加粗字的解釋有誤的一項是 |
A.小心翼翼(恭敬慎重的樣子) 無言以對(來) B.眾目睽睽(睜大眼睛注視著) 廣闊無垠(邊際) C.為人所知(被) 精巧絕倫(同類) D.不自量力(測量) 相形見絀(笨拙) |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:江蘇同步題 題型:單選題
加粗字的解釋有誤的一項是 | ||||||||
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:廣東省同步題 題型:單選題
下列加粗字解釋有誤的一項是 | ||||||||||||
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科目:初中語文 來源:1課1測·七年級·語文·上 題型:013
對下列加粗字、詞的解釋有誤的一項是
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A.能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理。
明:明亮。秋毫:鳥類身上在秋天新長出來的細毛。
B.夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也。
擬作:比作。向:歸向,向往。
C.以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
土礫:泥土碎石。神游:感覺中好像親游某地。
D.忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆。
龐然大物:非常大的東西。倒:推倒。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 人教課標七年級版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標版 題型:013
根據(jù)語境選出下列加粗詞語解釋有誤的一項
如果說念出這首《憫農(nóng)詩》的是一名碧眼金發(fā)的洋人小孩,你是否會有一絲反思、一點鼓舞,納罕一個洋人小孩怎么也能字正腔圓地把唐詩朗誦出來?(這里是驚奇、詫異的意思。)
走進北川這座讓人心碎的城市,嶙峋的大石依然橫在路上,城里尚未完全傾覆的房屋因余震似乎傾斜得更加厲害……(“嶙峋”本形容人瘦削,這里用來形容大石的瘦削。)
法國的退讓自薩科奇會見達賴之后就已愈來愈明顯,面對中國一浪高過一浪的聲討,法方并沒有反報復(fù),反而不斷采用迂回方式向中國示好。(繞圈子,這里指非正面、直接的方式。)
在書房的沙發(fā)上靜靜沉思,在溫馨的小花帷幔下凝視夜空,并不覺得憋悶,因為空間被打開,心情也變得舒朗。(形容專注地看。)
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源: 題型:013
下列各組中加粗字解釋有誤的一項是
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A.際遇(機遇、時運) 白駒過隙(少壯的馬)
茫然若失(失意的樣子)
B.小心翼翼(嚴肅謹慎) 摒棄(排除)
耳目一新(全)
C.一視同仁(同一) 談笑風(fēng)生(產(chǎn)生、發(fā)生)
委于我心(儲積)
D.莫名其妙(名聲、名譽) 不勝涼意(能承擔(dān)、能承受)
小立片刻(短暫、暫時)
科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 九年級下冊 題型:013
對加粗的字在語境中的意思解釋有錯誤的一項是
A.攀登本身沒有任何困難,而在每一級上,從塔上的瞭望孔望見的景致
都足夠賞心悅目。
賞心悅目——指看到美好的事物而心情愉快。
B.在人們眼前,還有一個無窮無盡地延伸開去的廣闊領(lǐng)域,就像撒旦在
高山上向救世主所顯示的那些王國。
無窮無盡——沒有止境,沒有限度。
C.他們告訴自己:一種經(jīng)驗,一個微不足道的觀察,一次徹底的調(diào)查……
微不足道——指意義、價值等小得不值得一提。
D.經(jīng)過若干年之后,在鉆研和精通技藝上停滯不前是最愚蠢的。
停滯不前——停止下來,不繼續(xù)前進。
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