科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

選出各題沒有語病的一項(xiàng)。

1． [ ]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．北京市將在大力發(fā)展首都經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞廣大人民群眾普遍關(guān)心和反應(yīng)強(qiáng)烈的問題辦一批實(shí)事。
B．秦山核電站每年的發(fā)電量，除了供本地使用外，還向上海、南京等地輸送。
C．盡管設(shè)計(jì)師們精心打造，將呈現(xiàn)出各種各樣的幾何構(gòu)思，從傳統(tǒng)的大樓形狀到極不正統(tǒng)的建筑形式。但重建官員和建筑行家們更想了解公眾更喜歡哪一種設(shè)計(jì)。
D．今年春節(jié)期間，這個(gè)市的2100輛警車、3000多名民警、武警放棄休假始終堅(jiān)守在自己的崗位上。

2． [ ]

A．春風(fēng)一陣陣地吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲。
B．面對著黃河這一條承載整個(gè)民族光榮與苦難的母親河，每一個(gè)文化人都不會(huì)無動(dòng)于衷。
C．我一口氣讀完了貴報(bào)《熱點(diǎn)對話》專欄首期刊載的《前南危機(jī)和武裝沖突》一文，給我留下了極為深刻的印象。
D．柬浦寨正是雨季，采訪時(shí)往往冒雨進(jìn)行，一天以來，衣服已經(jīng)不知被雨水打濕了多少回。

3． [ ]

A．對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心感謝和親切的慰問。
B．科學(xué)家們最近發(fā)現(xiàn)了迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的星系，其年代始于宇宙誕生后10仡至20仡年。
C．宇宙原始?xì)怏w的發(fā)現(xiàn)將大大擴(kuò)大人類能源認(rèn)識(shí)的范圍。
D．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)的發(fā)展速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

4． [ ]

A．我看古今中外，在文學(xué)語言的運(yùn)用上，都不能離開這一條：刻苦的選擇和嚴(yán)格的追求。
B． 1999年以來，這家研究所以口頭或書面形式與近百家養(yǎng)殖戶達(dá)成海貍鼠的購銷協(xié)議。
C．我們要注意團(tuán)結(jié)跟自己合不來、看不慣的同志。
D．慰問團(tuán)到了高山之巔，他們看到海拔一千多米的哨所，四周荒無人煙，吃水靠化雪，戰(zhàn)士們確實(shí)表現(xiàn)了保衛(wèi)祖國的高貴品德。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．據(jù)說，由于電價(jià)形成機(jī)制不順，火電企業(yè)持續(xù)大面積虧損，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)積極性受到抑制，以至全國很多地方出現(xiàn)了“電荒”。

B．從一個(gè)邊緣球員到當(dāng)選周最佳只花了一周的時(shí)間，如今又入選全明星新秀賽，美籍華裔球員林書豪的爆發(fā)吸引了全世界媒體的關(guān)注�！癓insanity”的熱潮也惹來不少爭議，媒體甚至開始探討林書豪加入中國男籃的可能性了。

C．可以這樣說，一個(gè)寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的，而對話的能力恰恰可以作為衡量一個(gè)小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。

D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)，這樣我們才能做到執(zhí)政為民，一切為民，人民至上。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．據(jù)說，由于電價(jià)形成機(jī)制不順，火電企業(yè)持續(xù)大面積虧損，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)積極性受到抑制，以至全國很多地方出現(xiàn)了“電荒”。

B．從一個(gè)邊緣球員到當(dāng)選周最佳只花了一周的時(shí)間，如今又入選全明星新秀賽，美籍華裔球員林書豪的爆發(fā)吸引了全世界媒體的關(guān)注�！癓insanity”的熱潮也惹來不少爭議，媒體甚至開始探討林書豪加入中國男籃的可能性了。

C．可以這樣說，一個(gè)寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的，而對話的能力恰恰可以作為衡量一個(gè)小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。

