文言文閱讀 完成下列各題。

下列各組句子中，加劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：

A、為政以德              以吾從大夫之后，不敢不告也

B、何以伐為？            愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。

C、之三子告，不可         君子之德風(fēng) 

D、其為人也孝弟          弟子，入則孝，出則弟

下列各句的句式與其它三句不同的一項(xiàng)是：

A、于斯三者何先         B、久矣吾不復(fù)夢(mèng)見周公！

C、晨門曰：“奚自？”    D、吾道一以貫之

對(duì)下面《陳成子弒簡(jiǎn)公》章節(jié)的理解，不正確的一項(xiàng)是

陳成子弒簡(jiǎn)公�？鬃鱼逶《�朝，告于哀公曰：“陳恒弒其君，請(qǐng)討之�！惫�曰：“告夫三子!”

孔子曰：“以吾從大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者! ”

之三子告，不可。孔子曰：“以吾從大夫之后，不敢不告也�！�

A、體現(xiàn)了孔子恪守周禮的原則       B、體現(xiàn)了孔子積極入世的態(tài)度     

C、體現(xiàn)了孔子謙遜仁厚的品德       D、體現(xiàn)了孔子堅(jiān)持道義的精神

請(qǐng)寫出從章節(jié)中提煉出的成語(yǔ)

（1）邦分崩離析而不能守也                             

（2）名不正，則言不順；言不順，則事不成                  

閱讀下面文字，完成下列各題。

錢學(xué)森二三事

“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神�！卞X學(xué)森的第二個(gè)中國(guó)博士、兩院院士鄭哲敏說(shuō)。

1948年，鄭哲敏去美國(guó)加州理工學(xué)院留學(xué)，后來(lái)讀錢學(xué)森的博士�！八�很關(guān)心祖國(guó)的狀況，每周通過朋友收集中文報(bào)紙看�！编嵳苊粽f(shuō)，“我們很多中國(guó)學(xué)生都知道，他回國(guó)態(tài)度一直是很鮮明的。他在美國(guó)工作20年，一直是中國(guó)國(guó)籍，一直沒有買房子，只租房子住。1950年，他準(zhǔn)備回國(guó)，票也買了，行李也找旅行社打包了，但卻被美國(guó)當(dāng)局抓起來(lái)了。”

　 “1955年我回國(guó)時(shí)，錢學(xué)森囑咐我兩件事�！编嵳苊艋貞浾f(shuō)：“第一，他說(shuō)經(jīng)過二次大戰(zhàn)，美國(guó)軍事后勤領(lǐng)域發(fā)展很快，運(yùn)用了大量數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)知識(shí)。中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，是強(qiáng)調(diào)計(jì)劃發(fā)展的，用得上運(yùn)籌學(xué)。他要我把這個(gè)領(lǐng)域的信息帶回去，告訴錢偉長(zhǎng)。第二，是對(duì)我的要求：在美國(guó)拿了博士學(xué)位，回國(guó)不能太神氣�！卞X學(xué)森說(shuō)：“你回去做什么事呢，不能挑三揀四，原則是國(guó)家需要什么就做什么，不要挑剔高低好壞。即使是一些很基礎(chǔ)、很簡(jiǎn)單的研究，你也要做。”

　　錢學(xué)森回國(guó)后擔(dān)任中科院力學(xué)所所長(zhǎng)，第一件事就是調(diào)整學(xué)科方向。原來(lái)有彈性組、塑性組等三個(gè)研究小組，都是搞純理論研究的，與當(dāng)時(shí)的國(guó)家建設(shè)關(guān)系不大。錢學(xué)森認(rèn)為，科學(xué)研究必須和中國(guó)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際需求結(jié)合起來(lái)，要調(diào)整方向。后來(lái)，流體力學(xué)調(diào)整為與航空發(fā)動(dòng)機(jī)有關(guān)的方向，并增設(shè)了化學(xué)流體組、物理力學(xué)組和運(yùn)籌學(xué)組。

　　“錢學(xué)森不是搞技術(shù)的，是搞理論研究的。但回國(guó)后國(guó)家讓他搞火箭，他欣然同意，從不講價(jià)錢，從不講條件。”鄭哲敏說(shuō)，他牢記錢學(xué)森的一句話：回國(guó)沒有什么，就是來(lái)服務(wù)。

　　孔祥言1956年從北大力學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分到中科院力學(xué)所工作。

