下面加線詞語(yǔ)感情色彩發(fā)生變化的一項(xiàng)是 |
A.鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神。 B.一句話提醒了我,究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊。 C.花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的。 D.我每年正月里,喝完左鄰右舍的春酒,就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。 |
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閱讀下面的語(yǔ)段,完成小題。(17分)
落花枝頭
謝大光
①初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐,清晨推窗望去,雨卻停了。天頂上,濃云尚未散開,低低壓著房檐;空中還飄浮著若有若無(wú)的雨絲;天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中,一絲綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中,清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵,宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中,跳出一管清脆、歡躍的笛音,給這雨后空朗的清晨,增添了不少生氣。
②咦,已是春花紅褪的初夏,為什么花開得這般熱烈?
③循著被雨中潤(rùn)白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬(wàn)里的初夏即事詩(shī):“卻是石榴知立夏,年年此日一花開!苯耙豢矗皇鞘窕ā_@是四株石榴樹,分列在窄窄的甬道兩側(cè),枝丫交錯(cuò),搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高,花卻開得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹叢,真像是上元之夜徜徉于燈市之中,前后左右,俯仰四顧,都是火苗一樣燃燒著的石榴花。
④早就聽說(shuō)石榴樹是邊開花邊結(jié)果,花與子并生枝頭,十分壯觀。如今看去,果真如此。這滿樹密密層層的花果,真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭,在從花到果的生長(zhǎng)過(guò)程中,呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)--有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半開半合,微露金蕊;有的翩然怒放,噴紅流彩;有的花瓣已落,子實(shí)新萌;也有花萼圓鼓鼓地脹起,果實(shí)已初具規(guī)模,挺在枝頭隨風(fēng)搖曳。
⑤啊,這些正在開放的花朵、正在成熟的果實(shí),多像一群天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子?墒,一陣微風(fēng)吹過(guò),我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來(lái)。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果灑淚是在向落花依依惜別,是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗,一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天,也許它還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨,那艷麗的容貌,芬芳的呼吸,引來(lái)蜂蝶,傳送花粉,孕育新生。今天,新的生命開始生長(zhǎng)了,為了讓果實(shí)得到更多的陽(yáng)光和養(yǎng)料,它毫不留戀枝頭的繁華,毫不夸耀自己的成績(jī),在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。躺在地上,它還在翹望枝頭,看到萌生的果實(shí)替代了它原來(lái)的位置,依然顯示著生命的美好,它放心了,落而無(wú)憾。它放心了,卻沒有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中,它將自己和樸實(shí)的大地融為一體,又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,龔定庵的心和落花可謂相通。人常說(shuō):開花結(jié)果。殊不知,花落了,果實(shí)才能成熟。據(jù)說(shuō)有一種火石榴樹,開起花來(lái)復(fù)瓣繁英,十分好看,卻是從來(lái)不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),落花正是新生的標(biāo)志,實(shí)在值得大書特書。
