拼一拼，選正確的音節(jié)填一填。
xíng　　zhù　　fēng　　bó　　zhuàng　　
峰（　�。　≈ā　。　睿ā　。�

A、fēng；bó；zhuàng
B、huàng；zhù；zfēng
C、fēng；zhù；zhuàng
D、fēng；zhù；xíng
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

拼一拼，選正確的音節(jié)填一填。
xíng　　zhù　　fēng　　bó　　zhuàng　　pán
峰（　�。　≈ā　。　睿ā　。　〔玻ā　。　”P（　　）　　形（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

一個蘋果(節(jié)選)

       說實在的，自從二十四日我連出擊開始，已經(jīng)幾天沒喝過一口水，只有前天晚上，營長給了我一塊兩寸長的蘿卜，我的喉嚨早就干得yān xūn huǒ liǎo(     )似的。不用說，戰(zhàn)士們一定也渴得受不住了。但是我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱苦，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃了吧�！�    
      “不，我在路上可以喝涼水�！彼浅９虉�(zhí)，說什么也不肯吃。qí shí(    )誰都知道，通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不著的。
1．讀拼音，把正確的詞語寫在語段中的括號里。
2．照樣子，變換句式。
例：我在路上可以喝涼水。    
       在路上，我可以喝涼水。   
       運輸員這些天在火線上跑來跑去。
      ___________________________________________________
3．在文中用“________”畫出能說明運輸員此時肯定也口渴得厲害的句子。 
4．選擇正確答案，把序號填入括號內(nèi)。
     (1)這兩段話的主要內(nèi)容是

[     ]

     A．“我”口渴得很。    
     B．“我”請運輸員吃蘿卜，他不肯吃。    
     C．“我”和運輸員都渴得很，但都不肯吃蘿卜。 
    (2)從第2自然段文字中可以(   )，運輸員說了一句假話。    

[     ]

         A．?dāng)喽ǎ?nbsp;    B．猜想

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

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課文節(jié)選

    從這以后，一到星期三傍（b2ng　b4ng）晚，我家的l1 j9 t%ng（　　）都按時就位，沒錯過日子。有一次，我回家晚了，聽到鄰家的小狗汪汪地叫個不停。循（x*n　d)n）聲望去，在后庭院的木zh4　l2n（　�。┡�，看見鄰家小狗“汪比”沖（ch^ng　ch#ng）著我一個勁地ji4o　hu4n（　　）。我正納悶，樹后出現(xiàn)了女主人的笑臉：別忘了，明天是星期四�！巴舯取庇质且魂嚉g快的ji4o  hu4n。啊！為了這個星期四，連“汪比”都給動員起來了。

1．根據(jù)拼音在括號里填上相應(yīng)的詞語。

2．劃去文中帶點字的不正確讀音。

3．“為了這個星期四，連‘汪比’都給動員起來了�！庇眠@句話中的加粗詞造句。

____________________________________________________

4．鄰居帶著“汪比”來我家后庭院旁是為了提醒我：__________________________________________________

5．這段話選自課文《_____________》。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

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課文節(jié)選

    從這以后，一到星期三傍（b2ng　b4ng）晚，我家的l1 j9 t%ng（　　）都按時就位，沒錯過日子。有一次，我回家晚了，聽到鄰家的小狗汪汪地叫個不停。循（x*n　d)n）聲望去，在后庭院的木zh4　l2n（　�。┡�，看見鄰家小狗“汪比”沖（ch^ng　ch#ng）著我一個勁地ji4o　hu4n（　�。Ｎ艺{悶，樹后出現(xiàn)了女主人的笑臉：別忘了，明天是星期四�！巴舯取庇质且魂嚉g快的ji4o  hu4n。�。榱诉@個星期四，連“汪比”都給動員起來了。

1．根據(jù)拼音在括號里填上相應(yīng)的詞語。

2．劃去文中帶點字的不正確讀音。

3．“為了這個星期四，連‘汪比’都給動員起來了�！庇眠@句話中的加粗詞造句。

____________________________________________________

4．鄰居帶著“汪比”來我家后庭院旁是為了提醒我：__________________________________________________

5．這段話選自課文《_____________》。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

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課文節(jié)選

　　陸芳su%　x@ng（　�。┙又�hu4　ch2（　　）說下去　小蕓　你要勇敢地去開刀　出院以后腿就好了　那時　_____咱們小隊再到這里來玩　你_____可以站在秋千上了

　　大家七嘴八舌地說著：“飛呀飛呀，飛得更高。”

　　“飛到樹梢，飛上藍天！”

　　“到那時候，我們大家還來給你排隊�！�

　　我們也來替你排隊　排在后面的小朋友也跟著說

　　這時，不知誰又輕輕推動了秋千，小蕓隨著秋千蕩來蕩去，她看見了秋周圍的笑臉，像xi4ng　r@　ku0（　�。┮粯佣枷蛑_放；大家也看清了，小蕓在笑，笑得那樣sh&　x9n（　　），笑得那樣甜美。

1．短文共有（　�。┕�(jié)。

2．上面這部分內(nèi)容選自課文《______________》。

3．根據(jù)拼音，在文中的括號里填上相應(yīng)的詞語。

4．給文章的第一小節(jié)和第五小節(jié)加上正確的標(biāo)點。

5．在文章第一小節(jié)的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

6．用“_____”劃出文中的比喻句。句中把________比作__________。

7．如果你是小蕓，你有什么體會？你會向伙伴們說什么？

_________________________________________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

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悠然下山去

　　森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登場表演，動物們也歡呼：“大！”臺下角落里的一只青蛙氣壞了：難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊；“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。

　　青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了�？蓱z的青蛙，至死也不知道它到底有多大。

　　有一名登山隊員，有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在6400米的高度，他體力不支，決定下山去。當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時，別人替他惋惜，問他：“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度，再咬緊一下牙關(guān)�！�

　　“不，我最清楚，6400米的海拔是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾�！彼f。

　　我不禁對他肅然起敬。

1．同音字組詞。

l@

x)

y2

w3n

經(jīng)（歷）

繼（續(xù)）

生（涯）

（惋）惜

鼓（　�。�

棉（　　）

懸（　�。�

（　　）救

（　�。┲�

儲（　　）

發(fā)（　�。�

（　�。┺D(zhuǎn)

2．解釋加粗字的意思：至死（　　）　體力不支（　�。�

3．劃出加粗字的正確讀音：擂（l6i　l8i）臺　有幸（x@ng　x@n）

4．從文中找出下列詞語的反義詞。〔提示：依次從第一、第三、第四節(jié)找�！�

贊揚——（　�。┓艞墶ā　。M足——（　　）

5．不改變句意，把下面的句子換一種說法

你為何不再堅持一下呢?

_________________________________________________

6．填空。

短文中寫到兩個事例：青蛙在比“大”比賽中，為了__________，結(jié)果________；登山隊員因為_________，結(jié)果________。

7．分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。

對青蛙：____________對登山隊員：_____________

8．用“∥”給短文分段，并寫出段意。

____________________________________________

9．選擇。

作者對登山隊員肅然起敬的原因是

[　　]

A．他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B．他達到了自己登山生涯的最高點。

C．他懂得不是任何人都能夠超越極限，抵達更高層次的，能正確地對待自己。

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同步練習(xí)冊答案