閱讀下列文言語段，完成文后問題

　　天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜。弘范逐以客禮見之，與俱入?yún)兩舰�，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍③父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，�?B>書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！焙敕缎Χ�置之。厓山破，軍中置酒大會。弘范曰：“國之，丞相忠孝盡矣，能改心以事實者事皇上，將不失為宰相也�！碧煜殂�然④出涕，曰：“國亡不能捄⑤，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”弘范義之，遣使護送天祥至京師，天祥在道不食八日，不死，即復食。至燕，館人供張⑥甚盛。天祥不寢處，坐達曰，遂移兵馬司⑦，設卒以守之。……天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣”南鄉(xiāng)⑧拜而死。

《宋史·文天祥傳》

　　[注釋]①弘范：蒙古漢軍元帥，率部下抓獲文天祥。②厓山：宋末抗元的最后據(jù)點。③捍（h4n）保衛(wèi)。④泫（xu4n）然：水滴下的樣子。⑤球（ji)）：同“救”。⑥供張：陳設帷帳及一切用具。⑦兵馬司：主管京師治安的機關(guān)。⑧鄉(xiāng)（xi4ng）：同“向”。

1．用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。

遣　　使　　護　　送　　天　　祥　　至　　京　　師

2．解釋文中加粗詞的意思。

（1）書：________　　（2）涕：________

（3）殊：________

3．弘范“使（天祥）為書招張世杰”，天祥是怎么說的？又是怎么做的？請用自己的話回答。

________________________________________

4．選出對畫線句子“國亡不能捄，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心也”意思理解正確的一項。

[　　]

A．國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪來表現(xiàn)忠貞不二之心呢！

B．國家滅亡不救拯救，做人臣子的死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢！

C．國家滅亡不能拯救，因為大臣死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪來表現(xiàn)忠貞不二之心呢！

D．國家滅亡不能拯救，因為大臣死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢！

5．從文中找出能體現(xiàn)弘范敬重天祥的句子。（不少于兩句）

________________________________________

6．閱讀全文并結(jié)合你學過的課文，談談文天祥至今仍為人們敬仰的原因。

________________________________________

自讀題

　　走路時，偶然跌一跤是常有的；剛起來，又摔了一跤，雖不多見，也不足奇。可是我們不能因為起來還可能摔跤就不起來了。我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。

　　在工作中，失敗和犯錯誤是常有的，人們對客觀事物的認識，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過千百次的“跌”，才獲得對事物的正確認識，“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。

　　愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。他經(jīng)過幾年的努力，試驗六千多次，終于找到了最為理想的燈絲——鎢絲。在科學事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！

　　今天，培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年來說不更為重要嗎？我們青年是國家的棟梁、祖國的未來、祖國的希望。魯迅曾經(jīng)說過：“我每看運動會時常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”

　　朋友們，讓我們發(fā)揚不怕“跌”的精神永遠前進吧！

1．為下列加粗字注音。(4分)

2．文中用來贊揚愛迪生的成語是________。(2分)

3．下列句中引號作用不同的一項是(2分)

[　　]

A．“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。

B．愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。

C．他說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！�

D．“滿招損，謙受益”是他的座右銘。

4．文中畫曲線的句子，使用了哪種修辭方法，在文中的作用是什么？(2分)

答：________。

5．本文的中心論點是(2分)

[　　]

A．我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。

B．失敗是成功之母。

C．培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年很重要。

D．百折不撓的精神是可貴的。

 閱讀題

　　走路時，偶然跌一跤是常有的；剛起來，又摔了一跤，雖不多見，也不足奇�？墒俏覀儾荒芤驗槠饋磉�可能摔跤就不起來了。我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。

　　在工作中，失敗和犯錯誤是常有的，人們對客觀事物的認識，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過千百次的“跌”，才獲得對事物的正確認識，“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。

　　愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。他經(jīng)過幾年的努力，試驗六千多次，終于找到了最為理想的燈絲——鎢絲。在科學事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！

　　今天，培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年來說不更為重要嗎？我們青年是國家的棟梁、祖國的未來、祖國的希望。魯迅曾經(jīng)說過：“我每看運動會時常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁�！�

　　朋友們，讓我們發(fā)揚不怕“跌”的精神永遠前進吧！

(1)為下列加粗字注音。　

(2)文中用來贊揚愛迪生的成語是________�！�

(3)下列句中引號作用不同的一項是　

[　　]

A．“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。

B．愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。

C．他說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！�

D．“滿招損，謙受益”是他的座右銘。

(4)文中畫曲線的句子，使用了哪種修辭方法，在文中的作用是什么？　

答：________。

(5)本文的中心論點是　

[　　]

A．我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。

B．失敗是成功之母。

C．培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年很重要。

D．百折不撓的精神是可貴的。

閱讀下面的文字，完成1—5題。

人的潛力

    ①每個人都有一筆巨大的財富：一個會思考的大腦。

    ②人的大腦，是大自然幾十億年進化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵——人的思維著的精神，就是在這里誕生的。

    ③今天，大腦比以往任何時代更重要。在原始時代，人們崇尚的是力；在工業(yè)革命的時代，人們重視的是物；在信息革命的時代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開發(fā)的對象。自然界的資源是有限的，但是，大腦中的資源卻是無限的。世界上沒有一個人感到思想的飽和，沒有一個人發(fā)生思想的溢出。每個人的大腦，都是一個取之不盡、用之不竭的礦藏，每個人都擁有巨大的潛力。

④人的潛力有多大?美國學者瑪格麗特·米德認為，大腦資源95％沒有開發(fā)。前蘇聯(lián)學者衣凡．葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大令人震驚。如果我們迫使大腦開足一半馬力，我們就能毫不費力地學會40種語言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下，完成幾十個大學的課程�！边@是多么令人向往的境界啊!

    ⑤人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢?

    ⑥首先，腦科學表明，大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認為，大腦中的神經(jīng)元有1000億個，他們對于人的生存功能來說，是大大過量的。如此超量的神經(jīng)元，正是智能開發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎。

    ⑦其次，腦科學表明，神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。低等動物突觸比較少，刺猬每個神經(jīng)元與幾十個神經(jīng)元相聯(lián)系，形成幾十個突觸；老鼠每個神經(jīng)元有500多個突觸；人的每個神經(jīng)元與1000個神經(jīng)元相聯(lián)系。對列寧的大腦解剖表明，他的神經(jīng)突觸特別豐富。計算顯示，大腦中神經(jīng)元之間有1015個接觸點，也就是說，人腦具有思維的極大容量。

    ⑧再其次，腦科學還表明，大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。經(jīng)過訓練，大腦中會產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動物實驗表明，經(jīng)過訓練的老鼠的大腦中長出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。

    ⑨人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開發(fā)自我增添了信心，我們每個人都應該成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，作出偉大的貢獻。成就決不是某些人的專利，人人都可以成為有用之才。

1．概述作者認為人的大腦擁有巨大潛力的根據(jù)。(總計不超過50字)

①                                           

②                                          

③                                          

2．第②段畫線的句子中的“這里”指代的是：                    

3．第⑦段運用了列數(shù)字、舉例子和作比較的說明方法，要說明的是：           

4．對⑥⑦段說明的內(nèi)容理解正確的一項是：(    )

A．刺猬大腦中有幾十個突觸，老鼠大腦中有500多個突觸。

B．人的大腦中有1000億個突觸。

C．列寧大腦中有1015個神經(jīng)元。

D．大腦中突出數(shù)量越多，動物越聰明。

5．第⑥段加點的詞“一般認為”為什么不能去掉?                      

閱讀下面的文章，回答1—5題。

人的潛力

①每個人都有一筆巨大的財富：一個會思考的大腦。

②人的大腦，是大自然幾十億年進化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵——人的思維著的精神，就是在這里誕生的。

③今天，大腦比以往任何時代更重要。在原始時代，人們崇尚的是力；在工業(yè)革命的時代，人們重視的是物：在信息革命的時代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開發(fā)的對象。自然界的資源是有限的，但是，大腦中的資源卻是無限的。世界上沒有一個人感到思想的飽和，沒有一個人發(fā)生思想的溢出。每個人的大腦，都是一個取之不盡、用之不竭的礦藏，每個人都擁有巨大的潛力。

④人的潛力有多大?美國學者瑪格麗特·米德認為，大腦資源當95％沒有開發(fā)。前蘇聯(lián)學者衣凡·葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大令人震驚。___________我們迫使大腦開足一半馬力，我們___________能毫不費力地學會40種語言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下，完成幾十個大學的課程。”這是多么令人向往的境界啊!