⑥然而,千百年來(lái),關(guān)于落花的詩(shī)卻多是傷感的,哀婉的。黑暗的時(shí)代,狂暴的風(fēng)雨常令未果之花備受挫磨而夭謝,于是,“流水落花春去也”、“無(wú)可奈何花落去”……就成了千古名句。它們的作者,或是傷春怨女,紅顏薄命,或是落魄文人,懷才不遇,只好將花喻已,抒解愁腸。君不見,《紅樓夢(mèng)》中“埋香冢飛燕泣殘紅”,黛玉小姐的一首葬花詞,哭癡了多少人的心。對(duì)于摧殘人才、踐踏新生的社會(huì),這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)。今天,這樣的時(shí)代應(yīng)該是過(guò)去了。
⑦細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想,又是幾片飛紅飄落下來(lái)!奥浠ㄞo樹雖無(wú)語(yǔ),別倩黃鸝告訴春”。多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?請(qǐng)明年再向枝頭上看吧,那滿樹的繁花碩果就是答案。
1.給下列劃線字詞注音(2分)
霧靄( ) 一闋( ) 簌簌( ) 遐想( )
2.第①段中加有橫線的句子以聲音寫色彩,你認(rèn)為表達(dá)效果怎樣?(3分)
3.題為《落花枝頭》,為什么文章開頭卻極力渲染花果的絢爛繁盛?(4分)
4.文章的第⑤自然段是作者對(duì)“落花”的禮贊,“落花”究竟有哪些品格值得作者禮贊的呢,請(qǐng)分條概括。(3分)
5.第五段畫線句是對(duì)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的生動(dòng)再現(xiàn)。請(qǐng)你試著再現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的情景。80字左右。(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,完成下面題目。(共22分)
養(yǎng)一朵聽話的云
朱成玉
①在我剛剛辭職回家,還沒有找到新的工作的那些日子,天總是陰沉沉的。雖是春日,但似乎也無(wú)甚春光。正如我困頓時(shí)期的心情,疲憊,不知道人生是否像書上所寫的一樣——陽(yáng)光后總會(huì)有彩虹。
②我總是躲進(jìn)書房里,去那些平日里被我束之高閣的書籍里引經(jīng)據(jù)典,試圖為自己的心開啟一扇窗口。女兒常常來(lái)敲門,學(xué)著小品演員的腔調(diào)喊我吃飯。
③妻子和女兒,是我那黯淡時(shí)光中的最后一縷陽(yáng)光。想起女兒,我不禁又酸楚起來(lái),我已經(jīng)很久沒有給孩子禮物了,不僅因?yàn)槟抑行邼,更重要的是,作為一個(gè)男人,一個(gè)父親,我的事業(yè)遭到滅頂之災(zāi),我所有的籃子都已空空如也。
④周末的時(shí)候,全家人蜷縮在家里,一起等陽(yáng)光的出現(xiàn)。我照例躲進(jìn)書房里,用頹廢的窗簾把自己囚禁起來(lái)。灰黑的厚重的窗簾似乎一下子遮住外面了所有的光線。我突然覺得生活有些讓人絕望。
⑤因?yàn)橛植荒苋ス珗@玩了,女兒噘著小嘴,不停地埋怨著:“該死的云彩,把太陽(yáng)都給遮住了,什么時(shí)候才能晴天啊?” 妻子不想“火上澆油”,就耐心地勸著不開心的女兒:“這不是云彩的錯(cuò),其實(shí)云彩很乖的,它能帶來(lái)雨,有了雨莊稼才能生長(zhǎng),農(nóng)民伯伯就有了好收成,我們才有糧食吃啊。”“是嗎?云彩那么好啊!”小家伙有些疑惑地問道。“是啊,”妻子說(shuō):“它還能美化我們的世界,使空氣更干凈,你看它在天空上是不是像一塊大手帕……”女兒果真趴到窗子上,認(rèn)真“研究”起云彩來(lái)。
⑥妻子說(shuō):“云朵還會(huì)變呢!你想什么它就會(huì)變成什么。”
⑦女兒忽然間來(lái)了興致,她風(fēng)風(fēng)火火地在書桌上擺滿了畫紙和畫筆,妻子問她要做什么,她說(shuō):“我要畫一朵云彩,把它養(yǎng)起來(lái),像我養(yǎng)的那只貓一樣聽話,我讓它什么時(shí)候來(lái),就什么時(shí)候來(lái),那樣我想什么時(shí)候去公園就什么時(shí)候去,農(nóng)民伯伯也會(huì)年年都有好收成啦。”
⑧養(yǎng)一朵云,多美好的想象。∥以谶@個(gè)美好的想象里看到了女兒純凈的心靈,看到一顆善良的種子,在那里悄悄發(fā)芽。
⑨接著,我聽到了她們讓我感動(dòng)的對(duì)話:
⑩“為什么要養(yǎng)一朵云?”
⑾“因?yàn),它可以隨時(shí)變成我想要的東西!
⑿“那你現(xiàn)在想要什么呢?”
⒀“現(xiàn)在我要它把陽(yáng)光變出來(lái),我要帶爸爸去公園玩,我還要它變成很多很多的禮物,我要送給爸爸,讓爸爸開心!
