選出下列句子中的錯(cuò)別字并改正,正確的選項(xiàng)是 ①我實(shí)在有些不耐煩了,抓起新洋娃娃就往地上率,把它率壞了,心中覺得特別痛快! A、率—摔 B、耐—奈 C、在—再 D、洋—詳 ②一陣陳寂之后,樹葉嘩啦啦齊聲作響,強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹連根拔起! A、陳—沉 B、啦啦—拉拉 C、似—以 D、拔—撥 ③我覺得大地在一陣一陣地震動(dòng),像有什么沉重的東西吊到了地上,這震動(dòng)由下而上地傳到了我坐著的枝干上! A、振—震 B、吊—掉 C、坐—做 D、干—桿 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文(下) 蘇教版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
A.說(shuō)明人們參加競(jìng)賽是為了交流經(jīng)驗(yàn),共同提高
B.說(shuō)明人們參加競(jìng)賽的目的不在于得到什么,而在于團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗
C.說(shuō)明紡線競(jìng)賽充分體現(xiàn)了“友誼第一,比賽第二”的原則
D.說(shuō)明延安軍民對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽的意義有深刻的理解
7.按照簡(jiǎn)明的要求,第四段中“旅途的旅伴和戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友”應(yīng)改為 。
8.“跟困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮。”這句話為什么獨(dú)立成段?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
答
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文單元檢測(cè)試卷集 九年級(jí) 下冊(cè) 配人教版 人教版 題型:043
A①我國(guó)已陸續(xù)一系列公布了環(huán)保法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),公眾對(duì)于環(huán)保和綠色產(chǎn)品的了解也在加強(qiáng)。□□,B仍有許多人對(duì)什么是綠色產(chǎn)品并不真正了解。C有53.5%的人只使用過(guò)一兩種綠色食品,有33%的人從未使用過(guò)綠色產(chǎn)品!酢,在我國(guó)推行綠色消費(fèi),首先要廣大消費(fèi)者和制造商轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和觀念。②發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐證明,要把“一次性經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱沙掷m(xù)性經(jīng)濟(jì)”,人們參與的積極性直關(guān)重要。③而綠色產(chǎn)品的供給與綠色觀念的傳播是同步,綠色產(chǎn)品的供給、消費(fèi)量就越大,品種、類形就越多。D發(fā)達(dá)國(guó)家綠色產(chǎn)品已深入到生活的每個(gè)角落——④小到孩子們課桌上的鉛筆,涂改液。大到軍事領(lǐng)域的飛機(jī),核潛艇!
1.文中第②③兩句各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。
②錯(cuò)別字________,改正為________;③錯(cuò)別字________________,改正為________。
2.文中第①句是個(gè)病句,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上改正。
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3.文中第④句的標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng),請(qǐng)下邊句中方框內(nèi)寫出正確的標(biāo)點(diǎn)。
小到孩子們課桌上的鉛筆□涂改液□大到軍事領(lǐng)域的飛機(jī)□核潛艇□
4.“據(jù)北京一項(xiàng)電話調(diào)查顯示”一句是從文中抽出來(lái)的,請(qǐng)放回________處(從A、B、C、D處選一項(xiàng))。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校聯(lián)誼中考二模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
①有所不為,才能有所為。人生有很多可以放棄的東西,但萬(wàn)萬(wàn)不可輕言放棄的是:努力。
②你是否知道鯪魚和鰷魚的習(xí)性?鯪魚喜歡吃鰷魚,鰷魚總是躲避鯪魚,有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)者用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半,把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè),開始時(shí),鯪魚要吃鰷魚,飛快地向鰷魚游去,可每次都撞在玻璃板上,游不過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒工夫,鯪魚放棄了努力,不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是,當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來(lái)之后,鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了!鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心,放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。
③其實(shí),作為萬(wàn)物之靈的人,有時(shí)也會(huì)犯鯪魚那樣的錯(cuò)誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧?自古希臘以來(lái),人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),人們?cè)尓{子追趕奔跑者,也曾喝過(guò)真正的老虎奶,但是都沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。于是,許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言:人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對(duì)不可能的,因?yàn),我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對(duì)頭,肺活量不夠大,風(fēng)的阻力又太大。理由實(shí)在很多很多。
④然而,有一個(gè)人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄,證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員的斷言都錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰?班尼斯特。更令人驚嘆的是,一馬當(dāng)先竟引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰。在此之后的一年里,又有300名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。
⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒(méi)有重大突破,人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒(méi)有大的改變,數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情,為什么今天變成了現(xiàn)實(shí)?是因?yàn)橛腥藳](méi)有放棄努力,是因?yàn)橛辛税駱拥牧α俊?br />⑥在由失敗通往勝利的路上,有時(shí)候障礙的確存在,甚至很多;但有時(shí)候障礙已經(jīng)消失,或已在不知不覺中被我們克服,可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在,不可逾越。可以說(shuō),有好多障礙并不是存在于外界,而是存在于我們的心里。
⑦幾乎每個(gè)勝利者,都曾經(jīng)是個(gè)失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是:勝利者屢敗屢戰(zhàn),決不輕易放棄努力;失敗者偶遇挫折,卻很快放棄了努力。
⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河,那道河叫放棄。
⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋,那座橋叫努力!
