下列填入橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?/TD>

（1）又隔了幾天，他整個人走到臺階上去，__________說全凍實牢了。
（2）這位年輕人連外出謀生的人也大半不認識，老信客說了又說，比了又比，________。
（3）下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農(nóng)村婦女會把這堆簡陋的遺物當做丈夫生命的代價，_____________________________。

A．（1）把他的大腳板在每個部位都踩了踩（2）連他們各人的脾氣習慣也作了介紹（3）幾乎沒有一個相信只有這一點點。
B．（1）他的大腳板在每個部位都踩了踩（2）連他們各人的脾氣習慣也作了介紹（3）幾乎沒有一個相信只有這一點點。
C．（1）把他的大腳板在每個部位都踩了踩（2）他們各人的脾氣習慣也作了介紹（3）幾乎沒有一個相信只有這一點點。
D．（1）把他的大腳板在每個部位都踩了踩（2）連他們各人的脾氣習慣也作了介紹（3）都不相信只有這一點點。

相關習題

科目：初中語文 來源：專項題 題型：單選題

下列填入橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?/div>
[     ]

（1）又隔了幾天，他整個人走到臺階上去，__________說全凍實牢了。
（2）這位年輕人連外出謀生的人也大半不認識，老信客說了又說，比了又比，________。
（3）下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農(nóng)村婦女會把這堆簡陋的遺物當做丈夫生命的代價，_____________________________。
A．（1）把他的大腳板在每個部位都踩了踩（2）連他們各人的脾氣習慣也作了介紹（3）幾乎沒有一個相信只有這一點點。
B．（1）他的大腳板在每個部位都踩了踩（2）連他們各人的脾氣習慣也作了介紹（3）幾乎沒有一個相信只有這一點點。
C．（1）把他的大腳板在每個部位都踩了踩（2）他們各人的脾氣習慣也作了介紹（3）幾乎沒有一個相信只有這一點點。
D．（1）把他的大腳板在每個部位都踩了踩（2）連他們各人的脾氣習慣也作了介紹（3）都不相信只有這一點點。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

家之美
趙麗宏

       ①家，是生命的搖籃，生活的港灣，是蕓蕓眾生賴以生存的巢穴。擁有一個美麗溫暖的家，是所有人的夢想。
       ②何為家之美？
       ③家之美，美在展示個性。金玉滿堂是美，　　A　　也是美；精致繁復是美，　　　B　    也是美。只要符合主人性情，無論淡妝濃抹，總能恰到好處。有人以現(xiàn)代人的心情，追求古雅之風，此為美；有人以中國人的眼光，擷取歐美情韻，此亦為美。中西合璧，南北交匯，取天下之妙物為我所用，雖只是一鱗半爪、寸木片石，卻能將奇妙風光匯集于室內(nèi)，這當然也是美。家不在大，有情調(diào)則美；家不在豪華，有品位則美。居室為人而筑，為人而飾，為人所住，理應以人為本。人居其中覺得舒服適宜，心情歡悅，便為美。如家中的裝飾只是為了展示炫耀，那美便會變質，便會成為生活的累贅和負擔。本末倒置，何美之有？
       ④家之美，美在貼近自然。人在四壁之內(nèi)，如果和自然隔絕，會使心情荒蕪，呼吸凝重。如何將小居室與大自然連接？如果開窗能見山林日月，能聞流水鳥鳴，那當然讓居者心曠神怡；更多的居室，嵌于城市樓林，被鋼筋水泥和磚石高墻包圍，人在家中，如幽囚于箱籠之內(nèi)，不見天日，何其可憐。聰明而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室內(nèi)。年輕時代，我曾經(jīng)蝸居于一間沒有窗戶的暗室，屋內(nèi)一燈獨照，四望皆壁，不知晝夜更替。有畫界友人來訪，環(huán)顧我居室的幽暗和窄小，頓生惻隱之心，說要為我開一扇窗戶。畫家言之鑿鑿，我卻以為她說笑話。四壁之外，畢是鄰家居室，如何開窗？幾天之后，畫家又來訪，贈我油畫一幅。畫面上，天高地闊，遠山逶迤，原野中麥浪翻滾，河渠里清流奔濯……油畫上墻，如洞開一扇天光斑斕的窗戶，頓時滿室生輝。畫中自然，雖是虛假，卻能引發(fā)無限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。以畫代窗，無異于望梅止渴、畫餅充饑，但不失為一妙法。如想直接將自然的氣息和色彩引入家中，則莫如養(yǎng)花植草，有幾盆綠色花草點綴，室內(nèi)便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花壇插玫瑰、牡丹和臘梅，名花名器相映成輝，當然是美事；以青花粗瓷或塑料盆碗養(yǎng)幾棵野草蔬菜，同樣美妙。記得很多年前，我父親在洗菜之余，常常將一棵菜心或一段蘿卜養(yǎng)在一只青花小碟中，置于窗臺案頭，但見綠葉飄動，其清新怡人不亞于水仙惠蘭。在我關于家的記憶中，這是極溫馨美妙的一曲。
        ⑤家之美，其神髓應該是人性之美。
1．第③段橫線上，A處應填的詞語是                ，B處應填的詞語是                。（備選詞語：簡樸清淡、單純空靈）
2．下列句中均有“自然”一詞，其中含義不同的一句是