⒁一朵云,從懷念的心上,思念的眼底慢慢飄散,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)在塵世積攢純潔的詩(shī)篇,慢慢鋪下一張幸福的白色床單。一朵云,帶給我對(duì)人生的洗滌和過(guò)濾,讓我在純凈中守住了自己的心靈。讓我驀然感到,我生命里的陽(yáng)光并沒有消失,只是在云彩里打著盹。
⒂我豁然開朗起來(lái),是孩子為我指了路,為我開啟了那扇窗子。窗外,
。
⒃每個(gè)人的生命中都會(huì)有被云朵遮住陽(yáng)光的時(shí)刻,關(guān)鍵是你要懂得如何駕馭這些遮住陽(yáng)光的云朵,它們既是阻止你前行的障礙,也是人生路上難得的風(fēng)景。我收拾好遍布陰霾的心靈,重新制作了我的簡(jiǎn)歷,準(zhǔn)備在明天早上太陽(yáng)升起的時(shí)候去一家新的公司應(yīng)聘。
(選自《少年大世界·初中生》2011年第12期,有刪減)
1.文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”對(duì)生活的態(tài)度幾次發(fā)生了變化。細(xì)讀表格,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將表格補(bǔ)充完整。(3分)
事情或情景 | 生活態(tài)度 |
辭職回家,未找到工作 |
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| 有些絕望 |
聽見女兒說(shuō)為了“我”開心要“養(yǎng)一朵云” |
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2.文章題目為“養(yǎng)一朵聽話的云”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“云”在文中有什么象征義?(3分)
3.請(qǐng)談?wù)劸渲袆澗詞的表達(dá)效果。(4分)
我照例躲進(jìn)書房里,用頹廢的窗簾把自己囚禁起來(lái)。
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4.景物描寫往往是為文章增彩的部分,看似隨意,其實(shí)用筆謹(jǐn)慎。它在渲染氣氛、烘托人物心理等方面文學(xué)效果顯著。請(qǐng)分析上下文的內(nèi)容,為文章第⒂段添加一段景物描寫。(60字以內(nèi))(4分)
5.請(qǐng)結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要分析文中“女兒”這一人物形象的主要特點(diǎn)。(4分)
6.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)文章最后一段中劃線句的理解。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成l5~18小題。
“微博”時(shí)代來(lái)臨
金振邦
①2010年底,由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心等權(quán)威機(jī)構(gòu),包括北京語(yǔ)言大學(xué)等幾所高等院校,聯(lián)合發(fā)布“2010年度中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)”,微博、給力等榜上有名。經(jīng)Google Trends被搜索頻率統(tǒng)計(jì),“微博”在地震、世博會(huì)之后排第三。
②微博正在改變我們生活,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,它對(duì)中國(guó)社會(huì)諸領(lǐng)域的介入和滲透與曰俱增,社會(huì)影響力日益巨大。微博如此深入人心,它究竟給我們帶來(lái)了什么呢?
③創(chuàng)造多功能虛擬聚合社區(qū)。比如新浪微博,只要你點(diǎn)擊描述自己職業(yè)和興趣的某一標(biāo)簽,就會(huì)鏈接到與此相關(guān)的微博群,結(jié)交到新的博友。它可以創(chuàng)造個(gè)人發(fā)展的各種機(jī)會(huì),還可以與關(guān)注自己微博的粉絲進(jìn)行交流。這種人際交流,偏重人們的情感、心靈、趣味、審美、愛好等方面的溝通,比起地域社區(qū)的交流,內(nèi)容更加豐富精彩。它將建構(gòu)起網(wǎng)絡(luò)全新社區(qū)的時(shí)尚、禮儀、道德、情操等文化規(guī)范。當(dāng)然,微博的網(wǎng)絡(luò)聚合社區(qū)也不是純虛擬的,是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種網(wǎng)絡(luò)化形態(tài)。
④對(duì)社會(huì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)。手機(jī)微博的報(bào)道,已達(dá)到“秒互動(dòng)”地步。它填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)終端無(wú)法覆蓋的盲區(qū),成為新聞報(bào)道的利器。它可在幾秒鐘內(nèi)向用戶報(bào)道事件實(shí)況,有時(shí)甚至不到1分鐘用戶就做出反饋,就像實(shí)況轉(zhuǎn)播一樣。任何人的每一條信息都能以廣播形式通知其跟隨者和其他所有用戶。這種信息快速擴(kuò)展方式,有點(diǎn)像細(xì)菌裂變式繁殖那樣成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。2008年5月12日汶川地震,2008年11月印度孟買恐怖襲擊事件、2009年6月邁克爾·杰克遜死訊,都是由Twitter(微博客服務(wù)的網(wǎng)站)首發(fā)。連權(quán)威新聞機(jī)構(gòu)CNN、BBC也不得不先后在Twitter上進(jìn)行注冊(cè)。可見,微博已搶占新聞報(bào)道的制高點(diǎn)。
