下列句子中沒有錯別字的一項是

A.我聽見有人啜泣,正吶罕那是誰,結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
B.“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每個人都隨聲附合著。
C.那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。
D.香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中沒有錯別字的一項是
[     ]
A.我聽見有人啜泣,正吶罕那是誰,結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
B.“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每個人都隨聲附合著。
C.那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。
D.香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

松 子 茶

林清玄

朋友從韓國來,送我一大包生松子,我還是第一次看到生的松子,晶瑩細白,頗能想起“空山松子落,幽人應未眠”那樣的情懷。

松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠的境界,但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的,怎么樣來吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子,便征詢朋友的意見,要把那包松子下油鍋了。

朋友一聽,大驚失色:“松子怎么能用油炒呢?”

“在臺灣,我們都是這樣吃松子的!蔽艺f。

“罪過,罪過,這包松子看起來雖然不多,你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才能長出來的呢?用油一炒,不但松子味盡失,而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況,松子雖然淡雅,仍然是油性的,必須用淡雅的吃法才能品出它的真味!薄澳敲,松子應該怎么吃呢?”我疑惑地問!凹词乖谏a(chǎn)松子的韓國,松子仍然被看作珍貴的食品,松子最好的吃法是泡茶。”

“泡茶?”“你烹茶的時候,加幾粒松子在里面,松子會浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壺茶頓時津香潤滑,有高山流水之氣!

當夜,我們便就著月光,在屋內(nèi)喝松子茶,果如朋友所說的,極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花,并且聞到那花的香氣,我覺得,以松子烹茶,是最不辜負這些生長在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。

“松子是小得不能再小的東西,但是有時候,極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩人在月夜的空山聽到微不可辨的松子落聲,會想起遠方未眠的朋友,我們對月喝松子茶也可以說是獨嘗異味,塵俗為之解脫。我們一向在快樂的時候覺得日子太短,在憂煩的時候又覺得日子過得太長,完全是因為我們不能把握像松子一樣存在我們生活四周的小東西!迸笥颜f。

朋友的話十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非這個世界唯一的主人。就以經(jīng)常遍照的日月來說,太陽給萬物以生機和力量,并不單給人們照耀;而在月光溫柔的懷抱里,蟲鳥鳴唱,不讓人在月下獨享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精華而生,我們雖然能將它烹茶,下鍋,但不表示我們比松子高貴。

佛眼和尚在禪宗的公案里,留下兩句名言:

水自竹邊流出冷,風從花里過來香。

水和竹原是不相干的,可是因為水從竹子邊流出來就顯得格外清冷;花是香的,但花的香如果沒有風從中穿過,就永遠不能為人體知。可見,縱是簡單的萬物也要通過配合才生出不同的意義,何況是人和松子?

我覺得,人一切的心靈活動都是抽象的,這種抽象宜于聯(lián)想;得到人世一切物質(zhì)的富人如果不能聯(lián)想,他還是覺得不足;倘若是一個貧苦的人有了抽象聯(lián)想,也可以過得幸福。這完全是境界的差別,禪宗五祖曾經(jīng)問過:“風吹幡動,是風動?還是幡動?”六祖慧能的答案可以作為一個例證:“不是風動,不是幡動,是仁者心動。”

仁者,人也。在人心所動的一刻,看見的萬物都是動的,人若呆滯,風動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境,大嘆:“只道那情愛之深無邊無際,未料這離別之苦苦比天高!倍闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出“長亭涼夜月,多為客鋪舒”,感懷出“睡時用明霞作被,醒來以月兒點燈”等引人遐思的境界。

一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點斜在遙遠天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉,就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說過:“凡是美的都沒有家,流星,落花,螢火,最會鳴叫的藍頭紅嘴綠翅膀的王母鳥,也都沒有家的。誰見過人蓄養(yǎng)鳳凰呢?誰能束縛著月光呢?一顆流星自有它來去的方向,我有我的去處!

靈魂是一面隨風招展的旗子,人永遠不要忽視身邊事物,因為它也許正可以飄動你心中的那面旗,即使是小如松子。

1.按要求摘取文中的語句,回答問題。

①文中說,看到松子“頗能想起‘空山松子落,幽人應未眠’那樣的情懷”,結合下文,指出“情懷”的含義。

答:                                                                     

②作者引用佛眼和尚的兩句名言“水自竹邊流出冷,風從花里過來香”,目的是想闡明一個什么道理?

