對(duì)“有良田美池桑竹之屬”這句話翻譯正確的是

A.有好的田地好的池水和桑池之美。
B.有良田池水桑葉竹子等。
C.有肥沃的田地,美好的池塘和桑樹竹子之類。
D.有良田池水和桑竹等各種植物。
C
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

對(duì)“有良田美池桑竹之屬”這句話翻譯正確的是
[     ]
A.有好的田地好的池水和桑池之美。
B.有良田池水桑葉竹子等。
C.有肥沃的田地,美好的池塘和桑樹竹子之類。
D.有良田池水和桑竹等各種植物。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。(15分)

  【甲】復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!保ü(jié)選自陶淵明《桃花源記》)

【乙】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 (節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)

1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

①悉如外人:                ②便要還家:               

③選賢與能:                ④不獨(dú)子其子:               

2.翻譯下面的句子。(4分)

①乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

 

②男有分,女有歸。

 

 

3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(1分)

  欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄             。

4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了!边@個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。(2分)

 

5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)(4分)

 

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。(15分)
  【甲】復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
  見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也! (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 (節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)
1.         解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
①悉如外人:                ②便要還家:               
③選賢與能:                ④不獨(dú)子其子:               
2.         翻譯下面的句子。(4分)
①                     乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
②                     男有分,女有歸。
3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(1分)
  欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄             。
4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了!边@個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。(2分)
5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年安徽省安慶市九校聯(lián)考初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:文言文閱讀

閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。(15分)
  【甲】復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
  見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。” (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 (節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)
1.         解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
①悉如外人:                ②便要還家:               
③選賢與能:                ④不獨(dú)子其子:               
2.         翻譯下面的句子。(4分)
①                     乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
②                     男有分,女有歸。
3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(1分)
  欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄             。
4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了!边@個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。(2分)
5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年安徽省安慶市九校聯(lián)考初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:文言文閱讀

閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。(15分)

  【甲】復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也! (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)

【乙】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 (節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)

1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

①悉如外人:                 ②便要還家:               

③選賢與能:                 ④不獨(dú)子其子:               

2.翻譯下面的句子。(4分)

①乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

 

②男有分,女有歸。

 

 

3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(1分)

  欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄              。

4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了!边@個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。(2分)

 

5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)(4分)

 

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省安慶市2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期九校期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面兩篇文言文,回答問(wèn)題。

 。奂祝輳(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”

(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)

 。垡遥荽蟮乐幸玻煜聻楣,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

(節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)

1.解釋下列加粗的詞。

如外人:_________

②便還家:_________

③選賢能:_________

④不獨(dú)其子:_________

2.翻譯下面的句子。

①乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

②男有分,女有歸。

3.根據(jù)甲段內(nèi)容,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄_________。

4.在現(xiàn)代生活中,有人對(duì)自己周圍發(fā)生的事情茫然不知,他的朋友說(shuō):“你‘乃不知有漢,無(wú)論魏晉’,竟成了桃花源中人了。”這個(gè)人說(shuō)的話意思是什么?用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。

5.甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會(huì),仔細(xì)閱讀后試比較異同。(可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。
       見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
1、下面詞語(yǔ)中“通”字與“才通人”中的“通”意思相同的一項(xiàng)是
[     ]
A、通風(fēng)換氣
B、政通人和
C、通宵達(dá)旦
D、博古通今
2、解釋文段中劃線的詞語(yǔ)。
(1)儼然:__________
(2)要:_____________
(3)語(yǔ):___________
(4)不足:____________
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。
(1)有良田美池桑竹之屬。
   ________________________________________________________________________________________
(2)率妻子邑人來(lái)此絕境。
   ________________________________________________________________________________________
(3)乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
   ________________________________________________________________________________________
4、第2段中,作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫?
  _________________________________________________________________________________________
5、文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后,雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活?他們?yōu)槭裁床辉鸽x開?
  _________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________
6、下列說(shuō)法中不正確的是哪一項(xiàng)?
[     ]
A、選文中 “妻子”指的是妻子、兒女。
B、從這兩段文字中,可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——辭別桃花源。
C、“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”,“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。
D、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

       [甲]林盡水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
       見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也! (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
      [乙]孔子過(guò)泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問(wèn)之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者!倍唬骸叭唬∥粽呶峋死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉!狈蜃訂(wèn):“何為不去也?”曰:“無(wú)苛政!狈蜃釉唬骸靶∽識(shí)之,苛政猛于虎也! (節(jié)選自《禮記·檀弓下》)
       [注釋]:①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動(dòng)詞。②壹:真是,實(shí)在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子:古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。
1、解釋下面劃線的詞語(yǔ)。
①阡陌交通                      
②便還家:                       
之哭也:                        
政猛于虎也:                         
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。
①乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
譯文:                                                                                                                                                    
②今吾子又死焉
譯文:                                                                                                                                                     
3、從表達(dá)方式看,甲乙兩文都運(yùn)用了            (填2字);從藝術(shù)表現(xiàn)手法看,甲文主要運(yùn)用了             (填2字)的手法寄托作者的理想,乙文主要運(yùn)用了                  (填2字)的手法突出主題。
4、桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方?(用自己的話回答)
:                                                                                                                                                        

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       [甲]林盡水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
       見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。” (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
       [乙]孔子過(guò)泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問(wèn)之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者!倍唬骸叭!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉!狈蜃訂(wèn):“何為不去也?”曰:“無(wú)苛政。”夫子曰:“小子識(shí)之,苛政猛于虎也。” (節(jié)選自《禮記·檀弓下》)
      [注釋]:①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動(dòng)詞。②壹:真是,實(shí)在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子:古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。
1、解釋下面劃線的詞語(yǔ)。
①阡陌交通:___________
②便還家:____________
之哭也:_______________
政猛于虎也:______________
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。
①乃不知有漢,無(wú)論魏晉
  ________________________________________________________________________________________ 
②今吾子又死焉 
  ________________________________________________________________________________________
3、從表達(dá)方式看,甲乙兩文都運(yùn)用了______ (填2字);從藝術(shù)表現(xiàn)手法看,甲文主要運(yùn)用了_______ (填2字)的手法寄托作者的理想,乙文主要運(yùn)用了___________________ (填2字)的手法突出主題)
4、桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方?(用自己的話回答)
    ________________________________________________________________________________________ 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇東臺(tái)頭灶鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期中考系列化?加(xùn)練語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

【甲】林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
【乙】上與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之。上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。
【小題1】解釋下列劃線字詞(4分) 
(1)屋舍儼然 (         )         (2)阡陌交通(       ) 
(3)請(qǐng)重法以禁之 (       )    (4)自數(shù)年之后(       ) 
【小題2】下列各句中“之”的用法不同于其它三項(xiàng)的是(    )(3分)

A.問(wèn)所從來(lái),具答B.民所以為盜者
C.上哂D.或請(qǐng)重法以禁
【小題3】翻譯下面的句子(4分) 
(1)問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
                                                                                
(2)使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?
                                                                              
【小題4】桃花源是個(gè)美好境界,它之所以美好,用【乙】段里的話來(lái)說(shuō),起碼是因?yàn)槟抢餂](méi)有                 。(2分) 陶淵明虛構(gòu)這個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界,其目的是什么?(2分)                                                               

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