⑤提供社會(huì)判斷的思想?yún)⒄障。人們(cè)诿媾R社會(huì)熱點(diǎn)問題時(shí),常常會(huì)參照當(dāng)下微博網(wǎng)站的輿情傾向。據(jù)報(bào)道,目前87.3%的受調(diào)查人士表示,他們會(huì)通過(guò)微博了解公眾對(duì)社會(huì)事件看法然后發(fā)表意見。微博群往往成為網(wǎng)絡(luò)輿情的某種導(dǎo)向。微博群中涌現(xiàn)的意見領(lǐng)袖,就是無(wú)序網(wǎng)民輿情的有序集中體現(xiàn)。2010年74起與微博有關(guān)、影響較大的輿情案例中,有近一半存在意見領(lǐng)袖。他們代言廣大微博發(fā)揮著巨大影響力。其評(píng)論可將某一事件輿論迅速推向高潮,甚至還可代表網(wǎng)民設(shè)置新的議程,改變輿論走向。微博群體正在擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的把關(guān)人角色。微博的導(dǎo)向作用引起了政府部門的高度重視,許多領(lǐng)導(dǎo)人先后開設(shè)微博,甚至各地公安部門紛紛開通官方微博,與網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)交流。
⑥微博的崛起是中國(guó)改革開放、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。微博發(fā)展如日中天。微博將使這個(gè)世界更加開放,更加文明,更加生機(jī)勃勃。
(選文有刪改)
1..結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)微博深入人心的原因。(3分)
答:
2..請(qǐng)分析第④段畫線句子的說(shuō)明方法及其作用。(2分)
答:
3..閱讀第⑤段,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞“意見領(lǐng)袖”的含義。(2分)
答:
4..“微博正在改變我們生活,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”,除微博外,還有很多新科技產(chǎn)品正得到廣泛運(yùn)用,并且給人們的生活帶來(lái)了便利。請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。(3分)
答:
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事情或情景 | 生活態(tài)度 |
辭職回家,未找到工作 | |
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聽見女兒說(shuō)為了“我”開心要“養(yǎng)一朵云” | |
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆重慶市重慶一中九年級(jí)3月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,完成下面題目。(共22分)
養(yǎng)一朵聽話的云
朱成玉
①在我剛剛辭職回家,還沒有找到新的工作的那些日子,天總是陰沉沉的。雖是春日,但似乎也無(wú)甚春光。正如我困頓時(shí)期的心情,疲憊,不知道人生是否像書上所寫的一樣——陽(yáng)光后總會(huì)有彩虹。
②我總是躲進(jìn)書房里,去那些平日里被我束之高閣的書籍里引經(jīng)據(jù)典,試圖為自己的心開啟一扇窗口。女兒常常來(lái)敲門,學(xué)著小品演員的腔調(diào)喊我吃飯。
③妻子和女兒,是我那黯淡時(shí)光中的最后一縷陽(yáng)光。想起女兒,我不禁又酸楚起來(lái),我已經(jīng)很久沒有給孩子禮物了,不僅因?yàn)槟抑行邼,更重要的是,作為一個(gè)男人,一個(gè)父親,我的事業(yè)遭到滅頂之災(zāi),我所有的籃子都已空空如也。
④周末的時(shí)候,全家人蜷縮在家里,一起等陽(yáng)光的出現(xiàn)。我照例躲進(jìn)書房里,用頹廢的窗簾把自己囚禁起來(lái)。灰黑的厚重的窗簾似乎一下子遮住外面了所有的光線。我突然覺得生活有些讓人絕望。
⑤因?yàn)橛植荒苋ス珗@玩了,女兒噘著小嘴,不停地埋怨著:“該死的云彩,把太陽(yáng)都給遮住了,什么時(shí)候才能晴天?” 妻子不想“火上澆油”,就耐心地勸著不開心的女兒:“這不是云彩的錯(cuò),其實(shí)云彩很乖的,它能帶來(lái)雨,有了雨莊稼才能生長(zhǎng),農(nóng)民伯伯就有了好收成,我們才有糧食吃啊!薄笆菃幔吭撇誓敲春冒!”小家伙有些疑惑地問道。“是啊,”妻子說(shuō):“它還能美化我們的世界,使空氣更干凈,你看它在天空上是不是像一塊大手帕……”女兒果真趴到窗子上,認(rèn)真“研究”起云彩來(lái)。
⑥妻子說(shuō):“云朵還會(huì)變呢!你想什么它就會(huì)變成什么!