⑤人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢?

⑥首先，腦科學表明，大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認為，大腦中的神經(jīng)元有1000億個，他們對于人的生存功能來說，是大大過量的。如此超量的神經(jīng)元，正是智能開發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎。

⑦其次：腦科學表明，神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。低等動物突觸比較少，刺猬每個神經(jīng)元與幾十個神經(jīng)元相聯(lián)系，形成幾十個突觸；老鼠每個神經(jīng)元有500多個突觸；人的每個神經(jīng)元與1000個神經(jīng)元相聯(lián)系。對列寧的大腦解剖表明，他的神經(jīng)突觸特別豐富。計算顯示，大腦中神經(jīng)元之間有10¹⁵接觸點，也就是說，人腦具有思維的極大容量。

⑧再其次，腦科學還表明，大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。經(jīng)過訓練，大腦中會產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動物實驗表明，經(jīng)過訓練的老鼠的大腦中長出了新的突觸。大腦產(chǎn)生了新的功能。

⑨人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開發(fā)自我增添了信心，我們每個人都應該成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，做出偉大的貢獻。成就決不是某些人的專利，人人都可以成為有用之才。

1．概述作者認為人的大腦擁有巨大潛力的根據(jù)。(總計不超過50字)(3分)

2．第②段畫線的句子中的“這里”指代的是什么?(2分)

3．第⑦段除了運用了列數(shù)字的說明方法，還有哪些?要說明的內(nèi)容是什么?

4．對⑥⑦段說明的內(nèi)容理解正確的一項是：___________

A．刺猬大腦中有幾十個突觸，老鼠大腦中500多個突觸。

B．人的大腦中有1000億個突觸。

C．列寧大腦中有10¹⁵個神經(jīng)元。            

D．大腦中突出數(shù)量越多，動物越聰明。

5．第⑥段加點的詞“一般認為”為什么不能去掉?

閱讀議論文，并回答問題

　　走路時，偶然跌一跤是常有的；剛起來，又摔了一跤，雖不多見，也不足奇�？墒俏覀儾荒芤驗槠饋磉�可能摔跤就不起來了。我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。

　　在工作中，失敗和犯錯誤是常有的，人們對客觀事物的認識，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過千百次的“跌”，才獲得對事物的正確認識，“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。

　　愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。他經(jīng)過幾年的努力，試驗六千多次，終于找到了最為理想的燈絲——鎢絲。在科學事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！

　　今天，培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年來說不更為重要嗎？我們青年是國家的棟梁、祖國的未來、祖國的希望。魯迅曾經(jīng)說過：“我每看運動會時常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃至是中國將來的脊梁�！�

　　朋友們，讓我們發(fā)揚不怕“跌”的精神永遠前進吧！

1．本文的中心論點是下列哪一項？選擇答案，在括號內(nèi)寫出它的字母。

[　　]

A．失敗是成功之母。

B．在科學事業(yè)上，要有百折不撓的精神。

C．怕“跌”本身就是最大的錯誤。

D．我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。

2．為什么說“在工作中，失敗和犯錯誤是常有的�！�？在文中用括號標明。

3．文中主要運用了哪兩種論證方法？

答：________________________________

4．文中高度概括并贊揚愛迪生精神的成語是________________________。

5．能正確判斷文中畫波浪線句子的句式，并準確分析句子在文中表達作用的是下列哪一項。選擇答案，在括號內(nèi)寫出它的字母。

[　　]

A．以設問句式對青年人提出應培養(yǎng)不怕“跌”精神的要求。

B．以設問句式對青年人提出應培養(yǎng)不怕“跌”精神的重要性，加深了語意，加強了語氣。

C．以反問句式加深語意，加強語氣。

D．以設問句式對青年人提出應培養(yǎng)不怕“跌”精神的要求，引起思考，加深語意。

6．議論文中往往也使用記敘的表達方式，與記敘文中的記敘（見本卷記敘文《藤野先生》選段）相比較，本文畫橫線處記敘語句的特點是：________（A．具體、生動B．簡練、概括）；其作用是證明論點。（將所選答案的字母寫在橫線上）