　　“當(dāng)時(shí)航天在全世界都屬于新興的尖端科學(xué)，涉及的專業(yè)面很廣、可參考的資料很少。一次錢老問我們有什么想法，我們就老實(shí)回答：知識(shí)面不夠，怕不能勝任這項(xiàng)工作。”孔祥言說(shuō)。

　　錢學(xué)森聽完就給他們做工作：航天問題不外乎數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè)，哪一方面問題不太清楚，就去找書、找資料學(xué)習(xí)，只要鉆下去，任何問題都可以解決。

不怕困難，是錢學(xué)森的一貫風(fēng)格。王永志說(shuō)，錢老回國(guó)后不久，中央領(lǐng)導(dǎo)問他“中國(guó)能不能搞原子彈、導(dǎo)彈”。他回答說(shuō)：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人都能干。”中央對(duì)他的意見很重視，最后決定搞“兩彈”。

“錢學(xué)森是我的恩師�！蓖跤乐緩哪�斯科航空學(xué)院畢業(yè)回國(guó)，進(jìn)入運(yùn)載火箭技術(shù)研究院工作，當(dāng)時(shí)錢老還擔(dān)任首任院長(zhǎng)。

“錢老對(duì)年輕人總是不遺余力地提攜�！蓖跤乐菊f(shuō)，第一代戰(zhàn)略火箭獲得成功后，國(guó)家開始搞第二代戰(zhàn)略火箭，錢學(xué)森建議，讓第二代航天人來(lái)掛帥，并推薦王永志擔(dān)任第二代火箭第一個(gè)型號(hào)的總設(shè)計(jì)師。

“當(dāng)時(shí)我只有40多歲，是比較年輕的科研工作者。而總設(shè)計(jì)師這樣重要的職務(wù)，之前都是由德高望重的前輩擔(dān)任的。從那個(gè)時(shí)候開始，像我這個(gè)年齡階段的，甚至比我更年輕的人，開始走上總設(shè)計(jì)師這樣被稱為‘箭頭’人物的崗位。”

“錢學(xué)森有一個(gè)很重要的思想，就是‘中國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展要靠老的，但更重要的要靠年輕人，要靠他們敢想，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)才能夠發(fā)展’。”原航天工業(yè)部副部長(zhǎng)劉紀(jì)原說(shuō)。

　  2007年12月11日，是錢學(xué)森96歲生日。12月10日，科技日?qǐng)?bào)社舉辦了一個(gè)“學(xué)習(xí)錢學(xué)森創(chuàng)新思想，培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才”研討會(huì)，為他提前祝壽。

“錢老對(duì)過生日一向低調(diào)，只是家里人簡(jiǎn)單聚聚�！卞X學(xué)森的秘書涂元季說(shuō)，當(dāng)他把這件事向錢學(xué)森匯報(bào)時(shí)，他說(shuō)：“向我學(xué)習(xí)，我不敢當(dāng)。但培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才是一件關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，希望會(huì)議開得成功�！�

“錢學(xué)森當(dāng)時(shí)如果不能回國(guó)，我們也會(huì)發(fā)展導(dǎo)彈、原子彈這些尖端技術(shù)，但絕對(duì)不會(huì)這么快�！痹�經(jīng)與錢學(xué)森一起共事的梁思禮院士認(rèn)為。

但在錢學(xué)森眼里，這些“舉世矚目的成就”，決不是單個(gè)人所能取得的，他所干的不過是千分之一、萬(wàn)分之一而已。涂元季說(shuō)，在錢老與別人的書信中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研究、設(shè)計(jì)、制造和實(shí)驗(yàn)，是幾千名科學(xué)技術(shù)專家通力合作的成果，不是哪一個(gè)科學(xué)家獨(dú)立的創(chuàng)造�！拔抑皇菧婧Ｒ凰凇！�

下面對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（   ）

A、錢學(xué)森囑咐鄭哲敏說(shuō)要做“一些很基礎(chǔ)、很簡(jiǎn)單的研究”，意在告訴他要從基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的研究做起，打好根基，才能為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。

B、1955年，錢學(xué)森回國(guó)后，認(rèn)為科學(xué)研究必須和中國(guó)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，所以流體力學(xué)被調(diào)整了方向。

C、錢學(xué)森堅(jiān)定地認(rèn)為外國(guó)人能搞原子彈和導(dǎo)彈，中國(guó)人也一定能搞，這也是中央最后決定搞“兩彈”的原因之一。

D、錢學(xué)森認(rèn)為兩彈的研制成功是眾多科技專家合作的成果，而培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人物是關(guān)系中國(guó)未來(lái)前途的大事。

