下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是

A、斯是陋室,惟吾德馨。這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德好,就不感到簡(jiǎn)陋了。
B、苔痕上階綠,草色入簾青。苔痕碧綠,長(zhǎng)到階上,草色青蔥,映入簾里。
C、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞,卻不能玩弄。
D、菊之愛(ài),陶后鮮有聞。對(duì)于菊花的喜愛(ài),陶淵明以后聽(tīng)到的就很新鮮了
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省月考題 題型:單選題

下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、斯是陋室,惟吾德馨。這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德好,就不感到簡(jiǎn)陋了。
B、苔痕上階綠,草色入簾青。苔痕碧綠,長(zhǎng)到階上,草色青蔥,映入簾里。
C、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?梢赃h(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞,卻不能玩弄。
D、菊之愛(ài),陶后鮮有聞。對(duì)于菊花的喜愛(ài),陶淵明以后聽(tīng)到的就很新鮮了

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

陋室銘

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。
  無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.解釋下列句中加粗的詞。
。1)有仙則___________
 (2)談笑有儒__________
。3)無(wú)絲竹之耳_________
。4)無(wú)案牘之勞__________
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
。1)斯是陋室,惟吾德馨。
 ________________________________________________
 (2)孔子云:何陋之有?
 ________________________________________________
3.文中表現(xiàn)作者對(duì)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語(yǔ)句是____________________,__________________________。
4.下列對(duì)文章內(nèi)容賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[     ]
A.“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。 B.“苔痕上階綠,草色入簾青”寫(xiě)出了環(huán)境的清幽雅致。
C.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”寫(xiě)出了作者生活情趣的高雅。
D.文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀
陋室銘
劉禹錫
       山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘這勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲骸昂温小!
1.下列句中加橫線的詞解釋正確的是
[     ]
     A.有仙則(出名)                    B.談笑有儒(大)  
     C.無(wú)絲竹之耳 (擾亂)           D.無(wú)案牘這勞(形狀)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
     斯是陋室,惟吾德馨。
                                                                                                                             
3.文中表現(xiàn)作者對(duì)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語(yǔ)句
     是:                                                                      。
4.下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
     A.“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈!北憩F(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
     B.“苔痕上階綠,草色入簾青。”寫(xiě)出了環(huán)境的清幽雅致。
     C.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)!睂(xiě)出了作者生活情趣的高雅。
     D.文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
       山不在高,有仙則名。                                   ,                                     。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
1、請(qǐng)?jiān)谏衔臋M線上填寫(xiě)古文空缺的原句。
2、這篇短文出自(《                           》),作者是                                      。
3、解釋下列劃線的詞在文中的意思。
     ①有仙則 (             )     ②吾德馨 (              )
     ③談笑有鴻儒(              ) ④無(wú)案牘之勞形(              )
4、下列句子,朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是

[     ]

       A.山不/在高,有仙/則名
       B.苔痕/上階綠,草色/入簾/青 
      C.無(wú)絲竹/之亂耳,無(wú)案牘/之勞形
      D.南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭
5、選出理解不正確的一項(xiàng)

[     ]

      A.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。
      B.“苔痕上階綠,草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。
      C.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)分子的歌頌,對(duì)無(wú)學(xué)問(wèn)之人的鄙薄。
      D.“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。
6、用原文語(yǔ)句回答問(wèn)題。
      ①作者以古代名賢自況的句子是:                                       ,                                         。
      ②作者認(rèn)為陋室不陋的原因是:                                                                。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘這勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲骸昂温!
1、解釋下列句中劃線的詞。
(1)有仙則 ______________
(2)談笑有鴻 _____________
(3)無(wú)絲竹之耳______________
(4)無(wú)案牘這勞  ____________
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
 _____________________________________________
(2)孔子云:“何陋之有!
 _____________________________________________
3、文中表現(xiàn)作者對(duì)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語(yǔ)句是____________,___________。
4、下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[     ]
A、“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”表現(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。 B、“苔痕上階綠,草色入簾青。”寫(xiě)出了環(huán)境的清幽雅致。
C、“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)!睂(xiě)出了作者生活情趣的高雅。
D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

     (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
     (乙)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
       予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:
[     ]
A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)
B.可愛(ài)者甚(多)
C.陶后有聞(少)
D.乎眾矣(適宜)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的大意:
     無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。
   ______________________________________________________。
3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
     ①甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是_________________________________________________
     ②乙文中多次提到菊和牡丹,這樣寫(xiě)的作用是_______________________________________________
     ③作者“獨(dú)愛(ài)蓮”的原因是什么?_________________________________________________________
4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”,結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:
[     ]
A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。
C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

