選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
鄉(xiāng)下人家,( 。┳≈⌒〉姆课荩 。┛倫墼谖萸按钜还霞堋

A、無論……都…… 
B、即使……也…… 
C、雖然……但…… 
D、如果……就……
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:填空題

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。  
雖然……但是……    無論……都……   即使……也……
 一旦……就……   之所以……是因?yàn)椤?nbsp; 只要……就……   
1.鄉(xiāng)下人家,  (      )住著小小的房屋, (      )總愛在屋前種瓜。     
2.(      )附近的石頭上有婦女在搗衣,鴨子們(      )從不吃驚。     
3.鄉(xiāng)下人家,(      )什么時(shí)候,什么季節(jié),(     )有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。     
4.人們(      )喜歡田園風(fēng)光,(      ) 那里太美了。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
一邊……一邊…… 不但……而且…… 雖然……但是……
不是……而是…… 無論……都……  因?yàn)椤浴?BR>1.(  )下雨時(shí)店老板不好意思趕顧客走,(  )越是傾盆大雨我越高興。
2.我低著頭看《水滸傳》,( 。┛,( 。┍骋话賳伟藢⒌淖巍
3.桂花( 。┫銡饷匀耍ā 。┻有很多用處。
4.( 。┖贾莸墓鸹ㄒ卜浅O悖ā 。┠赣H總說比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。
5.一個(gè)中國人,( 。┰谠鯓拥木秤隼,(  )要有梅花的秉性才好。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
無論……都…… 即使……也…… 雖然……但…… 如果……就……
1.鄉(xiāng)下人家,(  )住著小小的房屋,( 。┛倫墼谖萸按钜还霞堋
2.( 。└浇氖^上有婦女在搗衣,它們(  )從不吃驚。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校·每課一考語文 四年級(下) 題型:022

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……     無論……都……

即使……也……      一旦……就……

之所以……是因?yàn)椤  ≈灰汀?/P>

鄉(xiāng)下人家,( 。┳≈⌒〉姆课,( 。┛倫墼谖萸胺N瓜。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:022

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……     無論……都……

即使……也……      一旦……就……

之所以……是因?yàn)椤  ≈灰汀?/P>

鄉(xiāng)下人家,(  )什么時(shí)候,什么季節(jié),( 。┯幸坏廓(dú)特、迷人的風(fēng)景。

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

最優(yōu)秀的人是誰 
        古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時(shí)間里沒能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門弟子!     
        事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化 一下他的那位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根去,你明白我的意思嗎?”    
      “明白,”那位助手連忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去……” 
      “可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者,他(盡管  不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔郏?還是   還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到,你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”     
       “好的,好的!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f,“我一 定竭盡全力地去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任。”     
        蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。    
        那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí),(B)病勢嚴(yán)重,無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實(shí)還不如你……”   
       “我一定加倍努力!敝盅赞o懇切地說,“找遍城鄉(xiāng)各地,找遍五湖四海,我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來舉薦給您!     
        拉底笑笑,不再說話。     
        半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望 了!”  
      “失望的是我,對不起的卻是你自己!碧K格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(哀愁 哀怨)地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識自己,如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”     
1、認(rèn)真閱讀短文,填空。     
     短文用倒敘的寫法敘述了                                              的事。讀后讓我們明白:那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人,是因?yàn)?U>                                           。    
2、文中已用“‖”將短文第一段標(biāo)出,請根據(jù) “囑托、點(diǎn)化、失望”的提示,用“‖”在文中分別標(biāo)出第二、三、四段。     
3、畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語。    
4、聯(lián)系上下文,選擇文中詞語的意思。     
    (1)栽培:A.種植,培育  B.培養(yǎng)、造就人才  C.照顧,提拔     
        文中“栽培”的意思應(yīng)選               。     
    (2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌  B.綱要,條理  C.事情的頭緒     
        文中“眉目”的意思應(yīng)選              。     
5、選擇下面合適的成語,準(zhǔn)確概括文中畫線部分的內(nèi)容。     
     風(fēng)燭殘年    風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp;    生死攸關(guān)    病入膏肓     
    (A)處:                                            
    (B)處:                                            
6、聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話,再填寫。    
     蘇格拉底說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去……”話中第一個(gè)“蠟”指               ;第二個(gè)“蠟”指                                   。蘇格拉底說這話的目的是想                          。     
7、讀了短文你有何感想,請把它寫下來,也可用名人名言來表達(dá)。
                                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語文 來源:安徽省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

