武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》的作者原名

A、金庸
B、古龍
C、曲波
D、查良鏞
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:競(jìng)賽題 題型:單選題

武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》的作者原名
[     ]
A、金庸
B、古龍
C、曲波
D、查良鏞

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成1—6題。
遠(yuǎn)去的夢(mèng)想
毛尖

  我十五歲,表弟十四歲,一人抱兩本新買(mǎi)的《笑傲江潮》,天兵天將似的,飛馳回家。在弄堂口,表弟大著膽子,向美麗的鄰家大姐姐吹聲口哨,于是被開(kāi)心地罵一聲小阿飛。
  那是記憶中最快樂(lè)的一段時(shí)光。我和表弟輪番跟家里申請(qǐng)巧立名目的各種經(jīng)費(fèi),今天支援西部災(zāi)區(qū),明天幫助白血病同學(xué),然后偷偷買(mǎi)來(lái)《射雕英雄傳》,買(mǎi)來(lái)《鹿鼎記》,包上封皮,題上《初中語(yǔ)文輔導(dǎo)叢書(shū)》。 那個(gè)年代,父母剛剛被改革開(kāi)放弄得心神不寧,一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們的視力在直線(xiàn)下降,還有我們的成績(jī)。
  等到老師終于找上門(mén)了,父母才驚覺(jué)我們平時(shí)記誦的不是《岳陽(yáng)樓記》,而是《九陰真經(jīng)》——天之道,損有余而補(bǔ)不足,是故虛勝實(shí),不足勝有余……于是,王熙鳳搜大觀園似的,“輔導(dǎo)叢書(shū)”都被充了公。
  不過(guò),事態(tài)的發(fā)展是那么令人驚喜,父母?jìng)兒芸煲矇櫬錇槲鋫b迷。他們更勤奮地來(lái)檢閱我們的書(shū)包,尋找第三、第四集輔導(dǎo)材料, 有時(shí),為了折磨他們,我們故意把懸念在飯桌上透露出來(lái)。這樣,大人最終妥協(xié)了,他們自暴自棄地向我們低頭,要求看第四本《天龍八部》。同時(shí),表弟日復(fù)一日地醉心于武俠。他花了很多力氣,得到一件杭綢白色燈籠褲,穿著這條燈籠褲上學(xué)、睡覺(jué),起早貪黑地在院子里扎馬步、蹬腿,并且跟電視劇里的霍元甲、陳真一樣,發(fā)出嗨哈嗨哈的聲音,天天把外婆從睡夢(mèng)中嚇醒。那陣子,他暗暗地傾心了一個(gè)女同學(xué),拐彎抹角地托人送了套《神雕俠侶》給她,只是那個(gè)扎著馬尾的小姑娘看完書(shū)后又請(qǐng)人還給了他,表弟心灰意冷下來(lái),從此更全心全意地投入武術(shù)。
  他先是想練成一門(mén)輕功?p了兩個(gè)米袋,成天綁在小腿上,睡覺(jué)的時(shí)候也不解下來(lái)。這樣過(guò)了一星期,他不無(wú)得意地跑來(lái),輕輕一躍,坐在我的窗口,說(shuō)用不了多久,他就不必從正門(mén)出入學(xué)校,他就要飛起來(lái)了?扇绱艘粋(gè)月,還是飛不過(guò)學(xué)校圍墻。后來(lái),經(jīng)人介紹,他去拜了一個(gè)“武林高手”為師,拿了家里一個(gè)月的糧票,卻沮喪地得知,十四歲,對(duì)于練武功,太遲了。
  不過(guò)表弟沒(méi)氣餒,他開(kāi)始研究黃藥師的桃花島,研究《易經(jīng)》和奇門(mén)遁甲術(shù),但那顯然大難了。第二天,他宣布他開(kāi)始寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)了,主人公叫繆展鵬. 繆是他自己的姓。最討厭寫(xiě)作文的他居然在兩個(gè)星期里完成了他的長(zhǎng)篇處女作。他用空心字題寫(xiě)了書(shū)名,《蕭蕭白馬行》,小說(shuō)結(jié)尾,他的英雄死了,一起死的,還有一個(gè)扎馬尾的小姑娘。他說(shuō)英雄應(yīng)該在年輕的時(shí)候死去,喬峰那樣,“視死如歸地勇敢”。而就在那年夏天,他自己也勇敢了一回,在一個(gè)昏黃,江邊散步的他,聽(tīng)到似有若無(wú)的呼叫聲,看到江心隱約出沒(méi)的人頭,沒(méi)有絲毫猶豫的扎進(jìn)了湍急的河流中,絲毫不顧自己完全不會(huì)游泳的事實(shí)。而從此,他再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
