選出下面有錯別字的一項

A、千錘百煉
B、苛捐雜稅
C、萬賴俱寂
D、風(fēng)燭殘年
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

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人貴有知人之明
⑴古語有云:人貴有自知之明,就是自己掂量好自己的半斤八兩,有半斤,你就做半斤的肉餡;有八兩,你就扒拉八兩的算盤。規(guī)規(guī)矩矩,自得其樂。
⑵自知難得,   在我看來,知人卻    可貴,因為千里馬常有,   伯樂不常有。
⑶有知人之明,可以慧眼識人。漢高祖劉邦曾說過,籌集糧草,安撫百姓,他不如蕭何;運籌帷幄,決勝千里,他不如張良;指揮千軍萬馬,克敵致勝,他不如韓信。然而他的長處在于使人才各盡其能,知人善任,終于開創(chuàng)漢家四百年江山的偉業(yè)。
⑷有知人之明,可以斗智斗勇。諸葛亮了解司馬懿生性多疑的性格,以一座空城、一把三尺瑤琴嚇退數(shù)十萬敵兵,傳為千古佳話;有知人之明,可以明哲保身。范蠡深知“狡兔死,走狗烹”,知道勾踐“只能共患難而難共歡樂”,所以他選擇了功成身退,隱跡江湖,四海為商,得以善終;同樣功高蓋世的文仲,卻不知道“伴君如伴虎”的道理,不知主子的刻薄寡恩、狠毒無情,以至于留戀功名執(zhí)迷不悟,最終被勾踐所殺。
⑸有知人之明,可以更好地為顧客服務(wù)。這是現(xiàn)代商業(yè)社會遵循的一條成功準(zhǔn)則。IBM創(chuàng)始人老沃森年輕的時候,往返于紐約州北部,四處兜售鋼琴和縫紉機,在多年的銷售中,他深刻地領(lǐng)悟到顧客到底需要什么。他說,如果客戶需要一把錘子,你卻給他拿來了一把斧頭,那么客戶一定會不滿意。如果你能給客戶一把方便耐用的錘子并免費贈送一盒釘子,  那么你的客戶一定會記住你,并極有可能會再次光顧你,因為你的服務(wù)已經(jīng)發(fā)揮了作用。
⑹有知人之明,可以傳遞善良。因為知人,也可以解釋成對別人的一種關(guān)心一種愛護。一個護士,知道用哪種打針的方式可以最大程度地減輕病人的疼痛;一個老師,知道在其他人走掉之后才去懲罰犯了錯誤的孩子;一個警察,知道在給一個小竊賊扣手銬之前套上他的手套......有知人之明的人,探知別人的寒冷,會送去一盆炭火;有知人之明的人,探知別人的疼,會遞過一塊柔軟的手帕。這樣的人,讓人溫暖。
⑺人貴有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子,那么,在別人的心底,就有可能探出鉆石。   (文字有改動)
小題1:根據(jù)上下文,填入第⑵段畫線處的詞語正確的一項是( )(3分)
A.因為更加然而B.但是更加所以
C.因為十分所以D.但是更加然而
小題2:第⑴段畫線處句子在文中的意思是                                  。(3分)
小題3:概括第⑸段的具體事例                ,這一事例證明的觀點是          。(4分)
小題4:本文的中心論點是                             。(3分)
小題5:下面這段文字能與文中哪一段形成對比論證?請具體闡明理由。(6分)
項羽作為他的對手,在很大程度上就輸在沒有知人之明。他不知亞父范增對他一往情深,對之言不聽計不從;他不知韓信陳平是絕世之才,任之流往漢營為敵所用;他不知叔父項伯是個腳踏兩只船的危險分子,依舊對之信任有加、毫無防范,最后他就只有遭遇十面埋伏、悲聞四面楚歌、含淚別姬、烏江自刎的戲份了。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,完成1-5題。

臧克家:詩比人更長壽

余瑋

    ①“有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著。”中國現(xiàn)當(dāng)代詩壇大師臧克家先生的《有的人》教育了幾代人追求真善美,以其耐人尋味而深深“烙印”在億萬國人腦海中。

    ②臧克家喜歡整天跟窮人的孩子在一起,他曾說:“我同情他們,熱愛他們。童年的一段鄉(xiāng)村生活,使我認識了人間的窮愁、疾苦和貧富的懸殊。同時,我的脈管里流入了農(nóng)民的血一—純樸、刻苦、善良……我高興,有人說我是‘農(nóng)民詩人’。不錯,我是‘泥土里的人’!