⑦女兒忽然間來(lái)了興致,她風(fēng)風(fēng)火火地在書桌上擺滿了畫紙和畫筆,妻子問她要做什么,她說(shuō):“我要畫一朵云彩,把它養(yǎng)起來(lái),像我養(yǎng)的那只貓一樣聽話,我讓它什么時(shí)候來(lái),就什么時(shí)候來(lái),那樣我想什么時(shí)候去公園就什么時(shí)候去,農(nóng)民伯伯也會(huì)年年都有好收成啦!
⑧養(yǎng)一朵云,多美好的想象啊!我在這個(gè)美好的想象里看到了女兒純凈的心靈,看到一顆善良的種子,在那里悄悄發(fā)芽。
⑨接著,我聽到了她們讓我感動(dòng)的對(duì)話:
⑩“為什么要養(yǎng)一朵云?”
⑾“因?yàn),它可以隨時(shí)變成我想要的東西!
⑿“那你現(xiàn)在想要什么呢?”
⒀“現(xiàn)在我要它把陽(yáng)光變出來(lái),我要帶爸爸去公園玩,我還要它變成很多很多的禮物,我要送給爸爸,讓爸爸開心!
⒁一朵云,從懷念的心上,思念的眼底慢慢飄散,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)在塵世積攢純潔的詩(shī)篇,慢慢鋪下一張幸福的白色床單。一朵云,帶給我對(duì)人生的洗滌和過(guò)濾,讓我在純凈中守住了自己的心靈。讓我驀然感到,我生命里的陽(yáng)光并沒有消失,只是在云彩里打著盹。
⒂我豁然開朗起來(lái),是孩子為我指了路,為我開啟了那扇窗子。窗外,
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⒃每個(gè)人的生命中都會(huì)有被云朵遮住陽(yáng)光的時(shí)刻,關(guān)鍵是你要懂得如何駕馭這些遮住陽(yáng)光的云朵,它們既是阻止你前行的障礙,也是人生路上難得的風(fēng)景。我收拾好遍布陰霾的心靈,重新制作了我的簡(jiǎn)歷,準(zhǔn)備在明天早上太陽(yáng)升起的時(shí)候去一家新的公司應(yīng)聘。
(選自《少年大世界·初中生》2011年第12期,有刪減)
【小題1】文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”對(duì)生活的態(tài)度幾次發(fā)生了變化。細(xì)讀表格,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將表格補(bǔ)充完整。(3分)
事情或情景 | 生活態(tài)度 |
辭職回家,未找到工作 | |
| 有些絕望 |
聽見女兒說(shuō)為了“我”開心要“養(yǎng)一朵云” | |
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆重慶市一中中考三模語(yǔ)文試卷(人教版)(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,完成小題。(共22分)
養(yǎng)一朵聽話的云
朱成玉
①在我剛剛辭職回家,還沒有找到新的工作的那些日子,天總是陰沉沉的。雖是春日,但似乎也無(wú)甚春光。正如我困頓時(shí)期的心情,疲憊,不知道人生是否像書上所寫的一樣——陽(yáng)光后總會(huì)有彩虹。
②我總是躲進(jìn)書房里,去那些平日里被我束之高閣的書籍里引經(jīng)據(jù)典,試圖為自己的心開啟一扇窗口。女兒常常來(lái)敲門,學(xué)著小品演員的腔調(diào)喊我吃飯。
③妻子和女兒,是我那黯淡時(shí)光中的最后一縷陽(yáng)光。想起女兒,我不禁又酸楚起來(lái),我已經(jīng)很久沒有給孩子禮物了,不僅因?yàn)槟抑行邼,更重要的是,作為一個(gè)男人,一個(gè)父親,我的事業(yè)遭到滅頂之災(zāi),我所有的籃子都已空空如也。
④周末的時(shí)候,全家人蜷縮在家里,一起等陽(yáng)光的出現(xiàn)。我照例躲進(jìn)書房里,用頹廢的窗簾把自己囚禁起來(lái)。灰黑的厚重的窗簾似乎一下子遮住外面了所有的光線。我突然覺得生活有些讓人絕望。