D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)，這樣我們才能做到執(zhí)政為民，一切為民，人民至上。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江蘇鹽城射陽實(shí)驗(yàn)初中初三下學(xué)期期中調(diào)研語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．據(jù)說，由于電價(jià)形成機(jī)制不順，火電企業(yè)持續(xù)大面積虧損，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)積極性受到抑制，以至全國很多地方出現(xiàn)了“電荒”。

B．從一個(gè)邊緣球員到當(dāng)選周最佳只花了一周的時(shí)間，如今又入選全明星新秀賽，美籍華裔球員林書豪的爆發(fā)吸引了全世界媒體的關(guān)注�！癓insanity”的熱潮也惹來不少爭議，媒體甚至開始探討林書豪加入中國男籃的可能性了。

C．可以這樣說，一個(gè)寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的，而對話的能力恰恰可以作為衡量一個(gè)小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。

D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)，這樣我們才能做到執(zhí)政為民，一切為民，人民至上。

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．據(jù)說，由于電價(jià)形成機(jī)制不順，火電企業(yè)持續(xù)大面積虧損，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)積極性受到抑制，以至全國很多地方出現(xiàn)了“電荒”。

B．從一個(gè)邊緣球員到當(dāng)選周最佳只花了一周的時(shí)間，如今又入選全明星新秀賽，美籍華裔球員林書豪的爆發(fā)吸引了全世界媒體的關(guān)注�！癓insanity”的熱潮也惹來不少爭議，媒體甚至開始探討林書豪加入中國男籃的可能性了。

C．可以這樣說，一個(gè)寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的，而對話的能力恰恰可以作為衡量一個(gè)小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。

D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)，這樣我們才能做到執(zhí)政為民，一切為民，人民至上。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.
據(jù)說，由于電價(jià)形成機(jī)制不順，火電企業(yè)持續(xù)大面積虧損，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)積極性受到抑制，以至全國很多地方出現(xiàn)了“電荒”。
B.
從一個(gè)邊緣球員到當(dāng)選周最佳只花了一周的時(shí)間，如今又入選全明星新秀賽，美籍華裔球員林書豪的爆發(fā)吸引了全世界媒體的關(guān)注�！癓insanity”的熱潮也惹來不少爭議，媒體甚至開始探討林書豪加入中國男籃的可能性了。
C.
可以這樣說，一個(gè)寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的，而對話的能力恰恰可以作為衡量一個(gè)小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。
D.
我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)，這樣我們才能做到執(zhí)政為民，一切為民，人民至上。

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科目：初中語文 來源：2012屆江蘇鹽城射陽實(shí)驗(yàn)初中初三下學(xué)期期中調(diào)研語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．據(jù)說，由于電價(jià)形成機(jī)制不順，火電企業(yè)持續(xù)大面積虧損，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)積極性受到抑制，以至全國很多地方出現(xiàn)了“電荒”。

B．從一個(gè)邊緣球員到當(dāng)選周最佳只花了一周的時(shí)間，如今又入選全明星新秀賽，美籍華裔球員林書豪的爆發(fā)吸引了全世界媒體的關(guān)注�！癓insanity”的熱潮也惹來不少爭議，媒體甚至開始探討林書豪加入中國男籃的可能性了。

C．可以這樣說，一個(gè)寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的，而對話的能力恰恰可以作為衡量一個(gè)小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。

D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)，這樣我們才能做到執(zhí)政為民，一切為民，人民至上。

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科目：初中語文 來源：江蘇省射陽縣實(shí)驗(yàn)初中2012屆九年級下學(xué)期期中考試語文試題 題型：013

下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

[　　]

A．據(jù)說，由于電價(jià)形成機(jī)制不順，火電企業(yè)持續(xù)大面積虧損，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)積極性受到抑制，以至全國很多地方出現(xiàn)了“電荒”。

B．從一個(gè)邊緣球員到當(dāng)選周最佳只花了一周的時(shí)間，如今又入選全明星新秀賽，美籍華裔球員林書豪的爆發(fā)吸引了全世界媒體的關(guān)注�！癓insanity”的熱潮也惹來不少爭議，媒體甚至開始探討林書豪加入中國男籃的可能性了。