  [甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹竹之耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?子柙疲骸昂温?”
  [乙]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
1.下列句子朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.山/不在高,有仙/則名
B.苔痕上/階綠,草色入/簾青
C.談笑/有鴻儒,往來(lái)/無(wú)白丁
D.南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭
2.解釋下列句中劃線的字。
(1)無(wú)案牘之形(  )
(2)斯人,吾誰(shuí)與歸( 。
(3)孔子云:何陋有(  )
(4)予嘗求古仁人心( 。
3.翻譯句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
 譯文:_____________________________________________
(2)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
 譯文:_____________________________________________ 
 4.批注是一種實(shí)用的讀書(shū)方法。批注可以寫(xiě)心得,作評(píng)價(jià);也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考下面示例,在[乙]文三個(gè)畫(huà)線句子中選擇其中一句進(jìn)行批注。
 示例:[甲]文讀書(shū)批注卡
作者
 劉禹錫
內(nèi)容
苔痕上階綠,草色入簾青
批注         
一“上”一“入”,靈活機(jī)動(dòng),運(yùn)用擬人手法寫(xiě)出了環(huán)境雅致、閑適、清靜的特點(diǎn)。
[乙]文讀書(shū)批注卡
作者                                   內(nèi)容                                                                                                  
批注                                                                 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲骸昂温?”(劉禹錫《陋室銘》)

【乙】僧珍在任,平心率下,不私親戚。其從父兄①子先以販?zhǔn)[為業(yè),僧珍既止②,乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰:“吾荷國(guó)重恩,無(wú)以報(bào)效。汝等自有常分③,豈可妄求叨越④,但當(dāng)速反蔥肆⑤耳!鄙渑f宅在市北,前有督郵廨⑥,鄉(xiāng)人咸勸徙廨以益其宅。僧珍怒曰:“督郵,官廨也,置立以來(lái),便在此地,豈可徙之益吾私宅!”(選自《梁書(shū).呂僧珍傳》)

注釋

①?gòu)母感郑禾眯。②既止:回故鄉(xiāng)做官 。③常分:固定的職業(yè)。④叨越:非分占有。⑤肆:店鋪。⑥督郵廨(xiè):督郵辦公的屋子。

12.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )

A.是陋室 (斯:這)                             

B.可以調(diào)素琴(調(diào):調(diào)整)

C.平心率下,不親戚(私:對(duì)……偏心)

D.但當(dāng)速蔥肆耳(反:通“返”,返回)

13.下列句子中,加點(diǎn)詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是(    )

例句:其從父兄子先販?zhǔn)[為業(yè)

A.扶蘇數(shù)諫故,上使外將兵

B.可調(diào)素琴,閱金經(jīng)

C.鄉(xiāng)人咸勸徙廨益其宅

D.叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸

14.下面對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是(   )

A.【甲】文中作者用自然環(huán)境的清新來(lái)烘托陋室不陋,用往來(lái)人物的不俗、主人生活情趣高雅來(lái)襯托陋室不陋。

B.【乙】文中,鄉(xiāng)親們勸呂僧珍把官衙搬走來(lái)擴(kuò)大自己的住宅,他沒(méi)有接受,表現(xiàn)了呂僧珍清正廉潔的品質(zhì)。

C.【甲】文結(jié)尾以“諸葛廬”“子云亭”作類比,并引用孔子的話,意在表明:只要環(huán)境清幽寧?kù)o,生活閑適,陋室就不漏。

D.【乙】文講述呂僧珍做官不為親屬開(kāi)后門,不以權(quán)謀私的故事,他的品質(zhì)在封建社會(huì)中是難能可貴的。

15、把“文言文閱讀”文文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分,每小題3分)

(1)無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

                                                              

(2)吾荷國(guó)重恩,無(wú)以報(bào)效。

                                                                               

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

 。祝┥讲辉诟,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒.往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
 。ㄒ遥┧懖菽局ǎ蓯(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:
[     ]
A.談笑有鴻儒——(博學(xué)的人)
B.可愛(ài)者甚——(多)
C.陶后有聞——(少)
D.乎眾矣——(適宜)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列文言句子的大意:
  無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。
 ______________________________________________ 
3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是___________________________。
(2)乙文中多次提到菊和牡丹,這樣寫(xiě)的作用是_________________________。
4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”,結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
 ______________________________________________
5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:
[     ]
A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。
C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀。

(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒.往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?

(乙)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:    (    )

A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)

B.可愛(ài)者甚(多)

C.陶后有聞(少)

D.乎眾矣(適宜)

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列文言句子的大意:

無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 :                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹.這樣寫(xiě)的作用是:                    

4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:    (    )

A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。

B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。

C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。

D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

 

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