對(duì)“有良田美池桑竹之屬”這句話翻譯正確的是 |
A.有好的田地好的池水和桑池之美。 B.有良田池水桑葉竹子等。 C.有肥沃的田地,美好的池塘和桑樹竹子之類。 D.有良田池水和桑竹等各種植物。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。(15分)
【甲】復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!保ü(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 (節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
①悉如外人: ②便要還家:
③選賢與能: ④不獨(dú)子其子:
2.翻譯下面的句子。(4分)
①乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
②男有分,女有歸。
3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(1分)
欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄 。
4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了!边@個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。(2分)
5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年安徽省安慶市九校聯(lián)考初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。(15分)
【甲】復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。” (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 (節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)
1. 解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
①悉如外人: ②便要還家:
③選賢與能: ④不獨(dú)子其子:
2. 翻譯下面的句子。(4分)
① 乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
② 男有分,女有歸。
3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(1分)
欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄 。
4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了!边@個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。(2分)
5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年安徽省安慶市九校聯(lián)考初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。(15分)
【甲】復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也! (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 (節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
①悉如外人: ②便要還家:
③選賢與能: ④不獨(dú)子其子:
2.翻譯下面的句子。(4分)
①乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
②男有分,女有歸。
3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(1分)
欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄 。
4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了!边@個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。(2分)
5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省安慶市2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期九校期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。
。奂祝輳(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
。垡遥荽蟮乐幸玻煜聻楣,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
(節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)
1.解釋下列加粗的詞。
①悉如外人:_________
②便要還家:_________
③選賢與能:_________
④不獨(dú)子其子:_________
2.翻譯下面的句子。
①乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
②男有分,女有歸。
3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄_________。
4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了。”這個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。
5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇東臺(tái)頭灶鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期中考系列化?加(xùn)練語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
【甲】林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
【乙】上與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之。上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。
【小題1】解釋下列劃線字詞(4分)
(1)屋舍儼然 ( ) (2)阡陌交通( )
(3)或請(qǐng)重法以禁之 ( ) (4)自是數(shù)年之后( )
【小題2】下列各句中“之”的用法不同于其它三項(xiàng)的是( )(3分)
A.問(wèn)所從來(lái),具答之 | B.民之所以為盜者 |
C.上哂之曰 | D.或請(qǐng)重法以禁之 |
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