答:                                                                     

2. 文中說,“我們雖然能將它烹茶、下鍋,但不表示我們比松子高貴!迸袛嘞旅鎸@句話的理解,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。()

B.松子雖小,但和“我們”一樣,吸取了日月精華。()

C.小松子有時也可以做“我們”情緒的大主宰。()

D.在人心所動的那一刻,看見萬物都是動的。()

3.作者在最后一段中說“靈魂是一面隨風招展的旗子,人永遠不要忽視身邊事物,因為它也許正可以飄動你心中的那面旗,即使是小如松子”。請問“那面旗”的具體含義是什么?請按字數(shù)限制填入方框中。(4分)

坦然地□□□□,不要在快樂的時候覺得日子太短,在憂煩的時候又覺得日子過得太長,而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。

4. 本文通過如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個深刻的人生道理。作者闡發(fā)的這個人生道理是:                                                                       。

5.仿照下列句子的形式,另寫一個句子。(2分)

例句:一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點斜在遙遠天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉,就有了炫目的光彩。

仿句:                                                                   

                                                                         

6.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是[  ][   ](6分)

A.本文語言華麗,詞藻豐富,且大量地運用了一些修辭手法,使文章呈現(xiàn)出一種典雅高貴的富態(tài)美。

B.本文行文曲折有致,從對松子食用的錯誤認識到領略人生的真諦,作者的思想經(jīng)歷了一個復雜的變化過程。

C.從作者的思路和文章的主旨來看,文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的,刪去并無大礙,反而更加精煉。

D.“因為它也許正可以飄動你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。

E.作者運用了比喻的修辭手法,把一個深奧的深奧人生哲理闡述得通俗易懂,很好地揭示了本文的主旨,讓人備受啟迪。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

松 子 茶
林清玄
朋友從韓國來,送我一大包生松子,我還是第一次看到生的松子,晶瑩細白,頗能想起“空山松子落,幽人應未眠”那樣的情懷。
松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠的境界,但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的,怎么樣來吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子,便征詢朋友的意見,要把那包松子下油鍋了。
朋友一聽,大驚失色:“松子怎么能用油炒呢?”
“在臺灣,我們都是這樣吃松子的。”我說。
“罪過,罪過,這包松子看起來雖然不多,你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才能長出來的呢?用油一炒,不但松子味盡失,而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況,松子雖然淡雅,仍然是油性的,必須用淡雅的吃法才能品出它的真味!薄澳敲矗勺討撛趺闯阅?”我疑惑地問!凹词乖谏a(chǎn)松子的韓國,松子仍然被看作珍貴的食品,松子最好的吃法是泡茶。”
“泡茶?”“你烹茶的時候,加幾粒松子在里面,松子會浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壺茶頓時津香潤滑,有高山流水之氣!
當夜,我們便就著月光,在屋內(nèi)喝松子茶,果如朋友所說的,極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花,并且聞到那花的香氣,我覺得,以松子烹茶,是最不辜負這些生長在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的東西,但是有時候,極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩人在月夜的空山聽到微不可辨的松子落聲,會想起遠方未眠的朋友,我們對月喝松子茶也可以說是獨嘗異味,塵俗為之解脫。我們一向在快樂的時候覺得日子太短,在憂煩的時候又覺得日子過得太長,完全是因為我們不能把握像松子一樣存在我們生活四周的小東西!迸笥颜f。
朋友的話十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非這個世界唯一的主人。就以經(jīng)常遍照的日月來說,太陽給萬物以生機和力量,并不單給人們照耀;而在月光溫柔的懷抱里,蟲鳥鳴唱,不讓人在月下獨享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精華而生,我們雖然能將它烹茶,下鍋,但不表示我們比松子高貴。
佛眼和尚在禪宗的公案里,留下兩句名言:
水自竹邊流出冷,風從花里過來香。
水和竹原是不相干的,可是因為水從竹子邊流出來就顯得格外清冷;花是香的,但花的香如果沒有風從中穿過,就永遠不能為人體知?梢,縱是簡單的萬物也要通過配合才生出不同的意義,何況是人和松子?
我覺得,人一切的心靈活動都是抽象的,這種抽象宜于聯(lián)想;得到人世一切物質(zhì)的富人如果不能聯(lián)想,他還是覺得不足;倘若是一個貧苦的人有了抽象聯(lián)想,也可以過得幸福。這完全是境界的差別,禪宗五祖曾經(jīng)問過:“風吹幡動,是風動?還是幡動?”六祖慧能的答案可以作為一個例證:“不是風動,不是幡動,是仁者心動!
仁者,人也。在人心所動的一刻,看見的萬物都是動的,人若呆滯,風動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境,大嘆:“只道那情愛之深無邊無際,未料這離別之苦苦比天高!倍闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出“長亭涼夜月,多為客鋪舒”,感懷出“睡時用明霞作被,醒來以月兒點燈”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點斜在遙遠天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉,就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說過:“凡是美的都沒有家,流星,落花,螢火,最會鳴叫的藍頭紅嘴綠翅膀的王母鳥,也都沒有家的。誰見過人蓄養(yǎng)鳳凰呢?誰能束縛著月光呢?一顆流星自有它來去的方向,我有我的去處!
靈魂是一面隨風招展的旗子,人永遠不要忽視身邊事物,因為它也許正可以飄動你心中的那面旗,即使是小如松子。
【小題1】按要求摘取文中的語句,回答問題。
①文中說,看到松子“頗能想起‘空山松子落,幽人應未眠’那樣的情懷”,結合下文,指出“情懷”的含義。
答:                                                                     
②作者引用佛眼和尚的兩句名言“水自竹邊流出冷,風從花里過來香”,目的是想闡明一個什么道理?
答:                                                                     
【小題2】 文中說,“我們雖然能將它烹茶、下鍋,但不表示我們比松子高貴。”判斷下面對這句話的理解,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。()
B.松子雖小,但和“我們”一樣,吸取了日月精華。()
C.小松子有時也可以做“我們”情緒的大主宰。()
D.在人心所動的那一刻,看見萬物都是動的。()
【小題3】作者在最后一段中說“靈魂是一面隨風招展的旗子,人永遠不要忽視身邊事物,因為它也許正可以飄動你心中的那面旗,即使是小如松子”。請問“那面旗”的具體含義是什么?請按字數(shù)限制填入方框中。(4分)
坦然地□□□□,不要在快樂的時候覺得日子太短,在憂煩的時候又覺得日子過得太長,而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。
【小題4】 本文通過如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個深刻的人生道理。作者闡發(fā)的這個人生道理是:                                                                       。
【小題5】仿照下列句子的形式,另寫一個句子。(2分)
例句:一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點斜在遙遠天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉,就有了炫目的光彩。
仿句:                                                                   
                                                                         