E、本文通過描寫錢學(xué)森的語(yǔ)言、動(dòng)作，勾勒了一位功勛卓著的、可親可敬的科學(xué)家形象，展現(xiàn)了一位科學(xué)家的風(fēng)范和完整的人格，給人以啟迪。

第一段中，鄭哲敏說(shuō)“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神”，錢學(xué)森身上的“最光輝的精神”指的是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？

傳記類文章，會(huì)引用與傳主有關(guān)的人員的話。試分析文中劃線處引用的梁思禮院士的話有何作用？

錢學(xué)森被評(píng)為2007年感動(dòng)中國(guó)人物，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面為其寫頒獎(jiǎng)詞，并就其中一方面談?wù)劷o你的啟示。

閱讀下面文字，完成下列各題。（25分）

錢學(xué)森二三事

“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神�！卞X學(xué)森的第二個(gè)中國(guó)博士、兩院院士鄭哲敏說(shuō)。

1948年，鄭哲敏去美國(guó)加州理工學(xué)院留學(xué)，后來(lái)讀錢學(xué)森的博士。“他很關(guān)心祖國(guó)的狀況，每周通過朋友收集中文報(bào)紙看�！编嵳苊粽f(shuō)，“我們很多中國(guó)學(xué)生都知道，他回國(guó)態(tài)度一直是很鮮明的。他在美國(guó)工作20年，一直是中國(guó)國(guó)籍，一直沒有買房子，只租房子住。1950年，他準(zhǔn)備回國(guó)，票也買了，行李也找旅行社打包了，但卻被美國(guó)當(dāng)局抓起來(lái)了。”

　 “1955年我回國(guó)時(shí)，錢學(xué)森囑咐我兩件事�！编嵳苊艋貞浾f(shuō)：“第一，他說(shuō)經(jīng)過二次大戰(zhàn)，美國(guó)軍事后勤領(lǐng)域發(fā)展很快，運(yùn)用了大量數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)知識(shí)。中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，是強(qiáng)調(diào)計(jì)劃發(fā)展的，用得上運(yùn)籌學(xué)。他要我把這個(gè)領(lǐng)域的信息帶回去，告訴錢偉長(zhǎng)。第二，是對(duì)我的要求：在美國(guó)拿了博士學(xué)位，回國(guó)不能太神氣�！卞X學(xué)森說(shuō)：“你回去做什么事呢，不能挑三揀四，原則是國(guó)家需要什么就做什么，不要挑剔高低好壞。即使是一些很基礎(chǔ)、很簡(jiǎn)單的研究，你也要做�！�

　　錢學(xué)森回國(guó)后擔(dān)任中科院力學(xué)所所長(zhǎng)，第一件事就是調(diào)整學(xué)科方向。原來(lái)有彈性組、塑性組等三個(gè)研究小組，都是搞純理論研究的，與當(dāng)時(shí)的國(guó)家建設(shè)關(guān)系不大。錢學(xué)森認(rèn)為，科學(xué)研究必須和中國(guó)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際需求結(jié)合起來(lái)，要調(diào)整方向。后來(lái)，流體力學(xué)調(diào)整為與航空發(fā)動(dòng)機(jī)有關(guān)的方向，并增設(shè)了化學(xué)流體組、物理力學(xué)組和運(yùn)籌學(xué)組。

　　“錢學(xué)森不是搞技術(shù)的，是搞理論研究的。但回國(guó)后國(guó)家讓他搞火箭，他欣然同意，從不講價(jià)錢，從不講條件。”鄭哲敏說(shuō)，他牢記錢學(xué)森的一句話：回國(guó)沒有什么，就是來(lái)服務(wù)。

　　孔祥言1956年從北大力學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分到中科院力學(xué)所工作。

　　“當(dāng)時(shí)航天在全世界都屬于新興的尖端科學(xué)，涉及的專業(yè)面很廣、可參考的資料很少。一次錢老問我們有什么想法，我們就老實(shí)回答：知識(shí)面不夠，怕不能勝任這項(xiàng)工作�！笨紫檠哉f(shuō)。

　　錢學(xué)森聽完就給他們做工作：航天問題不外乎數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè)，哪一方面問題不太清楚，就去找書、找資料學(xué)習(xí)，只要鉆下去，任何問題都可以解決。

不怕困難，是錢學(xué)森的一貫風(fēng)格。王永志說(shuō)，錢老回國(guó)后不久，中央領(lǐng)導(dǎo)問他“中國(guó)能不能搞原子彈、導(dǎo)彈”。他回答說(shuō)：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人都能干�！敝醒雽�(duì)他的意見很重視，最后決定搞“兩彈”。