    ③臧老經(jīng)歷了20世紀(jì)中國新民主主義革命、社會主義革命及建設(shè)的全部過程,入過學(xué),作過戰(zhàn),隨軍采訪,主編雜志……這種生活境地、職業(yè)的變更,令詩人有了更豐富更鮮活的生活素材,也正是這些,觸發(fā)了詩人的靈感。也正是這樣,他在詩中抒發(fā)了一個熱血詩人的沸騰之情。激情勃發(fā)的臧克家,由“農(nóng)民詩人”成了“人民詩人”。

    ④如果說,在中國冰心女士是“文壇祖母”,那臧克家先生完全可稱得上“文壇祖父”。臧克家歷經(jīng)外在世紀(jì)滄桑,錘煉內(nèi)在崇高品格,而成為一位時代詩人、人民詩人。2000年1月20日,在人民大會堂,中國詩歌學(xué)會授予“世紀(jì)詩翁”臧克家“中國詩人終身成就獎”的稱號。如此崇高的榮譽,中國詩歌界史無前例。臧克家,一個與詩并轡而行的名字,一個和他的詩同樣光輝的名字,像明亮的星斗,高標(biāo)于中國詩壇的天空。今日,詩人可謂垂垂老矣。但他的詩情未衰,壯志未減,他心中依然燃燒著一團詩的火焰。

    ⑤他歷來嗜書如命,讀的大多是古典作品,如古代散文、文論、古典詩詞歌賦等。他每天用于讀書的時間不少于全部活動的三分之一,常常躺在床上,孤燈夜讀,思接千載,名篇佳作,會心動情,是他生活的又一大樂趣。他生前說過:“讀書不是為了研究學(xué)問,只是為了增強知識與欣賞能力!

    ⑥他不僅讀,而且寫,筆耕不輟。雖在文壇已耕耘了60多年,但他那顆跳動的詩心仍充滿活力,進入九秩仍堅持天天定時伏案工作。近年,他還出版了《臧克家古典詩文欣賞集》、《臧克家序跋選》、《放歌新歲月》,并主編了《毛主席詩詞鑒賞》等書籍。盡管因為年長,作品數(shù)量大為減少,但詩的內(nèi)涵卻愈加醇厚。詩作《我》寥寥l0字,卻滾熱發(fā)燙:“我/一團火/灼人/也將自焚!彼f,這詩是他性格、人格的寫照——想用心底巖漿般的激情,燃燒自己,感染別人。在臧克家的心目中;感情這座天平上.友情的砝碼是重于親情的——他對朋友的滿腔熱情真像火一般熾烈。

    ⑦臧克家當(dāng)年為紀(jì)念魯迅而作的《有的人》,已成為在廣大群眾中流傳甚廣、深入人心的經(jīng)典。今天,用它來送別詩人自己仍是最好的挽歌:“有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著!

1.為什么有人說臧克家是“農(nóng)民詩人”?請根據(jù)第②段內(nèi)容用自己的話簡答。

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2.文章②③④⑤段從內(nèi)容上可劃分為三層:②③段敘述詩人臧克家_________________;④段介紹詩人臧克家_______________;⑤段則敘寫臧克家___________________。

3.下列對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是    (  )

      A.“有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著!边@些詩句反映了詩人臧克家對人生的看法:看輕生死,努力追求真善美。

      B.作者評價臧克家是“文壇祖父”,冰心是“文壇祖母”,因為兩人不僅在詩歌創(chuàng)作上有著非凡的成就,而且在創(chuàng)作中互相幫助。

      C.在詩歌《我》中,詩人以火自比,非常形象地展示了詩人的性格、人格;要像火一樣燃燒自己,感染別人。

      D.《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生而創(chuàng)作的,當(dāng)時他想做魯迅先生那樣。的人,以便在自己去世時,人們可以把《有的人》這首詩作為挽歌來送給自己。

4.文章標(biāo)題為“臧克家:詩比人更長壽”,結(jié)合文意,請你說說標(biāo)題的含義。

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5.文章以《有的人》中的詩句開篇和結(jié)尾,請你簡要談?wù)勥@樣寫的好處。

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