【小題6】下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是[  ][   ](6分)
A.本文語言華麗,詞藻豐富,且大量地運用了一些修辭手法,使文章呈現(xiàn)出一種典雅高貴的富態(tài)美。
B.本文行文曲折有致,從對松子食用的錯誤認識到領略人生的真諦,作者的思想經(jīng)歷了一個復雜的變化過程。
C.從作者的思路和文章的主旨來看,文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的,刪去并無大礙,反而更加精煉。
D.“因為它也許正可以飄動你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。
E.作者運用了比喻的修辭手法,把一個深奧的深奧人生哲理闡述得通俗易懂,很好地揭示了本文的主旨,讓人備受啟迪。

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科目:初中語文 來源:2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文卷(四川省自貢市) 題型:現(xiàn)代文閱讀

松 子 茶
林清玄
朋友從韓國來,送我一大包生松子,我還是第一次看到生的松子,晶瑩細白,頗能想起“空山松子落,幽人應未眠”那樣的情懷。
松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠的境界,但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的,怎么樣來吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子,便征詢朋友的意見,要把那包松子下油鍋了。
朋友一聽,大驚失色:“松子怎么能用油炒呢?”
“在臺灣,我們都是這樣吃松子的!蔽艺f。
“罪過,罪過,這包松子看起來雖然不多,你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才能長出來的呢?用油一炒,不但松子味盡失,而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況,松子雖然淡雅,仍然是油性的,必須用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么,松子應該怎么吃呢?”我疑惑地問!凹词乖谏a(chǎn)松子的韓國,松子仍然被看作珍貴的食品,松子最好的吃法是泡茶。”
“泡茶?”“你烹茶的時候,加幾粒松子在里面,松子會浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壺茶頓時津香潤滑,有高山流水之氣!
當夜,我們便就著月光,在屋內(nèi)喝松子茶,果如朋友所說的,極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花,并且聞到那花的香氣,我覺得,以松子烹茶,是最不辜負這些生長在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的東西,但是有時候,極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩人在月夜的空山聽到微不可辨的松子落聲,會想起遠方未眠的朋友,我們對月喝松子茶也可以說是獨嘗異味,塵俗為之解脫。我們一向在快樂的時候覺得日子太短,在憂煩的時候又覺得日子過得太長,完全是因為我們不能把握像松子一樣存在我們生活四周的小東西!迸笥颜f。
朋友的話十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非這個世界唯一的主人。就以經(jīng)常遍照的日月來說,太陽給萬物以生機和力量,并不單給人們照耀;而在月光溫柔的懷抱里,蟲鳥鳴唱,不讓人在月下獨享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精華而生,我們雖然能將它烹茶,下鍋,但不表示我們比松子高貴。
佛眼和尚在禪宗的公案里,留下兩句名言:
水自竹邊流出冷,風從花里過來香。
水和竹原是不相干的,可是因為水從竹子邊流出來就顯得格外清冷;花是香的,但花的香如果沒有風從中穿過,就永遠不能為人體知。可見,縱是簡單的萬物也要通過配合才生出不同的意義,何況是人和松子?
我覺得,人一切的心靈活動都是抽象的,這種抽象宜于聯(lián)想;得到人世一切物質(zhì)的富人如果不能聯(lián)想,他還是覺得不足;倘若是一個貧苦的人有了抽象聯(lián)想,也可以過得幸福。這完全是境界的差別,禪宗五祖曾經(jīng)問過:“風吹幡動,是風動?還是幡動?”六祖慧能的答案可以作為一個例證:“不是風動,不是幡動,是仁者心動!
仁者,人也。在人心所動的一刻,看見的萬物都是動的,人若呆滯,風動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境,大嘆:“只道那情愛之深無邊無際,未料這離別之苦苦比天高!倍闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出“長亭涼夜月,多為客鋪舒”,感懷出“睡時用明霞作被,醒來以月兒點燈”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點斜在遙遠天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉,就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說過:“凡是美的都沒有家,流星,落花,螢火,最會鳴叫的藍頭紅嘴綠翅膀的王母鳥,也都沒有家的。誰見過人蓄養(yǎng)鳳凰呢?誰能束縛著月光呢?一顆流星自有它來去的方向,我有我的去處!
靈魂是一面隨風招展的旗子,人永遠不要忽視身邊事物,因為它也許正可以飄動你心中的那面旗,即使是小如松子。
【小題1】按要求摘取文中的語句,回答問題。
①文中說,看到松子“頗能想起‘空山松子落,幽人應未眠’那樣的情懷”,結合下文,指出“情懷”的含義。
答:                                                                     
②作者引用佛眼和尚的兩句名言“水自竹邊流出冷,風從花里過來香”,目的是想闡明一個什么道理?
答:                                                                     
【小題2】 文中說,“我們雖然能將它烹茶、下鍋,但不表示我們比松子高貴!迸袛嘞旅鎸@句話的理解,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。()
B.松子雖小,但和“我們”一樣,吸取了日月精華。()
C.小松子有時也可以做“我們”情緒的大主宰。()
D.在人心所動的那一刻,看見萬物都是動的。()
【小題3】作者在最后一段中說“靈魂是一面隨風招展的旗子,人永遠不要忽視身邊事物,因為它也許正可以飄動你心中的那面旗,即使是小如松子”。請問“那面旗”的具體含義是什么?請按字數(shù)限制填入方框中。(4分)
坦然地□□□□,不要在快樂的時候覺得日子太短,在憂煩的時候又覺得日子過得太長,而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。
【小題4】 本文通過如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個深刻的人生道理。作者闡發(fā)的這個人生道理是:                                                                       。
【小題5】仿照下列句子的形式,另寫一個句子。(2分)
例句:一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點斜在遙遠天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉,就有了炫目的光彩。
仿句:                                                                   
                                                                         
