閱讀短文，回答問題。

大自然的語言（節(jié)選）

　�、傥锖颥F(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

　�、谑紫仁蔷暥�。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

　�、劢�(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來得遲了。

　�、苡绊懳锖虻牡谌齻�(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重。在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。

　�、荽送猓�物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

（1）請(qǐng)指出本文的說明對(duì)象，并列出本文的說明順序。

答：________________________________

（2）第②段畫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？

答：________________________________

（3）選擇下面一首詩作簡要分析，并聯(lián)系上文指出它寫的是哪一種物候現(xiàn)象。

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

塞下曲（節(jié)選）

李白

五月天山雪，無花只有寒。

笛中聞?wù)哿�，春色未曾看�?/P>

答：________________________________

閱讀短文，回答問題

那河水，似乎有了傷痛，就很匆遽地流。粼粼閃閃。A間或一頁白帆，日歷一樣翻過去了，在陡然剩下的寂寥里，細(xì)浪于是輕輕騰起，濕津津地[拍、舔、刷]著天空舔著岸。有小魚小蝦蹦蹦跳跳。卵石好潔凈。

…… ……

黝黑的少年便笑了。缺了門牙的笑很羞澀很動(dòng)人。因此撲通地一齊[扎、跳、撲]到河里頭去。B河水清涼又溫柔。輕輕托起一黑一白赤條條兩個(gè)少年；輕輕忽開忽謝著一朵一朵漂亮水花。那城里來的少年，幾乎嗆水了。因?yàn)樗�想要笑，因�(yàn)樗�看到他的朋友，游泳的姿勢�?yīng)當(dāng)叫做“狗爬式”幾多滑稽。又還從那缺了牙的口里，噗噗地朝他噴水。遠(yuǎn)處一頁白帆，正慢慢慢慢[劃、飄、吻]過來。真好玩，真快活。C且這邊的岸，景致又不同。是泱泱的一片水草咧。水草好葳蕤。后面呢則是蘆葦林。汪汪的綠著，無涯的綠著，恰如了少年的夢想。

…… …… ……

D在那邊，白皙的少年看見了兩只水鳥。雪白雪白的兩只水鳥，在綠生生的水草邊，輕輕梳理那晃眼耀目的羽毛。美麗。安詳。而且自由自在。

什么時(shí)候落下來的呢？ 白皙的少年想：唉呀，要是把彈弓帶過河來，幾多好！然而立即又自行取消了這法西斯主義。因?yàn)槟敲利惡推阶杂缮�命，�?shí)在整個(gè)的[征服．吸引．戰(zhàn)勝]了他。便連氣也不敢大聲的喘了。四野好靜。唯河水與岸呢呢喃喃。軟泥上有硬殼的甲蟲在爬動(dòng)，閃閃的亮。水草的綠與水鳥的白，叫人感動(dòng)。

“要捉住就好咧。養(yǎng)起它來天天看個(gè)飽�！摈詈诘纳倌昵穆暤馈�

“不�！�

你不喜歡？”

“比你喜歡得多！”

黝黑的一笑，也就啞默無語了。癤子隱隱地痛。

那鳥恩恩愛愛，在淺水里照自己影子。而且交喙，而且相互的摩擦著長長的頸子。便同這天同這水，同這汪汪一片靜靜的綠，渾然的簡直如一畫圖了。

赤條條的少年，于是伏到草里頭覷。草好癢人，卻不敢動(dòng)，不敢稍稍對(duì)這畫圖有破壞。天藍(lán)藍(lán)地貼在光脊的背�？諝饽卦谌紵�。無聲無息，無邊無際。

忽然傳來了鑼聲，哐哐哐哐，從河那邊。

“做什么敲鑼？”

呵呀，”黝黑的少年，立即皮球似的彈起來，滿肚皮都是泥巴�！伴_斗爭會(huì)！今天下午開斗爭會(huì)！”啪啦啪啦，這鑼聲這喊聲，驚飛了那兩只水鳥。從那綠汪汪里，悠悠然悠悠然遠(yuǎn)逝了。

天好空闊。夏日的太陽陡然一片輝煌。（節(jié)選自《白色鳥》）

1．給加點(diǎn)的字注音

匆遽（  ） 葳蕤（  ）（  ） 交喙（  ）

2．“這是南方有名的一條河，日夜的流去流來無數(shù)美麗抑或憂傷的故事，古老而新鮮。”是從原文中抽出來的，它應(yīng)還原的位置是A、B、C、D中哪處？

3．根據(jù)原文選擇[ ]中恰當(dāng)?shù)脑~語，劃上“√”

4．兩個(gè)少年的年齡大約是____________，從_______________等外貌特征中我們可以看出。在我們所學(xué)過的一篇古代寓《     》中，我們對(duì)____________（填人物）的年齡判斷也是以此作為依據(jù)的。

5．白皙的少年認(rèn)為自己比黝黑的少年更喜歡白色鳥，其理由是什么？

6．小說借兩個(gè)少年的眼睛來透視中國歷史上癲狂至極的“文革十年”，但作者舉重若輕，對(duì)社會(huì)環(huán)境的交代只是淡淡的一抹，在節(jié)選部分起直接交代作用的語言是： _______；對(duì)其特征起到了象征作用的景物是：__________。

7．小說借助少年的眼睛，極力渲染了自然界純美如詩的自然圖景，其作用是什么？。小說中還有哪些構(gòu)思或情節(jié)設(shè)計(jì)起到了相似的作用?請(qǐng)你說說。

8．往日，外婆總是要白皙的少年睡午覺，可是今天卻一反常態(tài)地讓黝黑的少年帶著他去玩，甚至是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到河邊上去玩”，而且“沒斷黑不要回來”，外婆心理是怎么想的？請(qǐng)寫出來。

9．模仿例句，用相同的格式與修辭手法寫一句描寫句，寫人寫物均可。例句:河水清涼又溫柔。輕輕托起一黑一白赤條條兩個(gè)少年；輕輕忽開忽謝著一朵一朵漂亮水花。