C．可以這樣說，一個(gè)寫不好對話的小說家是寫不出杰出的長篇的，而對話的能力恰恰可以作為衡量一個(gè)小說家是否優(yōu)異的關(guān)鍵因素所在。

D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)，這樣我們才能做到執(zhí)政為民，一切為民，人民至上。

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科目：初中語文 來源：重慶市2007年語文中考模擬測試卷 題型：048

閱讀下面這篇文章，完成下題。

睡蓮花開的聲音

　　杰夫瑞醫(yī)生是位非常著名的耳科專家，失聰?shù)娜藗円曀麨榫刃恰?/P>

　　有一年。6個(gè)十三四歲的少年從西班牙山區(qū)來到位于慕尼黑的杰夫瑞醫(yī)生的診所，他們是得到慈善機(jī)構(gòu)的捐助前來接受耳蝸移植治療的失聰孤兒。負(fù)責(zé)照顧孩子的領(lǐng)隊(duì)是個(gè)叫露茜的年輕修女，她生得瘦小單薄，但性情溫和開朗。杰夫瑞醫(yī)生分別為6個(gè)孩子進(jìn)行了耳蝸移植，其中的3個(gè)聽力恢復(fù)迅速，另外兩個(gè)經(jīng)過配合治療。也逐漸有了進(jìn)步。只剩下一個(gè)叫丹的男孩，杰夫瑞醫(yī)生先后做了三次耳蝸移植，但始終不見任何起色。

　　很快，那個(gè)叫丹的男孩也似乎意識(shí)到了自己不妙的境況。他開始郁郁寡歡，時(shí)常把自己關(guān)在病房里，并且有意回避另外5個(gè)已經(jīng)“不一樣”的同伴。

　　宣布治療結(jié)果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞醫(yī)生商量："是不是可以換一個(gè)方式告訴他呢？“也許在適當(dāng)?shù)膱龊险f出真相，孩子會(huì)容易接受一些�！笔茄剑赡耆硕紩�(huì)無法承受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，何況他還是個(gè)孩子。杰夫瑞醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。說道：“什么場合告訴他比較好一點(diǎn)呢？”露茜略微想了想，說出一個(gè)地方——“茵夢湖”。

　　茵夢湖是慕尼黑的一個(gè)地處阿爾卑斯山中的美麗湖泊，每到夏天，湖中會(huì)開放一片一片美麗的睡蓮。

　　在一個(gè)晴朗的清晨。杰夫瑞醫(yī)生和露茜帶著6個(gè)孩子前往茵夢湖。

　　在路上，杰夫瑞醫(yī)生看見露茜用手語告訴孩子們：“我們今天要去聽一聽睡蓮花開的聲音�！彼玫氖莻€(gè)很明確的“聽”，而不是“看”——真是奇怪，難道她不明白可憐的丹什么都聽不到嗎？

　　夏天的清晨，站在湖邊，你看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來。湛藍(lán)色的湖水里漸漸呈現(xiàn)出岸邊樹林的倒影，偶爾有幾只早起的鳥兒掠過湖面，啾啾的叫聲在空明的水天之間格外清脆。

　　露茜選了一片臨岸的睡蓮。那些圓圓的綠葉貼著湖水，上面還帶著零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地點(diǎn)綴其間，6個(gè)孩子依次排開蹲下，露茜讓每個(gè)孩子將手輕輕撫在花蕾上，她自己也挑了個(gè)能撫摸花蕾的位置。然后向孩子們做了幾個(gè)手勢——指指心，指指耳朵，閉上眼睛。于是，6個(gè)孩子順從地照露茜的吩咐，安靜地合上眼睛撫著睡蓮花蕾。

　　不一會(huì)兒，大陽升起來了。一旁的杰夫瑞醫(yī)生這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來那些題蓮花竟是在陽光煦耀的時(shí)間綻開的。在靜謐的安寧里，他甚至能聽見花瓣爆開時(shí)的“叭，叭”聲，那是一種很輕微的震動(dòng)的聲音。如果不用心去聽”，即使正常的人也可能忽略掉。