[     ]

      A．家之美，美在貼近自然。
      B．如以……名花名器相映成輝，自然是美事。
      C．如想直接將自然的氣息和色彩引入家中。
      D．能以自己的方式移植自然于室內(nèi)。
3．從第③段中“家不在大，有情調(diào)則美；家不在豪華，有品位則美”一句你聯(lián)想到古人哪兩句話？

[     ]

      A.  山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。
      B.  舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
      C.  鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
      D.  日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
4．請你寫出你的居室（無論是你獨居的小天地，還是和家人或親戚、同學合住一室）最值得驕傲的地方，并說明理由。
                                                                                                                                                            
5．請選出下列說法中有誤的一項

[     ]

      A．第④段中“這是極溫馨美妙的一曲”指的是“我父親在洗菜之余，常�！粊営谒赊ヌm”。
      B．第④段中“望梅止渴”是個成語，出自《三國演義》，與請葛亮有關，現(xiàn)用以比喻用用空想來安慰自己。
      C．從全文看，作者認為“家之美”應是“展示個性”、“貼近自然”，最重要的是“人性之美”。
      D．全文在結構上的特點有二，一是首尾呼應，過渡自然；二是先分后總，段落中心句、主旨句明顯。

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科目：初中語文 來源：1＋1輕巧奪冠優(yōu)化訓練北京課改版七年級語文下 北京課改版 題型：048

閱讀文段，回答下列題。

　　從前有一個漁夫，家里很窮。他每天早上到海邊去捕魚，但是他自己立下一條規(guī)矩，每天至多撒四次網(wǎng)。

　　有一天早上，撒了三次網(wǎng)，什么都沒撈著，他很不高興。第四次把網(wǎng)拉攏來的時候，他覺得太重了，簡直拉不動。他就脫了衣服跳下水去。把網(wǎng)拖上岸來。打開網(wǎng)一看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里有一個膽形的黃銅瓶，瓶口用錫封著，錫上蓋著所羅門的印。

　　漁夫一見，笑逐顏開，說道：“我把這瓶子帶到市上去，可以賣它十塊金幣。”他________著膽瓶搖了一搖，覺得很重，里面似乎________滿了東西。他自言自語地說：“這個瓶里到底裝的什么東西？我要打開來看個清楚，再拿去賣�！彼蛷难鼛蟔_______出小刀，________去瓶口上的錫封，然后________瓶子，想把里面的東西________出來，但是什么東西也沒有。他覺得非常奇怪。

　　隔一會兒，瓶里冒出一股青煙，飄飄蕩蕩地升到空中，繼而彌漫在大地上，逐漸凝成一團，最后變成個巨大的魔鬼，披頭散發(fā)，高高地聳立在漁夫面前。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。

　　漁夫一看見這可怕的魔鬼，呆呆地不知如何應付。一會兒，他聽見魔鬼叫道：“所羅門啊，別殺我，以后我不敢再違背您的命令了！”

　　“魔鬼！”漁夫說道，“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了。你是怎么鉆到這個瓶子里的呢？”

　　魔鬼說：“漁夫啊，準備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”

　　“我犯了什么罪？”漁夫問道，“我把你從海里撈上來，又把你從膽瓶里放出來，救了你的命，你為什么要殺我？”

　　魔鬼答道：“你聽一聽我的故事就明白了�！�

　　“說吧，”漁夫說，“簡單些�！�

　　“你要知道，”魔鬼說，“我是個無惡不作的兇神，曾經(jīng)跟所羅門作對，他派人把我捉去，裝在這個膽瓶里，用錫封嚴了，又蓋上印，投到海里。我在海里呆著，在第一個世紀里，我常常想：‘誰要是在這個世紀里解救我，我一定報答他，使他終身享受榮華富貴�！话倌赀^去了，可是沒有人來解救我。第二個世紀開始的時候，我說：‘誰要是在這個世紀里解救我，我一定報答他，把全世界的寶庫都指點給他�！墒菦]有人來解救我。第三個世紀開始的時候，我說：‘誰要是在這個世紀里解救我，我一定報答他，滿足他的三種愿望�！墒钦^了四百年，始終沒有人來解救我。于是我非常生氣，我說：‘從今以后，誰要是來解救我，我一定要殺死他，不過準許他選擇怎樣死�！瘽O夫，現(xiàn)在你解救了我，所以我叫你選擇你的死法。”

(1)

依次填入文中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．

拿　裝　拔　割　晃晃　弄

B．

提　裝　掏　割　搖搖　弄

C．

抱　塞　拔　撬　搖搖　倒

D．

抱　塞　掏　削　晃晃　倒

(2)

文中畫線的句子主要運用了什么寫法？作用是什么？

(3)

為什么前三個世紀救出魔鬼，魔鬼說“我一定報答他”，而到了第四個世紀誰再救他，他反而要殺救他的人呢？

(4)

在最后一個自然段中，揭示魔鬼本性的一個詞語是________。用一個成語概括最后一段的主要事實：________。

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