“錢學(xué)森是我的恩師�！蓖跤乐緩哪�斯科航空學(xué)院畢業(yè)回國(guó)，進(jìn)入運(yùn)載火箭技術(shù)研究院工作，當(dāng)時(shí)錢老還擔(dān)任首任院長(zhǎng)。

“錢老對(duì)年輕人總是不遺余力地提攜�！蓖跤乐菊f(shuō)，第一代戰(zhàn)略火箭獲得成功后，國(guó)家開始搞第二代戰(zhàn)略火箭，錢學(xué)森建議，讓第二代航天人來(lái)掛帥，并推薦王永志擔(dān)任第二代火箭第一個(gè)型號(hào)的總設(shè)計(jì)師。

“當(dāng)時(shí)我只有40多歲，是比較年輕的科研工作者。而總設(shè)計(jì)師這樣重要的職務(wù)，之前都是由德高望重的前輩擔(dān)任的。從那個(gè)時(shí)候開始，像我這個(gè)年齡階段的，甚至比我更年輕的人，開始走上總設(shè)計(jì)師這樣被稱為‘箭頭’人物的崗位�！�

“錢學(xué)森有一個(gè)很重要的思想，就是‘中國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展要靠老的，但更重要的要靠年輕人，要靠他們敢想，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)才能夠發(fā)展’�！痹�航天工業(yè)部副部長(zhǎng)劉紀(jì)原說(shuō)。

　  2007年12月11日，是錢學(xué)森96歲生日。12月10日，科技日?qǐng)?bào)社舉辦了一個(gè)“學(xué)習(xí)錢學(xué)森創(chuàng)新思想，培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才”研討會(huì)，為他提前祝壽。

“錢老對(duì)過生日一向低調(diào)，只是家里人簡(jiǎn)單聚聚�！卞X學(xué)森的秘書涂元季說(shuō)，當(dāng)他把這件事向錢學(xué)森匯報(bào)時(shí)，他說(shuō)：“向我學(xué)習(xí)，我不敢當(dāng)。但培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才是一件關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，希望會(huì)議開得成功。”

“錢學(xué)森當(dāng)時(shí)如果不能回國(guó)，我們也會(huì)發(fā)展導(dǎo)彈、原子彈這些尖端技術(shù)，但絕對(duì)不會(huì)這么快。”曾經(jīng)與錢學(xué)森一起共事的梁思禮院士認(rèn)為。

但在錢學(xué)森眼里，這些“舉世矚目的成就”，決不是單個(gè)人所能取得的，他所干的不過是千分之一、萬(wàn)分之一而已。涂元季說(shuō)，在錢老與別人的書信中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研究、設(shè)計(jì)、制造和實(shí)驗(yàn)，是幾千名科學(xué)技術(shù)專家通力合作的成果，不是哪一個(gè)科學(xué)家獨(dú)立的創(chuàng)造�！拔抑皇菧婧Ｒ凰�。”

1.下面對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（   ）

A、錢學(xué)森囑咐鄭哲敏說(shuō)要做“一些很基礎(chǔ)、很簡(jiǎn)單的研究”，意在告訴他要從基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的研究做起，打好根基，才能為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。

B、1955年，錢學(xué)森回國(guó)后，認(rèn)為科學(xué)研究必須和中國(guó)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，所以流體力學(xué)被調(diào)整了方向。

C、錢學(xué)森堅(jiān)定地認(rèn)為外國(guó)人能搞原子彈和導(dǎo)彈，中國(guó)人也一定能搞，這也是中央最后決定搞“兩彈”的原因之一。

D、錢學(xué)森認(rèn)為兩彈的研制成功是眾多科技專家合作的成果，而培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人物是關(guān)系中國(guó)未來(lái)前途的大事。

E、本文通過描寫錢學(xué)森的語(yǔ)言、動(dòng)作，勾勒了一位功勛卓著的、可親可敬的科學(xué)家形象，展現(xiàn)了一位科學(xué)家的風(fēng)范和完整的人格，給人以啟迪。

2.第一段中，鄭哲敏說(shuō)“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神”，錢學(xué)森身上的“最光輝的精神”指的是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？（6分）

3.傳記類文章，會(huì)引用與傳主有關(guān)的人員的話。試分析文中劃線處引用的梁思禮院士的話有何作用？（6分）

4.錢學(xué)森被評(píng)為2007年感動(dòng)中國(guó)人物，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面為其寫頒獎(jiǎng)詞，并就其中一方面談?wù)劷o你的啟示。（8分）