最優(yōu)秀的人是誰  

       古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時(shí)間里沒能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。     
       事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了, 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,你明白我的意思嗎?”     
      “明白,”那位助手連忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”     
      “可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他(盡管    不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔,(還是    還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到, 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”     
      “好的,好的!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f,“我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任!     
       蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。     
       那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?伤I(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí),(B)病勢嚴(yán)重,無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實(shí)還不如你……”     
       我一定加倍努力   助手言辭懇切地說   找遍城鄉(xiāng)各地   找遍五湖四海    我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來   舉薦給您     
        蘇格拉底笑笑,不再說話。     
       半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望了!”     
     “失望的是我,對不起的卻是你自己!碧K格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(哀愁    哀怨)地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重(zhòng  chóng)用自己……”     
1.認(rèn)真閱讀短文,填空。     
短文用倒敘的寫法敘述了                                       的事。讀后讓我們明白:那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人, 是因?yàn)?U>_______                         。    
2.畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語。     
3.聯(lián)系上下文,選擇文中畫線詞語的意思。     
(1)栽培:A.種植,培育。        B.培養(yǎng)、造就人才。    C.照顧,提拔。     
文中“栽培”的意思應(yīng)選                 。     
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。    B.綱要,條理。    C.事情的頭緒。     
文中“眉目”的意思應(yīng)選                。  
4.選擇下面合適的成語,準(zhǔn)確概括文中畫線部分的內(nèi)容。   
風(fēng)燭殘年          風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp;         生死攸關(guān)           病入膏肓   
(A)處                                                                                            
(B)處                                                                                           
5.聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話,回答問題。   
蘇格拉底說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,……”話中第一個(gè)“蠟”指:                              ;第二個(gè)“蠟”指____                                 。蘇格拉底說這話的目的是想                                                            
6.讀了短文你有何感想?請把它寫下來,也可用名人名言來表達(dá)。
                                                                                                                                                                
7.給短文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)。  

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
錢學(xué)森
  1955年10月1日清晨,廣闊無垠的太平洋上,一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人,邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方,他屈指一算,已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅衾@的祖國,他多么希望腳下( 。┹喆募装澹ā 。┗鸺呐摫谘!他,就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。
  錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué),隨后赴美留學(xué),師從美國著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門,成為馮·卡門教授最得意的學(xué)生和最得力助手。當(dāng)時(shí),錢學(xué)森享受著 A 的待遇,有 B 的生活和 C 的工作條件。可是,他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說:“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在作準(zhǔn)備,為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。”
  1949年10月1日,新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜,錢學(xué)森和十幾位中國留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說:“每逢佳節(jié)倍思親。”他們(  )賞月,( 。﹥A訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋,今又中秋,在這新中國誕生后的第一個(gè)中秋節(jié),他們談?wù)撝鎳拿篮们熬,感到格外興奮。
  此刻,錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來:早日回到祖國去,用自己的專長為祖國建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們坦露了心跡。留學(xué)生中有人勸道:“祖國剛解放,要錢沒錢,要設(shè)備沒設(shè)備,現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究,只怕有困難!卞X學(xué)森誠懇地說:“我們?nèi)找古瓮,就是祖國能夠從黑暗中走向光明,這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造,我們是應(yīng)當(dāng)回去的!
  聽說錢學(xué)森準(zhǔn)備回國,美國海軍的一位高級將領(lǐng)說:“錢學(xué)森( 。┑侥睦,( 。┑值蒙衔鍌(gè)師,千萬不能讓他離開美國!
  然而,錢學(xué)森回國的決心一刻也沒有動(dòng)搖過。經(jīng)過5年的漫長歲月,在周恩來總理的關(guān)懷下,1955年9月17日,錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。
  錢學(xué)森回國后,為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。
1.將下列三個(gè)詞分別填到文中A、B、C三處。
①優(yōu)越   ②富!  、蹆(yōu)厚
A.____   B.____   C.____
2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號內(nèi)。
A.無論……都…… B.一邊……一邊…… C.不是……而是…… D.不僅……還……
3.錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望是什么?
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4.文中畫線的句子從側(cè)面反映了什么?
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