【小題6】下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是[  ][   ](6分)
A.本文語言華麗,詞藻豐富,且大量地運用了一些修辭手法,使文章呈現(xiàn)出一種典雅高貴的富態(tài)美。
B.本文行文曲折有致,從對松子食用的錯誤認識到領略人生的真諦,作者的思想經(jīng)歷了一個復雜的變化過程。
C.從作者的思路和文章的主旨來看,文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的,刪去并無大礙,反而更加精煉。
D.“因為它也許正可以飄動你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。
E.作者運用了比喻的修辭手法,把一個深奧的深奧人生哲理闡述得通俗易懂,很好地揭示了本文的主旨,讓人備受啟迪。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文卷(四川省自貢市) 題型:現(xiàn)代文閱讀

松 子 茶

林清玄

朋友從韓國來,送我一大包生松子,我還是第一次看到生的松子,晶瑩細白,頗能想起“空山松子落,幽人應未眠”那樣的情懷。

松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠的境界,但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的,怎么樣來吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子,便征詢朋友的意見,要把那包松子下油鍋了。

朋友一聽,大驚失色:“松子怎么能用油炒呢?”

“在臺灣,我們都是這樣吃松子的!蔽艺f。

“罪過,罪過,這包松子看起來雖然不多,你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才能長出來的呢?用油一炒,不但松子味盡失,而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況,松子雖然淡雅,仍然是油性的,必須用淡雅的吃法才能品出它的真味!薄澳敲,松子應該怎么吃呢?”我疑惑地問!凹词乖谏a(chǎn)松子的韓國,松子仍然被看作珍貴的食品,松子最好的吃法是泡茶!

“泡茶?”“你烹茶的時候,加幾粒松子在里面,松子會浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壺茶頓時津香潤滑,有高山流水之氣!

當夜,我們便就著月光,在屋內(nèi)喝松子茶,果如朋友所說的,極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花,并且聞到那花的香氣,我覺得,以松子烹茶,是最不辜負這些生長在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。

“松子是小得不能再小的東西,但是有時候,極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩人在月夜的空山聽到微不可辨的松子落聲,會想起遠方未眠的朋友,我們對月喝松子茶也可以說是獨嘗異味,塵俗為之解脫。我們一向在快樂的時候覺得日子太短,在憂煩的時候又覺得日子過得太長,完全是因為我們不能把握像松子一樣存在我們生活四周的小東西!迸笥颜f。

朋友的話十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非這個世界唯一的主人。就以經(jīng)常遍照的日月來說,太陽給萬物以生機和力量,并不單給人們照耀;而在月光溫柔的懷抱里,蟲鳥鳴唱,不讓人在月下獨享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精華而生,我們雖然能將它烹茶,下鍋,但不表示我們比松子高貴。

佛眼和尚在禪宗的公案里,留下兩句名言:

水自竹邊流出冷,風從花里過來香。

水和竹原是不相干的,可是因為水從竹子邊流出來就顯得格外清冷;花是香的,但花的香如果沒有風從中穿過,就永遠不能為人體知?梢姡v是簡單的萬物也要通過配合才生出不同的意義,何況是人和松子?

我覺得,人一切的心靈活動都是抽象的,這種抽象宜于聯(lián)想;得到人世一切物質(zhì)的富人如果不能聯(lián)想,他還是覺得不足;倘若是一個貧苦的人有了抽象聯(lián)想,也可以過得幸福。這完全是境界的差別,禪宗五祖曾經(jīng)問過:“風吹幡動,是風動?還是幡動?”六祖慧能的答案可以作為一個例證:“不是風動,不是幡動,是仁者心動!