文言文閱讀 完成下列各題。（17分）
1.下列各組句子中，加劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（2分）

2.下列各句的句式與其它三句不同的一項(xiàng)是：（2分）

3.對(duì)下面《陳成子弒簡(jiǎn)公》章節(jié)的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）
陳成子弒簡(jiǎn)公�？鬃鱼逶《�朝，告于哀公曰：“陳恒弒其君，請(qǐng)討之�！惫�曰：“告夫三子!”
孔子曰：“以吾從大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者! ”
之三子告，不可�？鬃釉唬骸耙晕釓拇蠓蛑�后，不敢不告也�！�

4.請(qǐng)寫出從章節(jié)中提煉出的成語(yǔ)（2分）
（1）邦分崩離析而不能守也                            
（2）名不正，則言不順；言不順，則事不成                 

閱讀下面的文字，完成下列各題。

                           暗香如故

                             王雪瑛

①一年前看到《暗戀桃花源》這幾個(gè)字，如同聞到了桃花的暗香，眼前閃過了芳草鮮美、落英繽紛的桃花源，心想應(yīng)該會(huì)相遇（甲）的吧�，F(xiàn)實(shí)的結(jié)果還是錯(cuò)失，錯(cuò)過了冬季，又錯(cuò)過了夏季，最后還是應(yīng)驗(yàn)了劇中那句臺(tái)詞：即使我們沒有在上海相遇，我們也會(huì)在十年后的香港相遇，即使我們沒有在十年后的香港相遇，我們也會(huì)在四十年后的臺(tái)灣相遇，總之，我們會(huì)相遇（乙）的。那是開幕第一場(chǎng)戲中江濱柳對(duì)心愛的云之凡的臺(tái)詞。

②在上海深秋的夜晚看一場(chǎng)在上海的夜晚離別的戲，幾乎是在相同的地點(diǎn)，不同的是時(shí)間：在60年前的夜上海，在梧桐和燈光下的秋千架旁，是一對(duì)正在告別的戀人。因?yàn)榍啻海�因�(yàn)閷?duì)愛的堅(jiān)信，離別仿佛是構(gòu)思一場(chǎng)詩(shī)意的戲劇，思念、等候、圍巾、情書，每一個(gè)元素都是為了更好地體驗(yàn)愛的純美，那是他們擁有的愛，即使在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，即使分離就在此刻的夜，在一個(gè)大時(shí)代里，兩個(gè)小人物心里的愛還是完整的。然而命運(yùn)并不是他們?cè)��?jīng)預(yù)演的戲劇，命運(yùn)讓他們分離了40年，從青春年少到了   甲   、   乙   的晚年，他們最終是在臺(tái)北相見了，不再是秋千架旁，而是江濱柳的病床邊，真的是隔了八千里路云和月，千金縱買相如賦，默默此情誰(shuí)訴，只能不甘地問一聲：這些年來(lái)，你想過我嗎？

③然而《暗戀桃花源》并不是這樣單一線索的劇情，這只是戲中的“暗戀”部分，與之對(duì)應(yīng)的另一部分是“桃花源”�！疤一ㄔ础敝v述的是武陵人老陶和妻子過著貧乏的日子，妻子移情別戀，希望他遠(yuǎn)走高飛，他無(wú)奈離家，按妻子的要求到上游去捕魚。無(wú)意中進(jìn)入了桃花源。桃花源中怡然的生活，溫暖的人性讓他重新對(duì)生活充滿美好的期待，他決定回去尋妻，但他看見真實(shí)的一幕是：想象的美好早已在現(xiàn)實(shí)中千瘡百孔。她現(xiàn)在的家也并不是如愿以償?shù)奶一ㄔ�，而是彌散著瑣碎而凌亂的矛盾。她的確是和曾經(jīng)所愛的人在一起，但也許他們從來(lái)就和愛無(wú)緣，只是一種相互的需要，到如今卻連對(duì)愛的想象和信念也失去了。

④劇情的結(jié)構(gòu)方式如同可以拆卸的積木：“暗戀”和“桃花源”是兩個(gè)互不相干的劇組，他們都與劇場(chǎng)簽訂了當(dāng)晚彩排的合約，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不肯相讓。先是你一場(chǎng)，我一場(chǎng)，彼此打斷，后來(lái)是分割舞臺(tái)，“暗戀”和“桃花源”同時(shí)在劇場(chǎng)中彩排，對(duì)接的臺(tái)詞，反諷的效果，成就了一出古今交錯(cuò)悲喜交加的舞臺(tái)魅影。“暗戀”的時(shí)間背景是現(xiàn)代的，人物的情感是理想的，古典的；唯美中透著愛的詩(shī)意，憂傷中蘊(yùn)涵著溫暖和雋永; “桃花源”的時(shí)間背景是古代的，人物的情感卻是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)代的，雜亂中顯示著愛的碎裂，喧鬧中滲透著悲涼和無(wú)奈。