　　孩子們撫摸著的花蕾一朵一朵地在陽光里綻開來，雖然他們閉著眼睛，但杰夫瑞醫(yī)生肯定他們都能清晰地感覺到花開的瞬間。果然，那些孩子們驚喜極了，他們先是睜開眼睛仔細(xì)端詳那些盛開的花朵，然后抑制不住地爭相打著手語歡快地交流，連丹也不例外。

　　這時(shí)，露茜站起來。微笑著向孩子們打著手勢。語重心長地告訴他們：“其實(shí)，這個(gè)世界有很多美妙的聲音，只要我們有一顆對生活永不消沉的心。就一定可以聽見�！北犬嬐�，她特別用眼睛盯著丹。

　　丹回應(yīng)了露茜一個(gè)熱烈的手勢。激動(dòng)地?fù)溥^去和她擁抱。接著另外5個(gè)孩子也圍攏，交疊著抱成一團(tuán)兒。

　　是的，丹或許是無的法恢復(fù)聽力有點(diǎn)難受，可痛苦很快就會(huì)過去。更重要的是他真的聽懂了睡蓮花開的聲音。

　　目睹一切的杰夫瑞醫(yī)生靜靜地站在一邊。許久沒有動(dòng)。作為醫(yī)生，他已經(jīng)看慣了太多的傷心無助乃至絕望，但現(xiàn)在，他卻感慨地淚流滿面。人們習(xí)慣于把他看作創(chuàng)造奇跡的人，而實(shí)際上，這位平凡的露茜修女才是創(chuàng)造奇跡的人，她創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)無法達(dá)到的奇跡。

　　醫(yī)學(xué)治療即使在100年以后也依然會(huì)有無法突破的權(quán)限，但現(xiàn)在，睡蓮花開的聲音卻能創(chuàng)造某些醫(yī)學(xué)上無法創(chuàng)造的奇跡——讓那些不幸的失聰者學(xué)會(huì)用心去聆聽世界，讓他們在無聲的歲月里保持對生活永不消退的信心。

（摘自《知音》海外版，有刪改）

(1)

文章講了一個(gè)什么故事，請你用一句話概括出來。

________

(2)

文中描寫了茵夢湖清晨的美景。請你從原文中摘抄出來。

________

(3)

露茜為什么要讓這些失聰?shù)暮⒆觽內(nèi)ァ啊奥牎彼徎ㄩ_的聲音”？

________

(4)

杰夫瑞作為醫(yī)生，“他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無助乃至絕望”，但為什么他目睹了茵夢湖邊的一幕后，“卻感慨地淚流滿面”？

________

(5)

讀了全文，你覺得露茜修女是一個(gè)怎樣的人？

________

(6)

對于這篇文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是
A．	杰夫瑞醫(yī)生是個(gè)線索人物，文章是以他的所見所聞為線索而展開的。
B．	文中過分強(qiáng)調(diào)了杰夫瑞醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，是失聰者的“救星”，削弱了露茜這個(gè)人物形象的感人力量，應(yīng)當(dāng)修改。
C．	描寫茵夢湖的景色。目的是為下文孩子們靜心地“聽”睡蓮花開的聲音創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美靜謐的氛圍。
D．	文章在倒數(shù)第二段已經(jīng)通過杰夫瑞醫(yī)生的心理活動(dòng)說出了露茜是創(chuàng)造奇跡的人，最后一段又把這句話重復(fù)了一遍，因此這一段是多余的，應(yīng)該刪掉。

(7)

“其實(shí)，這個(gè)世界有很多美妙的聲音，只要我們有－顆對生活永不消沉的心，就一定可以聽見�！甭盾绲倪@句話本來是對失聰?shù)暮⒆觽冋f的，但讀了這句話，你一定會(huì)有許多感受。請把你的感受寫出來。

________

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是