  第二天,水上搜救隊(duì)才找到他,白色的布覆蓋著他,他的腳指頭露在外面,顯得特別稚嫩。我走過(guò)去,跟從前那樣,撓了撓他的腳心,這回,他沒(méi)躲開(kāi)。天空鋪滿(mǎn)灰色云朵一言不發(fā),偶爾一兩只水鳥(niǎo)寂寂飛過(guò)發(fā)出幾聲凄異的叫聲,天地沉寂,只有江水的嗚咽聲聲遠(yuǎn)去。我的眼淚決堤而出,弟弟啊,不許走!沒(méi)有一個(gè)大俠是這么年輕就走的!
  到現(xiàn)在,漫漫長(zhǎng)夜里,我還是經(jīng)常會(huì)去取一本金庸看,都是他從前讀過(guò)幾遍的書(shū),恍惚中,我還是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人敲窗戶(hù),“小姐姐,我們比武好不好?”做夢(mèng)似的,我會(huì)自己答應(yīng)自己的聲音:“好,我凌波微步!
  “降龍十八掌!
  “獨(dú)孤九劍……”
  多么孤獨(dú)的夜啊,單純的八十年代已經(jīng)走遠(yuǎn),心頭的江湖亦已凋零,像我表弟那樣癡迷的讀者漸漸絕跡,少年時(shí)代最燦爛的理想熄滅了。我們的夢(mèng)想去哪兒了?金庸老了,我們大了,是分手的時(shí)候了。
  不過(guò),或許我倒可以慶幸,表弟選擇那個(gè)明媚的夏日午后離開(kāi),心中一定還有大夢(mèng)想和大愛(ài),他身后的世界還熠熠生輝,有青山翠谷,有俠客,有神。
1.解釋下面句子中加粗詞語(yǔ)在文中的意思。
①不過(guò),事態(tài)的發(fā)展是那么令人驚喜,父母?jìng)兒芸煲?STRONG>墮落為武俠迷。
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②最討厭寫(xiě)作文的他居然在兩個(gè)星期里完成了他的長(zhǎng)篇處女作。
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2.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)文中劃線(xiàn)句的作用。
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3.作者在文中說(shuō)到,金庸老了,我們大了,是分手的時(shí)候了。對(duì)此,你如何理解?
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4.“小說(shuō)結(jié)尾,他的英雄死了,一起死的,還有一個(gè)扎馬尾的小姑娘!边@句話(huà)在文中有怎樣的作用?
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5.在文章的最后一段,面對(duì)表弟的去世,作者為什么還會(huì)感到“慶幸”?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(不可摘抄原文)
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6.武俠的世界雖然是虛構(gòu)的,但真正的武俠精神卻是人類(lèi)永恒不老的寶貴財(cái)富。重慶市日前的“打黑除惡”,也正是武俠精神之“懲惡揚(yáng)善”的集中體現(xiàn);請(qǐng)你為奮斗在第一線(xiàn)的公安干管們寫(xiě)上,一段話(huà)來(lái)表達(dá)敬佩和贊美之情。
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