⑤一個(gè)神思恍惚的紅衣女子，她既不屬于“暗戀”，也不屬于“桃花源”，她穿越在這兩個(gè)劇中，也穿越在不同的時(shí)代，尋找著她的生命中依依不舍的人，劉子驥。這樣的兩個(gè)劇，三個(gè)層面的情節(jié)，相互交錯(cuò)，相互間離，相互消解產(chǎn)生強(qiáng)大的張力，這種開放性的結(jié)構(gòu)使得《暗戀桃花源》的內(nèi)涵變得豐富而多元，有限的舞臺(tái)變成了開闊的時(shí)空，具有無(wú)限闡釋的可能性。

⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說(shuō)：“詩(shī)意的人生，抑或失意的人生，常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已�！倍�我想，“暗戀”的情結(jié)，“桃花源”的故事可以是一個(gè)人一生中不同階段的故事，也可以是不同人的人生中經(jīng)歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實(shí)。

⑦愛，真是一種強(qiáng)大的能量，每個(gè)人的生命中都有她留存的方式，愛的匱乏會(huì)讓生命如缺氧般窒息，愛，又是一個(gè)深遠(yuǎn)的主題，從過去到現(xiàn)在，人的理性和感性還是無(wú)法窮盡，有的人想用一生去忘記；有的人要用一生去尋找，有人說(shuō)，唯一好的戀情，便是沒有來(lái)得及發(fā)生的那種；有人說(shuō)，人生最大的遺憾就是錯(cuò)失了愛的表達(dá)……舞臺(tái)上的紅衣女就是一個(gè)隱喻，人往往在現(xiàn)實(shí)中無(wú)望地尋找著理想，人在迷失中還要尋找存在的意義。

⑧在年復(fù)一年的春風(fēng)里，桃花盛開著，沉醉著，然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣，零落在現(xiàn)實(shí)的泥濘里，粉色的，嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎，被碾作塵土，唯有暗香如故，絲絲縷縷隨風(fēng)飄散著，在虛無(wú)和現(xiàn)實(shí)之間，在澄明的月光下，在戀花者的心里。

分析第①自然段中兩處加點(diǎn)的“相遇”的不同含義。

   相遇（甲）：                                                             

   相遇（乙）：                                                              

在第②段甲、乙處填入最恰當(dāng)?shù)奈淖�，描繪人到暮年的外表形象，要求甲、乙處所填文字各不超過5個(gè)字，且結(jié)構(gòu)對(duì)稱。

閱讀第②段，說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)“離別仿佛是一場(chǎng)詩(shī)意的戲劇”。

根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)：（1）與傳統(tǒng)的戲劇相比，《暗戀桃花源》體現(xiàn)出哪些特色？（2）具有怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果？

（1）特色：                                                                     

（2）效果：                                                                   

文章說(shuō)“詩(shī)意的人生，抑或失意的人生，常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”，結(jié)合你讀過的有關(guān)文學(xué)作品或其中的人物，談?wù)勀銓?duì)此的看法或體會(huì)。（不少于50字）