仁者,人也。在人心所動的一刻,看見的萬物都是動的,人若呆滯,風動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境,大嘆:“只道那情愛之深無邊無際,未料這離別之苦苦比天高!倍闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出“長亭涼夜月,多為客鋪舒”,感懷出“睡時用明霞作被,醒來以月兒點燈”等引人遐思的境界。

一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點斜在遙遠天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉,就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說過:“凡是美的都沒有家,流星,落花,螢火,最會鳴叫的藍頭紅嘴綠翅膀的王母鳥,也都沒有家的。誰見過人蓄養(yǎng)鳳凰呢?誰能束縛著月光呢?一顆流星自有它來去的方向,我有我的去處!

靈魂是一面隨風招展的旗子,人永遠不要忽視身邊事物,因為它也許正可以飄動你心中的那面旗,即使是小如松子。

1.按要求摘取文中的語句,回答問題。

①文中說,看到松子“頗能想起‘空山松子落,幽人應未眠’那樣的情懷”,結合下文,指出“情懷”的含義。

答:                                                                     

②作者引用佛眼和尚的兩句名言“水自竹邊流出冷,風從花里過來香”,目的是想闡明一個什么道理?

答:                                                                     

2. 文中說,“我們雖然能將它烹茶、下鍋,但不表示我們比松子高貴。”判斷下面對這句話的理解,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。()

B.松子雖小,但和“我們”一樣,吸取了日月精華。()

C.小松子有時也可以做“我們”情緒的大主宰。()

D.在人心所動的那一刻,看見萬物都是動的。()

3.作者在最后一段中說“靈魂是一面隨風招展的旗子,人永遠不要忽視身邊事物,因為它也許正可以飄動你心中的那面旗,即使是小如松子”。請問“那面旗”的具體含義是什么?請按字數(shù)限制填入方框中。(4分)

坦然地□□□□,不要在快樂的時候覺得日子太短,在憂煩的時候又覺得日子過得太長,而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。

4. 本文通過如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個深刻的人生道理。作者闡發(fā)的這個人生道理是:                                                                       。

5.仿照下列句子的形式,另寫一個句子。(2分)

例句:一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點斜在遙遠天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉,就有了炫目的光彩。

仿句:                                                                   

                                                                         

6.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是[  ][   ](6分)

A.本文語言華麗,詞藻豐富,且大量地運用了一些修辭手法,使文章呈現(xiàn)出一種典雅高貴的富態(tài)美。

B.本文行文曲折有致,從對松子食用的錯誤認識到領略人生的真諦,作者的思想經(jīng)歷了一個復雜的變化過程。

C.從作者的思路和文章的主旨來看,文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的,刪去并無大礙,反而更加精煉。

D.“因為它也許正可以飄動你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。

E.作者運用了比喻的修辭手法,把一個深奧的深奧人生哲理闡述得通俗易懂,很好地揭示了本文的主旨,讓人備受啟迪。

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中沒有錯別字的一項是
[     ]
A.面對多種多樣的書藉,我們要有選擇地閱讀,要閱讀那些能給我們帶來精神營養(yǎng)的作品。
B.想著老師細心周到的按排,他感到一股暖流匯人心田。
C.有聲有色有趣的百草園,曾經(jīng)是一位偉人、二位智者童年的樂園。
D.半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃蔭的天,我覺得有些凡悶。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

我的鄰居吳冠中

①九旬高齡的吳老,和我同住京南方莊小區(qū)古園一區(qū),塔樓南北毗鄰,老人喜歡方莊,說這里有人氣,旁邊就是體育公園。我常常在公園遇到他們老兩口,他攙扶著她,緩緩地,一步一步。 

      ②他和她又從公園的林間小道緩緩走來,不認識的人都把他們當做退休多年的老職工。她三次腦血栓,他伴著她,寸步不離。他肩并肩攙扶著她,平和而親昵。

③鄰居都知道這個很不起眼的小老頭是個大畫家,卻不知道他的作品被拍賣過成百上千次。萬貫家產(chǎn)吧?卻“窮”得布衣素食。老頭倔,價值幾百萬、幾千萬的傳世名畫一捐就是百多幅,消費卻極端平民化。當理發(fā)店的老板娘得知這個老頭的畫賣到十多億人民幣的時候,她驚呆了,知道老人來小店理發(fā)絕非省錢圖便宜。我問過吳老:“有消息稱,你的一幅畫又拍了四千多萬元,創(chuàng)下新的紀錄……”他不動聲色,然后說了句:“這都與我無關!