⑤因?yàn)橛植荒苋ス珗@玩了,女兒噘著小嘴,不停地埋怨著:“該死的云彩,把太陽(yáng)都給遮住了,什么時(shí)候才能晴天。俊 妻子不想“火上澆油”,就耐心地勸著不開心的女兒:“這不是云彩的錯(cuò),其實(shí)云彩很乖的,它能帶來(lái)雨,有了雨莊稼才能生長(zhǎng),農(nóng)民伯伯就有了好收成,我們才有糧食吃啊。”“是嗎?云彩那么好!”小家伙有些疑惑地問道!笆前,”妻子說(shuō):“它還能美化我們的世界,使空氣更干凈,你看它在天空上是不是像一塊大手帕……”女兒果真趴到窗子上,認(rèn)真“研究”起云彩來(lái)。
⑥妻子說(shuō):“云朵還會(huì)變呢!你想什么它就會(huì)變成什么!
⑦女兒忽然間來(lái)了興致,她風(fēng)風(fēng)火火地在書桌上擺滿了畫紙和畫筆,妻子問她要做什么,她說(shuō):“我要畫一朵云彩,把它養(yǎng)起來(lái),像我養(yǎng)的那只貓一樣聽話,我讓它什么時(shí)候來(lái),就什么時(shí)候來(lái),那樣我想什么時(shí)候去公園就什么時(shí)候去,農(nóng)民伯伯也會(huì)年年都有好收成啦!
⑧養(yǎng)一朵云,多美好的想象。∥以谶@個(gè)美好的想象里看到了女兒純凈的心靈,看到一顆善良的種子,在那里悄悄發(fā)芽。
⑨接著,我聽到了她們讓我感動(dòng)的對(duì)話:
⑩“為什么要養(yǎng)一朵云?”
⑾“因?yàn)椋梢噪S時(shí)變成我想要的東西!
⑿“那你現(xiàn)在想要什么呢?”
⒀“現(xiàn)在我要它把陽(yáng)光變出來(lái),我要帶爸爸去公園玩,我還要它變成很多很多的禮物,我要送給爸爸,讓爸爸開心!
⒁一朵云,從懷念的心上,思念的眼底慢慢飄散,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)在塵世積攢純潔的詩(shī)篇,慢慢鋪下一張幸福的白色床單。一朵云,帶給我對(duì)人生的洗滌和過(guò)濾,讓我在純凈中守住了自己的心靈。讓我驀然感到,我生命里的陽(yáng)光并沒有消失,只是在云彩里打著盹。
⒂我豁然開朗起來(lái),是孩子為我指了路,為我開啟了那扇窗子。窗外,
。
⒃每個(gè)人的生命中都會(huì)有被云朵遮住陽(yáng)光的時(shí)刻,關(guān)鍵是你要懂得如何駕馭這些遮住陽(yáng)光的云朵,它們既是阻止你前行的障礙,也是人生路上難得的風(fēng)景。我收拾好遍布陰霾的心靈,重新制作了我的簡(jiǎn)歷,準(zhǔn)備在明天早上太陽(yáng)升起的時(shí)候去一家新的公司應(yīng)聘。
(選自《少年大世界·初中生》2011年第12期,有刪減)
13.【小題1】文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”對(duì)生活的態(tài)度幾次發(fā)生了變化。細(xì)讀表格,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將表格補(bǔ)充完整。(3分)
事情或情景 | 生活態(tài)度 |
辭職回家,未找到工作 | |
| 有些絕望 |
聽見女兒說(shuō)為了“我”開心要“養(yǎng)一朵云” | |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省臺(tái)州市八校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的語(yǔ)段,完成小題。(17分)
落花枝頭
謝大光
①初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐,清晨推窗望去,雨卻停了。天頂上,濃云尚未散開,低低壓著房檐;空中還飄浮著若有若無(wú)的雨絲;天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中,一絲綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中,清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵,宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中,跳出一管清脆、歡躍的笛音,給這雨后空朗的清晨,增添了不少生氣。
②咦,已是春花紅褪的初夏,為什么花開得這般熱烈?
