判斷下面的說法是否正確。 1.西方的圣誕節(jié)相當(dāng)于中國的春節(jié)。 A.√ B.× 2.《掌聲》一課中,同學(xué)們的掌聲給了英子極大的鼓勵(lì),使她鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。 A.√ B.× 3.查理幫助金吉婭實(shí)現(xiàn)了圣誕愿望。 A.√ B.× 4.《給予樹》一課讓我們感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。 A.√ B.× |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008
判斷下面的說法是否正確,對(duì)的在括號(hào)里畫
T,錯(cuò)的畫F。1
.《題西林壁》的作者是唐代詩人李白。(
)2
.《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。(
)3
.“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的詩句蘊(yùn)含著人生的哲理。要想對(duì)某個(gè)事物有全面的符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場上。(
)4
.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一詩句常用以形容人或事情陷入困境,似已無望,忽而絕處逢生,出現(xiàn)新的契機(jī)。(
)科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008
判斷下面的說法是否正確,正確的請打上“
T”,錯(cuò)誤的打“F”。1
.爬山虎是一種兇猛的動(dòng)物。(
)2
.“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候”這句話中的“著”讀“zh2o”,不讀“zhe”。(
)3
.爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方。(
)4
.《游山西村》是唐代詩人陸游寫的。(
)5
.爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了。(
)科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008
判斷下面的說法是否正確,對(duì)的請打“
T”,不對(duì)的請打“F”。1
.長城,從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千公里。(
)2
.“遠(yuǎn)看長城,它像一條長龍……”這是一個(gè)比喻句。(
)3
.長城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲。(
)4
.《頤和園》一文移步換景,按游覽的順序記敘的。(
)5
.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡!敝械摹盎弊挚梢該Q成“劃”,意思一樣。(
)科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008
判斷下面的說法是否正確,正確的請打上“
T”,錯(cuò)誤的打“F”。1
.爬山虎是一種兇猛的動(dòng)物。(
)2
.“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候”這句話中的“著”讀“zh2o”,不讀“zhe”。(
)3
.爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方。(
)4
.《游山西村》是唐代詩人陸游寫的。(
)5
.爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了。(
)科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008
判斷下面的說法是否正確,對(duì)的請打“
T”,不對(duì)的請打“F”。1
.長城,從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千公里。(
)2
.“遠(yuǎn)看長城,它像一條長龍……”這是一個(gè)比喻句。(
)3
.長城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲。(
)4
.《頤和園》一文移步換景,按游覽的順序記敘的。(
)5
.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。”中的“滑”字可以換成“劃”,意思一樣。(
)科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008
判斷下面的說法是否正確,正確的打“
T”,不正確的打“F”。1
.《送元二使安西》的作者是唐代詩人王維。(
)2
.“送元二使安西”中的“使”是出使的意思。(
)3
.“勸君更盡一杯酒”中的“更盡”是再飲完的意思。(
)4
.《搭石》一文截取了農(nóng)村生活中幾個(gè)非常平凡的鏡頭,但平凡中透出深意,樸素中閃爍著美好的思想。(
)5
.《搭石》一文的主要寫作目的是贊揚(yáng)搭石默默為人類奉獻(xiàn)的精神。(
)湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com