解釋下列文言句子中虛詞的意義或作用。 ①自非亭午夜分,不見曦月。 A、……的原因 B、從,由 C、當(dāng)然 D、假如 ②安有寄千金而無劵者? A、使……安 B、哪里 C、怎么 D、容 ③惟聞女嘆息。 A、單,只 B、但是 C、文言助詞,常用于句首 D、想,思考 |
科目:初中語文 來源:廣東省期末題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列兩段文字,完成文后題目
【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之!彼焱劽。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時施宜!泵稍唬骸敖駯|西雖為一家,而關(guān)羽實虎熊也,計安可不豫定?”因為肅畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也!
(節(jié)選自《三國志·吳志·呂蒙傳》,有改動)
【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。魯肅過蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識英博,非復(fù)吳下阿蒙!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待!
(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動)
1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項是
A.數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
B.遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近,靠近) |
C.魯肅過蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再) |
D.因為肅畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
2.下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項是
A.不可以故意待也醒能述以文者 |
B.母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
C.歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
D.肅于是越席就之屬予作文以記之 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子有誤的一項是
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?) |
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚,不可以有意這樣對待他。) |
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
4.下面對兩段文字理解有誤的一項是
A.魯肅對呂蒙原先比較輕視,后來呂蒙出了五個計謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
B.從兩段文字看,呂蒙是一個勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省十堰市中考模擬語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
捕蛇者說(節(jié)選)
柳宗元
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
1.解釋下列劃線詞語的意思。(2分)
①君將哀而生之乎( ) ②殫其地之出( )
③犯寒暑( ) ④又安敢毒耶( )
2.下列四項中,劃線虛詞的意義或用法相同的一項是(2分)
A.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙/可計日而待也 |
B.竭其廬之入/其真不知馬也 |
C.悍吏之來吾鄉(xiāng)/主人處處款之 |
D.雖雞狗不得寧焉/雖欲言,無可進者 |
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
(1)向吾不為斯役,則久已病矣。
(2)退而甘食其土之有,以盡吾齒。
4.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇,主要運用了對比的手法,請從中找出一組對比句,結(jié)合選文簡要分析其作用。(3分)
原句:蔣氏 鄉(xiāng)鄰
作用:
科目:初中語文 來源:2012年湖北省天門市優(yōu)錄模擬考試語文試卷三 題型:文言文閱讀
閱讀下列兩段文字,完成文后題目
【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之!彼焱劽。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時施宜!泵稍唬骸敖駯|西雖為一家,而關(guān)羽實虎熊也,計安可不豫定?”因為肅畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也!
(節(jié)選自《三國志·吳志·呂蒙傳》,有改動)
【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。魯肅過蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識英博,非復(fù)吳下阿蒙!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待!
(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動)
1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項是
A.數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
B.遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近,靠近) |
C.魯肅過蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再) |
D.因為肅畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
2.下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項是
A.不可以故意待也醒能述以文者 |
B.母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
C.歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
D.肅于是越席就之屬予作文以記之 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子有誤的一項是
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?) |
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚,不可以有意這樣對待他。) |
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
4.下面對兩段文字理解有誤的一項是
A.魯肅對呂蒙原先比較輕視,后來呂蒙出了五個計謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
B.從兩段文字看,呂蒙是一個勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
捕蛇者說(節(jié)選)
柳宗元
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
21.解釋下列加點詞語的意思。(2分)
①君將哀而生之乎( ) ②殫其地之出( )
③犯寒暑( ) ④又安敢毒耶( )
22.下列四項中,加點虛詞的意義或用法相同的一項是(2分)
A.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙/可計日而待也 B.竭其廬之入/其真不知馬也
C.悍吏之來吾鄉(xiāng)/主人處處款之 D.雖雞狗不得寧焉/雖欲言,無可進者
23.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
(1)向吾不為斯役,則久已病矣。(2)退而甘食其土之有,以盡吾齒。 譯文:
24.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇,主要運用了對比的手法,請從中找出一組對比句,結(jié)合選文簡要分析其作用。(3分)
原句:蔣氏 鄉(xiāng)鄰
作用:
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
B.遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近,靠近) |
C.魯肅過蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再) |
D.因為肅畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
A.不可以故意待也醒能述以文者 |
B.母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
C.歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
D.肅于是越席就之屬予作文以記之 |
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?) |
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚,不可以有意這樣對待他。) |
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
A.魯肅對呂蒙原先比較輕視,后來呂蒙出了五個計謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
B.從兩段文字看,呂蒙是一個勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識。 |
科目:初中語文 來源:2007年江蘇省淮安市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
B.遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近,靠近) |
C.魯肅過蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再) |
D.因為肅畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
A.不可以故意待也醒能述以文者 |
B.母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
C.歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
D.肅于是越席就之屬予作文以記之 |
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?) |
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚,不可以有意這樣對待他。) |
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
A.魯肅對呂蒙原先比較輕視,后來呂蒙出了五個計謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
B.從兩段文字看,呂蒙是一個勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識。 |
科目:初中語文 來源:2012年湖北省天門市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)優(yōu)錄模擬考試語文試卷三 題型:文言文閱讀
閱讀下列兩段文字,完成文后題目
【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之!彼焱劽。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時施宜!泵稍唬骸敖駯|西雖為一家,而關(guān)羽實虎熊也,計安可不豫定?”因為肅畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”
(節(jié)選自《三國志·吳志·呂蒙傳》,有改動)
【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。魯肅過蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識英博,非復(fù)吳下阿蒙!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待!
(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動)
【小題1】解釋下列句中劃線的詞有誤的一項是
A.數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
B.遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近,靠近) |
C.魯肅過蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再) |
D.因為肅畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
A.不可以故意待也醒能述以文者 |
B.母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
C.歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
D.肅于是越席就之屬予作文以記之 |
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?) |
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚,不可以有意這樣對待他。) |
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
A.魯肅對呂蒙原先比較輕視,后來呂蒙出了五個計謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
B.從兩段文字看,呂蒙是一個勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成1~4題。
捕蛇者說(節(jié)選)
柳宗元
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。 自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
1.解釋下列加點詞語的意思。
①君將哀而生之乎 ②殫其地之出
③犯寒暑 ④又安敢毒耶
2.下列四項中,加點虛詞的意義或用法相同的一項是【 】
A.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙/可計日而待也 B.竭其廬之入/其真不知馬也
C.悍吏之來吾鄉(xiāng)/主人處處款之 D.雖雞狗不得寧焉/雖欲言,無可進者
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①向吾不為斯役,則久已病矣。
譯文:
②退而甘食其土之有,以盡吾齒。
譯文:
4.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇,主要運用了對比的手法,請從中找出一組對比句,結(jié)合選文簡要分析其作用。
原句:蔣氏
鄉(xiāng)鄰
作用:
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