閱讀下面的文字，完成下列各題。（20分）
暗香如故
王雪瑛
①一年前看到《暗戀桃花源》這幾個(gè)字，如同聞到了桃花的暗香，眼前閃過了芳草鮮美、落英繽紛的桃花源，心想應(yīng)該會(huì)相遇（甲）的吧�，F(xiàn)實(shí)的結(jié)果還是錯(cuò)失，錯(cuò)過了冬季，又錯(cuò)過了夏季，最后還是應(yīng)驗(yàn)了劇中那句臺(tái)詞：即使我們沒有在上海相遇，我們也會(huì)在十年后的香港相遇，即使我們沒有在十年后的香港相遇，我們也會(huì)在四十年后的臺(tái)灣相遇，總之，我們會(huì)相遇（乙）的。那是開幕第一場(chǎng)戲中江濱柳對(duì)心愛的云之凡的臺(tái)詞。
②在上海深秋的夜晚看一場(chǎng)在上海的夜晚離別的戲，幾乎是在相同的地點(diǎn)，不同的是時(shí)間：在60年前的夜上海，在梧桐和燈光下的秋千架旁，是一對(duì)正在告別的戀人。因?yàn)榍啻�，因�(yàn)閷?duì)愛的堅(jiān)信，離別仿佛是構(gòu)思一場(chǎng)詩(shī)意的戲劇，思念、等候、圍巾、情書，每一個(gè)元素都是為了更好地體驗(yàn)愛的純美，那是他們擁有的愛，即使在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，即使分離就在此刻的夜，在一個(gè)大時(shí)代里，兩個(gè)小人物心里的愛還是完整的。然而命運(yùn)并不是他們?cè)��?jīng)預(yù)演的戲劇，命運(yùn)讓他們分離了40年，從青春年少到了  甲  、  乙  的晚年，他們最終是在臺(tái)北相見了，不再是秋千架旁，而是江濱柳的病床邊，真的是隔了八千里路云和月，千金縱買相如賦，默默此情誰(shuí)訴，只能不甘地問一聲：這些年來(lái)，你想過我嗎？
③然而《暗戀桃花源》并不是這樣單一線索的劇情，這只是戲中的“暗戀”部分，與之對(duì)應(yīng)的另一部分是“桃花源”�！疤一ㄔ础敝v述的是武陵人老陶和妻子過著貧乏的日子，妻子移情別戀，希望他遠(yuǎn)走高飛，他無(wú)奈離家，按妻子的要求到上游去捕魚。無(wú)意中進(jìn)入了桃花源。桃花源中怡然的生活，溫暖的人性讓他重新對(duì)生活充滿美好的期待，他決定回去尋妻，但他看見真實(shí)的一幕是：想象的美好早已在現(xiàn)實(shí)中千瘡百孔。她現(xiàn)在的家也并不是如愿以償?shù)奶一ㄔ�，而是彌散著瑣碎而凌亂的矛盾。她的確是和曾經(jīng)所愛的人在一起，但也許他們從來(lái)就和愛無(wú)緣，只是一種相互的需要，到如今卻連對(duì)愛的想象和信念也失去了。
④劇情的結(jié)構(gòu)方式如同可以拆卸的積木：“暗戀”和“桃花源”是兩個(gè)互不相干的劇組，他們都與劇場(chǎng)簽訂了當(dāng)晚彩排的合約，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不肯相讓。先是你一場(chǎng)，我一場(chǎng)，彼此打斷，后來(lái)是分割舞臺(tái)，“暗戀”和“桃花源”同時(shí)在劇場(chǎng)中彩排，對(duì)接的臺(tái)詞，反諷的效果，成就了一出古今交錯(cuò)悲喜交加的舞臺(tái)魅影。“暗戀”的時(shí)間背景是現(xiàn)代的，人物的情感是理想的，古典的；唯美中透著愛的詩(shī)意，憂傷中蘊(yùn)涵著溫暖和雋永; “桃花源”的時(shí)間背景是古代的，人物的情感卻是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)代的，雜亂中顯示著愛的碎裂，喧鬧中滲透著悲涼和無(wú)奈。
⑤一個(gè)神思恍惚的紅衣女子，她既不屬于“暗戀”，也不屬于“桃花源”，她穿越在這兩個(gè)劇中，也穿越在不同的時(shí)代，尋找著她的生命中依依不舍的人，劉子驥。這樣的兩個(gè)劇，三個(gè)層面的情節(jié)，相互交錯(cuò)，相互間離，相互消解產(chǎn)生強(qiáng)大的張力，這種開放性的結(jié)構(gòu)使得《暗戀桃花源》的內(nèi)涵變得豐富而多元，有限的舞臺(tái)變成了開闊的時(shí)空，具有無(wú)限闡釋的可能性。
⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說(shuō)：“詩(shī)意的人生，抑或失意的人生，常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已�！倍�我想，“暗戀”的情結(jié)，“桃花源”的故事可以是一個(gè)人一生中不同階段的故事，也可以是不同人的人生中經(jīng)歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實(shí)。
⑦愛，真是一種強(qiáng)大的能量，每個(gè)人的生命中都有她留存的方式，愛的匱乏會(huì)讓生命如缺氧般窒息，愛，又是一個(gè)深遠(yuǎn)的主題，從過去到現(xiàn)在，人的理性和感性還是無(wú)法窮盡，有的人想用一生去忘記；有的人要用一生去尋找，有人說(shuō)，唯一好的戀情，便是沒有來(lái)得及發(fā)生的那種；有人說(shuō)，人生最大的遺憾就是錯(cuò)失了愛的表達(dá)……舞臺(tái)上的紅衣女就是一個(gè)隱喻，人往往在現(xiàn)實(shí)中無(wú)望地尋找著理想，人在迷失中還要尋找存在的意義。
⑧在年復(fù)一年的春風(fēng)里，桃花盛開著，沉醉著，然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣，零落在現(xiàn)實(shí)的泥濘里，粉色的，嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎，被碾作塵土，唯有暗香如故，絲絲縷縷隨風(fēng)飄散著，在虛無(wú)和現(xiàn)實(shí)之間，在澄明的月光下，在戀花者的心里。
【小題1】分析第①自然段中兩處加點(diǎn)的“相遇”的不同含義。（4分）
相遇（甲）：                                                             
相遇（乙）：                                                              
【小題2】在第②段甲、乙處填入最恰當(dāng)?shù)奈淖�，描繪人到暮年的外表形象，要求甲、乙處所填文字各不超過5個(gè)字，且結(jié)構(gòu)對(duì)稱。（3分）
【小題3】閱讀第②段，說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)“離別仿佛是一場(chǎng)詩(shī)意的戲劇”。（4分）
【小題4】根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)：（1）與傳統(tǒng)的戲劇相比，《暗戀桃花源》體現(xiàn)出哪些特色？（2）具有怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果？（4分）
（1）特色：                                                                    
（2）效果：                                                                   
【小題5】文章說(shuō)“詩(shī)意的人生，抑或失意的人生，常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”，結(jié)合你讀過的有關(guān)文學(xué)作品或其中的人物，談?wù)勀銓?duì)此的看法或體會(huì)。（不少于50字）（5分）