④吳老腦勤而心靜,不大愿意接待訪客,大家知趣,盡量不去打擾他。一次,約好去他家說事,踏進家門后我大吃一驚。他的住房同我家的一樣大小,都是一百零八平米,沒有裝修,依舊是洋灰地、木制的窗框窗格子,一應的原生態(tài),書房之小,堪稱斗室。

      ⑤吳老經(jīng)常在我們的樓下買天津煎餅,賣煎餅的說,“老頭人好,沒有一點架子。一年,他送我一本掛歷,說上面有他的畫,他是個大畫家!彼看見他去捐畫時親自抱著字畫從身邊走過,問他怎么自己抱著,他說抱得動的,沒關系,馬路邊等車去。

⑥更令人吃驚的是吳老大清早買煎餅吃過后,同夫人坐在樓下草坪邊的洋灰臺上,打開包兒,取出精致的印章,有好幾枚,磨呀磨,老兩口一起磨。賣煎餅的婦女走過去問他:“你這是做什么?”他說:“把我的名字磨掉!薄斑@么好的東西你磨它……”他說:“不畫了,用不著了,誰也別想拿去亂蓋。”多么珍貴的文物。榱朔婪囤I品,吳冠中破釜沉舟。

     ⑦一天,又邂逅他和她,便提到《他和她》。她飄著白發(fā),扶著手杖,我的孫兒大聲地喊:“奶奶好!”她無言地笑!端退防镎脤懙溃骸八咴诠珗@里,不相識的孩子們都親切地叫她奶奶,一聲奶奶,呈現(xiàn)出一個燦爛人生。”我說:“目下散文,寫暮年親情,無能出其右者。”他搖頭。我又重復地說,吳老呀,你寫的散文特別是《他和她》,空谷足音,人間哪得幾回聞!開篇普普通通的五個字就打動人心:“她成了嬰兒!弊詈髱拙湓挘骸八紶柪氖郑坪鯁査裁磿r候該結束我們病痛的殘年,她縮回手,沒有反應。年年的花,年年謝去,小孫子買來野鳥鳴叫的玩具,想讓爺爺奶奶常聽聽四野的生命之音,但奶奶爺爺仍無興趣,他們只愿孫輩們自己快活,看到他們自己種植的果木!  

    ⑧《病妻》的結尾更震撼:“人必老,沒有追求和思考者,更易老,老了更是無邊的苦惱,上帝撒下拯救苦惱的種子吧,比方藝術!”不盡的嘆惋和眷戀,淡淡的垂暮之憂,卻無一絲的沮喪與悲涼,大胸襟,大手筆,我輩怎能學得!又是微微一笑。

⑨三個月后,吳冠中走了,默默地走了。

      他豐滿而瘦小,富有而簡陋,平易而固執(zhí),謙遜而倔強,譽滿全球卻像個苦行僧。人們覺得怪異,其實,不難理解。

      吳老逝世,我和學生去他家吊唁,向遺像深深鞠躬,獻上“我崇敬的藝術大師吳冠中先生千古!方莊古園一區(qū)十三號樓鄰居閻綱六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出熱情,說:“來!坐!”頻頻讓座。她臉龐清澄,微微含笑,平和如故,神態(tài)如昨。我們對著靈堂落淚,她卻不知道眼前已經(jīng)發(fā)生的一切。想起吳老的名篇《他和她》,想起公園里他攙扶著她一步步挪動的背影……

21.第①段畫線句“他攙扶著她,緩緩地,一步一步,”一句既寫出了    ,也表現(xiàn)出       (4分)

22.作者贊譽吳冠中“富有而簡陋,平易而固執(zhí)”,文中的具體表現(xiàn)的事件是      

(6分)

(1)富有而簡陋          

(2)平易而固執(zhí)          

23.文章題目《我的鄰居吳冠中》改為《吳冠中與夫人》是否可以?為什么?(5分)

          

24. 下列理解錯誤的一項是( 。4分)

    A.第②段畫線句“他肩并肩攙扶著她”細節(jié)刻畫感人至深,表現(xiàn)出吳冠中對妻子的悉心照料。

B.第⑥段畫線句“破釜沉舟”一詞既表現(xiàn)作者對吳冠中的敬佩,也是對畫壇贗品泛濫的憤慨。

    C.第段畫線句與第⑦段散文《他和她》中的普普通通五個字“她成了嬰兒”的描寫相呼應。

    D.文章主旨是以幾件小事的敘述,既贊嘆吳冠中畫作的藝術價值,也對吳冠中逝世表達追思。

25.請在文章結尾處,用80字左右的文字,以敘述、描寫的表達方式續(xù)寫出吳冠中夫婦倆在公園里散步時的情景。(8分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級上學期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章,完成小題。(15分)

修車人老修

李景文

①修車人姓修。在小鎮(zhèn)的記憶中,他是外來戶,只身帶著一個大眼睛的小男孩,寶貝似的。

②對他剛剛六歲的兒子小修,老修是又當?shù)鶃碛之斈,然而這么個特殊的兩口之家,在小鎮(zhèn)人眼里,又時常做出有悖常理的事來。小修在人前人后并不喊他老爸,而是跟著眾人也老修老修的喊。每當這時,老修就瞇著眼睛笑。有人提醒說,老修呀,小伢子不能沒大沒小的,沒有規(guī)矩,不成方圓。老修說,我曉得,桑樹條子從小彎。果然,在西北風吼吼的日子,縮手縮腳的小鎮(zhèn)人看到了赤腳狂奔的小修。當熱浪襲擊小鎮(zhèn),連狗都在樹陰下吐舌頭,小修又打著赤膊在毒太陽下翻跟頭、豎蜻蜓。眾人聲討說,老修呀,你這是要你兒子的小命!小修字正腔圓回答,玉不琢不成器,鐵不打不成鋼,謝老修栽培!老修拿著榔頭哈哈一笑,這小子的骨頭,賤著呢,敲敲沒事!