【小題1】請(qǐng)用文章的觀點(diǎn)為本文擬一個(gè)合適的標(biāo)題(不超過(guò)8個(gè)字)。(2分) _____________________________________________________________
【小題2】閱讀文章②—④段,回答問(wèn)題。(6分)
(1)文章舉了哪兩個(gè)事例來(lái)證明論點(diǎn)?(4分)
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(2)兩個(gè)事例是否可以刪去一個(gè)?為什么?(2分)
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【小題3】對(duì)文章第⑥段畫線句的含義理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.障礙是客觀存在的,能不能逾越障礙,首先要看自己是不是去努力逾越。 |
B.我們心里認(rèn)為有障礙,障礙就存在;只要我們心里認(rèn)為沒(méi)有障礙,障礙自然就沒(méi)有了。 |
C.有些障礙其實(shí)并不存在,但是我們因?yàn)楹ε露艞壛,成功的希望就沒(méi)有了。 |
D.人們常常會(huì)被一些假象所迷惑,受自身心理因素的干擾而停下了前進(jìn)的腳步。 |
A.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!徸哉洹都汉ルs詩(shī)》 |
B.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層!醢彩兜秋w來(lái)峰》 |
C.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!奶煜椤哆^(guò)零丁洋》 |
D.千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。——?jiǎng)⒂礤a《浪濤沙》 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校聯(lián)誼中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
①有所不為,才能有所為。人生有很多可以放棄的東西,但萬(wàn)萬(wàn)不可輕言放棄的是:努力。
②你是否知道鯪魚和鰷魚的習(xí)性?鯪魚喜歡吃鰷魚,鰷魚總是躲避鯪魚,有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)者用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半,把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè),開始時(shí),鯪魚要吃鰷魚,飛快地向鰷魚游去,可每次都撞在玻璃板上,游不過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒工夫,鯪魚放棄了努力,不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是,當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來(lái)之后,鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了!鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心,放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。
③其實(shí),作為萬(wàn)物之靈的人,有時(shí)也會(huì)犯鯪魚那樣的錯(cuò)誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧?自古希臘以來(lái),人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),人們?cè)尓{子追趕奔跑者,也曾喝過(guò)真正的老虎奶,但是都沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。于是,許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言:人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對(duì)不可能的,因?yàn)椋覀兊墓趋澜Y(jié)構(gòu)不對(duì)頭,肺活量不夠大,風(fēng)的阻力又太大。理由實(shí)在很多很多。
④然而,有一個(gè)人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄,證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員的斷言都錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰?班尼斯特。更令人驚嘆的是,一馬當(dāng)先竟引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰。在此之后的一年里,又有300名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。
⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒(méi)有重大突破,人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒(méi)有大的改變,數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情,為什么今天變成了現(xiàn)實(shí)?是因?yàn)橛腥藳](méi)有放棄努力,是因?yàn)橛辛税駱拥牧α俊?/p>
⑥在由失敗通往勝利的路上,有時(shí)候障礙的確存在,甚至很多;但有時(shí)候障礙已經(jīng)消失,或已在不知不覺中被我們克服,可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在,不可逾越?梢哉f(shuō),有好多障礙并不是存在于外界,而是存在于我們的心里。
⑦幾乎每個(gè)勝利者,都曾經(jīng)是個(gè)失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是:勝利者屢敗屢戰(zhàn),決不輕易放棄努力;失敗者偶遇挫折,卻很快放棄了努力。
⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河,那道河叫放棄。
⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋,那座橋叫努力!
1.請(qǐng)用文章的觀點(diǎn)為本文擬一個(gè)合適的標(biāo)題(不超過(guò)8個(gè)字)。(2分) _____________________________________________________________
2.閱讀文章②—④段,回答問(wèn)題。(6分)
(1)文章舉了哪兩個(gè)事例來(lái)證明論點(diǎn)?(4分)
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(2)兩個(gè)事例是否可以刪去一個(gè)?為什么?(2分)
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3.對(duì)文章第⑥段畫線句的含義理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.障礙是客觀存在的,能不能逾越障礙,首先要看自己是不是去努力逾越。
B.我們心里認(rèn)為有障礙,障礙就存在;只要我們心里認(rèn)為沒(méi)有障礙,障礙自然就沒(méi)有了。
C.有些障礙其實(shí)并不存在,但是我們因?yàn)楹ε露艞壛,成功的希望就沒(méi)有了。
D.人們常常會(huì)被一些假象所迷惑,受自身心理因素的干擾而停下了前進(jìn)的腳步。
4.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章以⑧⑨兩段作結(jié)尾有哪些作用。(4分)
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5.下列詩(shī)句中,最適合作為本文道理論據(jù)的選項(xiàng)是:( )(3分)
A.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!徸哉洹都汉ルs詩(shī)》
B.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。——王安石《登飛來(lái)峰》
C.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。——文天祥《過(guò)零丁洋》
D.千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。——?jiǎng)⒂礤a《浪濤沙》
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市2011年中考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.“解元”的“解”與《蘇三起解》的“解”讀音相同。 |
B.明代唐寅因參加省級(jí)科舉考試取得第一名而被人稱作“唐解元”。 |
C.宋元以后,未參加科舉考試或參加科舉考試,未取得第一名的讀書人也能叫“解元”。 |
D.“六科三解元”的盛事是說(shuō)無(wú)錫吳汝倫、顧憲成、周繼昌在鄉(xiāng)試中獲并列第一名。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材完全解讀·八年級(jí)語(yǔ)文·上(江蘇版 新課標(biāo)) 蘇教版 新課標(biāo) 題型:048
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