③循著被雨中潤(rùn)白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬(wàn)里的初夏即事詩(shī):“卻是石榴知立夏,年年此日一花開!苯耙豢,果然是石榴花。這是四株石榴樹,分列在窄窄的甬道兩側(cè),枝丫交錯(cuò),搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高,花卻開得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹叢,真像是上元之夜徜徉于燈市之中,前后左右,俯仰四顧,都是火苗一樣燃燒著的石榴花。
④早就聽說(shuō)石榴樹是邊開花邊結(jié)果,花與子并生枝頭,十分壯觀。如今看去,果真如此。這滿樹密密層層的花果,真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭,在從花到果的生長(zhǎng)過(guò)程中,呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)--有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半開半合,微露金蕊;有的翩然怒放,噴紅流彩;有的花瓣已落,子實(shí)新萌;也有花萼圓鼓鼓地脹起,果實(shí)已初具規(guī)模,挺在枝頭隨風(fēng)搖曳。
⑤啊,這些正在開放的花朵、正在成熟的果實(shí),多像一群天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子?墒,一陣微風(fēng)吹過(guò),我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來(lái)。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果灑淚是在向落花依依惜別,是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗,一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天,也許它還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨,那艷麗的容貌,芬芳的呼吸,引來(lái)蜂蝶,傳送花粉,孕育新生。今天,新的生命開始生長(zhǎng)了,為了讓果實(shí)得到更多的陽(yáng)光和養(yǎng)料,它毫不留戀枝頭的繁華,毫不夸耀自己的成績(jī),在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。躺在地上,它還在翹望枝頭,看到萌生的果實(shí)替代了它原來(lái)的位置,依然顯示著生命的美好,它放心了,落而無(wú)憾。它放心了,卻沒有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中,它將自己和樸實(shí)的大地融為一體,又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,龔定庵的心和落花可謂相通。人常說(shuō):開花結(jié)果。殊不知,花落了,果實(shí)才能成熟。據(jù)說(shuō)有一種火石榴樹,開起花來(lái)復(fù)瓣繁英,十分好看,卻是從來(lái)不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),落花正是新生的標(biāo)志,實(shí)在值得大書特書。
⑥然而,千百年來(lái),關(guān)于落花的詩(shī)卻多是傷感的,哀婉的。黑暗的時(shí)代,狂暴的風(fēng)雨常令未果之花備受挫磨而夭謝,于是,“流水落花春去也”、“無(wú)可奈何花落去”……就成了千古名句。它們的作者,或是傷春怨女,紅顏薄命,或是落魄文人,懷才不遇,只好將花喻已,抒解愁腸。君不見,《紅樓夢(mèng)》中“埋香冢飛燕泣殘紅”,黛玉小姐的一首葬花詞,哭癡了多少人的心。對(duì)于摧殘人才、踐踏新生的社會(huì),這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)。今天,這樣的時(shí)代應(yīng)該是過(guò)去了。
⑦細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想,又是幾片飛紅飄落下來(lái)!奥浠ㄞo樹雖無(wú)語(yǔ),別倩黃鸝告訴春”。多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?請(qǐng)明年再向枝頭上看吧,那滿樹的繁花碩果就是答案。
【小題1】給下列劃線字詞注音(2分)
霧靄( ) 一闋( ) 簌簌( ) 遐想( )
【小題2】第①段中加有橫線的句子以聲音寫色彩,你認(rèn)為表達(dá)效果怎樣?(3分)
【小題3】題為《落花枝頭》,為什么文章開頭卻極力渲染花果的絢爛繁盛?(4分)
【小題4】文章的第⑤自然段是作者對(duì)“落花”的禮贊,“落花”究竟有哪些品格值得作者禮贊的呢,請(qǐng)分條概括。(3分)
【小題5】第五段畫線句是對(duì)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的生動(dòng)再現(xiàn)。請(qǐng)你試著再現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的情景。80字左右。(5分)
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