③兒子七歲上小學,報名那天,老修卻讓小修騎到他的脖子上,在小鎮(zhèn)的大街上一路走來。好多熟人見了,都特意下車迎上來,老修呀,小家伙腿不好,就拿我的車使。老修一路道謝著,一路說,今兒我讓小子當馬騎,明兒我跑不動了,他馱我的日子在后頭哩!老修對小修說,你考雙百,我就獎你。小修果然就考了雙百。小修很想老修給他買對金魚養(yǎng)養(yǎng)。老修說,金魚要吃魚蟲,我們伺侯不起。老修說服小修,從那省下的五塊金魚款中,花兩塊買了兩條紅鯉魚,爺兒倆既飽了眼福,又飽了口福。

④小修的腦袋瓜出奇的好,好像沒費多大事就考上了縣重點。報到前,老修花三十塊給兒子買了一輛二手自行車,但整得比新車都好使。小修就騎著這車,每天往返于三十里外的縣城與小鎮(zhèn)之間。鎮(zhèn)上許多人看不過去,說老修呀,讓孩子住校吧,又整不了幾個錢。老修一邊整著車輪一邊說,按理,這錢也不是花不起,不過,牛扣在樁上還是老,讓那小子蹦去!

⑤一晃就是六年,參加高考的小修長得牛犢一樣結實,一舉就考中了一所名牌大學。鎮(zhèn)上的人看到老修將小修送到火車站,給了他三樣東西:一輛能照出人臉的簇嶄新的“捷安特”自行車,一部帶拍照攝像功能的“波導”手機,一臺一萬多的“聯(lián)想”手提電腦。乖乖,小鎮(zhèn)人心里都有一種莫名的沖動,這么闊派!

⑥送行的人聽到老修對小修講,家底全交給你了,在外,不要丟小鎮(zhèn)的臉!

⑦小修突然就跪下了,牛著嗓子吼了聲:爸爸!

⑧老修小修這父子倆就抱在一起哭成一團……

⑨這是小鎮(zhèn)的人第一次聽到小修喊老修爸爸,人們感嘆唏噓,陪著父子倆流淚,想止都止不住。

⑩一晃,又是六年,小修讀博了,讀的汽車設計,這真如了老修的愿。而且兒子在電話中透露,他替父親找了個賢慧的兒媳婦,要接他到大城市來享福。但是,老修舍不得丟下他的修車攤子,他對兒子的電話一拖再拖。

⑾當兒子成了博士的時候,兒子的婚期也越來越近了,老修將要去參加兒子的婚禮,他顯得特別的鄭重,進理發(fā)店,下澡堂子,將殘留在臉上和手上的幾十年的油污都洗了。終于老修里外一身新,買了火車票。兒子再三關照,什么都不缺,什么都添置齊了。老修想,雖說是到兒子那里,但是空著手,總覺得手放不對位置。思前想后,突然想起兒子在上小學的時候跟他要過金魚。于是跑到賣花鳥魚蟲的地方,花一百元買了兩大一小那種名貴的水泡眼。然后,老修懷抱著金魚缸上了火車。

⑿老修看著金魚想,這三條像是一家子,兩條大的,是他的兒子和兒子的新娘,小的不用說是他的孫子。想到這兒老修就笑了。老修坐在火車上,一臉幸福,嘴角上掛著笑,眼睛瞇縫著,朝著金魚缸。

(選自《小說界》2010年第4期,有刪改)

                                    

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                                    。

1.請簡要說說老修是個怎樣的父親。(3分)

2.對下列句子言外之意的理解錯誤的一項是(2分):(     )

A.沒有規(guī)矩,不成方圓。(你要好好管教你的兒子。)

B.這小子的骨頭,賤著呢,敲敲沒事。ㄟ@小子結實,吃點苦沒啥。

C.在外,不要丟小鎮(zhèn)的臉! (你要好好學習,給全鎮(zhèn)人爭光。

D.牛著嗓子吼了聲:爸爸!(以前看不起你,不叫你爸爸,太不應該了。

3.品味第⑿段中畫線句的妙處。(3分)

嘴角上掛著笑,眼睛瞇縫著,朝著金魚缸。

4.讀了本文,你會想起課文中一些父親的形象。請回憶有關課文,完成仿寫。(3分)

溫和仁厚的牛漢父親連夜補書,讓人感動。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

11閱讀下面文章,完成小題。(15分)
修車人老修
李景文
①修車人姓修。在小鎮(zhèn)的記憶中,他是外來戶,只身帶著一個大眼睛的小男孩,寶貝似的。
②對他剛剛六歲的兒子小修,老修是又當?shù)鶃碛之斈,然而這么個特殊的兩口之家,在小鎮(zhèn)人眼里,又時常做出有悖常理的事來。小修在人前人后并不喊他老爸,而是跟著眾人也老修老修的喊。每當這時,老修就瞇著眼睛笑。有人提醒說,老修呀,小伢子不能沒大沒小的,沒有規(guī)矩,不成方圓。老修說,我曉得,桑樹條子從小彎。果然,在西北風吼吼的日子,縮手縮腳的小鎮(zhèn)人看到了赤腳狂奔的小修。當熱浪襲擊小鎮(zhèn),連狗都在樹陰下吐舌頭,小修又打著赤膊在毒太陽下翻跟頭、豎蜻蜓。眾人聲討說,老修呀,你這是要你兒子的小命!小修字正腔圓回答,玉不琢不成器,鐵不打不成鋼,謝老修栽培!老修拿著榔頭哈哈一笑,這小子的骨頭,賤著呢,敲敲沒事!
③兒子七歲上小學,報名那天,老修卻讓小修騎到他的脖子上,在小鎮(zhèn)的大街上一路走來。好多熟人見了,都特意下車迎上來,老修呀,小家伙腿不好,就拿我的車使。老修一路道謝著,一路說,今兒我讓小子當馬騎,明兒我跑不動了,他馱我的日子在后頭哩!老修對小修說,你考雙百,我就獎你。小修果然就考了雙百。小修很想老修給他買對金魚養(yǎng)養(yǎng)。老修說,金魚要吃魚蟲,我們伺侯不起。老修說服小修,從那省下的五塊金魚款中,花兩塊買了兩條紅鯉魚,爺兒倆既飽了眼福,又飽了口福。
④小修的腦袋瓜出奇的好,好像沒費多大事就考上了縣重點。報到前,老修花三十塊給兒子買了一輛二手自行車,但整得比新車都好使。小修就騎著這車,每天往返于三十里外的縣城與小鎮(zhèn)之間。鎮(zhèn)上許多人看不過去,說老修呀,讓孩子住校吧,又整不了幾個錢。老修一邊整著車輪一邊說,按理,這錢也不是花不起,不過,?墼跇渡线是老,讓那小子蹦去!
⑤一晃就是六年,參加高考的小修長得牛犢一樣結實,一舉就考中了一所名牌大學。鎮(zhèn)上的人看到老修將小修送到火車站,給了他三樣東西:一輛能照出人臉的簇嶄新的“捷安特”自行車,一部帶拍照攝像功能的“波導”手機,一臺一萬多的“聯(lián)想”手提電腦。乖乖,小鎮(zhèn)人心里都有一種莫名的沖動,這么闊派!
⑥送行的人聽到老修對小修講,家底全交給你了,在外,不要丟小鎮(zhèn)的臉!
⑦小修突然就跪下了,牛著嗓子吼了聲:爸爸!
⑧老修小修這父子倆就抱在一起哭成一團……
⑨這是小鎮(zhèn)的人第一次聽到小修喊老修爸爸,人們感嘆唏噓,陪著父子倆流淚,想止都止不住。
⑩一晃,又是六年,小修讀博了,讀的汽車設計,這真如了老修的愿。而且兒子在電話中透露,他替父親找了個賢慧的兒媳婦,要接他到大城市來享福。但是,老修舍不得丟下他的修車攤子,他對兒子的電話一拖再拖。
⑾當兒子成了博士的時候,兒子的婚期也越來越近了,老修將要去參加兒子的婚禮,他顯得特別的鄭重,進理發(fā)店,下澡堂子,將殘留在臉上和手上的幾十年的油污都洗了。終于老修里外一身新,買了火車票。兒子再三關照,什么都不缺,什么都添置齊了。老修想,雖說是到兒子那里,但是空著手,總覺得手放不對位置。思前想后,突然想起兒子在上小學的時候跟他要過金魚。于是跑到賣花鳥魚蟲的地方,花一百元買了兩大一小那種名貴的水泡眼。然后,老修懷抱著金魚缸上了火車。
⑿老修看著金魚想,這三條像是一家子,兩條大的,是他的兒子和兒子的新娘,小的不用說是他的孫子。想到這兒老修就笑了。老修坐在火車上,一臉幸福,嘴角上掛著笑,眼睛瞇縫著,朝著金魚缸。
(選自《小說界》2010年第4期,有刪改)
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小題1:請簡要說說老修是個怎樣的父親。(3分)
小題2:對下列句子言外之意的理解錯誤的一項是(2分):(     )
A.沒有規(guī)矩,不成方圓。(你要好好管教你的兒子。)
B.這小子的骨頭,賤著呢,敲敲沒事。ㄟ@小子結實,吃點苦沒啥。
C.在外,不要丟小鎮(zhèn)的臉! (你要好好學習,給全鎮(zhèn)人爭光。
D.牛著嗓子吼了聲:爸爸。ㄒ郧翱床黄鹉悖唤心惆职,太不應該了。
小題3:品味第⑿段中畫線句的妙處。(3分)
嘴角上掛著笑,眼睛瞇縫著,朝著金魚缸。
小題4:讀了本文,你會想起課文中一些父親的形象。請回憶有關課文,完成仿寫。(3分)
溫和仁厚的牛漢父親連夜補書,讓人感動。

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