閱讀下面的文字，完成下列各題。（20分）
暗香如故
王雪瑛
①一年前看到《暗戀桃花源》這幾個(gè)字，如同聞到了桃花的暗香，眼前閃過了芳草鮮美、落英繽紛的桃花源，心想應(yīng)該會(huì)相遇（甲）的吧�，F(xiàn)實(shí)的結(jié)果還是錯(cuò)失，錯(cuò)過了冬季，又錯(cuò)過了夏季，最后還是應(yīng)驗(yàn)了劇中那句臺(tái)詞：即使我們沒有在上海相遇，我們也會(huì)在十年后的香港相遇，即使我們沒有在十年后的香港相遇，我們也會(huì)在四十年后的臺(tái)灣相遇，總之，我們會(huì)相遇（乙）的。那是開幕第一場(chǎng)戲中江濱柳對(duì)心愛的云之凡的臺(tái)詞。
②在上海深秋的夜晚看一場(chǎng)在上海的夜晚離別的戲，幾乎是在相同的地點(diǎn)，不同的是時(shí)間：在60年前的夜上海，在梧桐和燈光下的秋千架旁，是一對(duì)正在告別的戀人。因?yàn)榍啻�，因�(yàn)閷?duì)愛的堅(jiān)信，離別仿佛是構(gòu)思一場(chǎng)詩(shī)意的戲劇，思念、等候、圍巾、情書，每一個(gè)元素都是為了更好地體驗(yàn)愛的純美，那是他們擁有的愛，即使在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，即使分離就在此刻的夜，在一個(gè)大時(shí)代里，兩個(gè)小人物心里的愛還是完整的。然而命運(yùn)并不是他們?cè)��?jīng)預(yù)演的戲劇，命運(yùn)讓他們分離了40年，從青春年少到了  甲  、  乙  的晚年，他們最終是在臺(tái)北相見了，不再是秋千架旁，而是江濱柳的病床邊，真的是隔了八千里路云和月，千金縱買相如賦，默默此情誰(shuí)訴，只能不甘地問一聲：這些年來(lái)，你想過我嗎？
③然而《暗戀桃花源》并不是這樣單一線索的劇情，這只是戲中的“暗戀”部分，與之對(duì)應(yīng)的另一部分是“桃花源”�！疤一ㄔ础敝v述的是武陵人老陶和妻子過著貧乏的日子，妻子移情別戀，希望他遠(yuǎn)走高飛，他無(wú)奈離家，按妻子的要求到上游去捕魚。無(wú)意中進(jìn)入了桃花源。桃花源中怡然的生活，溫暖的人性讓他重新對(duì)生活充滿美好的期待，他決定回去尋妻，但他看見真實(shí)的一幕是：想象的美好早已在現(xiàn)實(shí)中千瘡百孔。她現(xiàn)在的家也并不是如愿以償?shù)奶一ㄔ�，而是彌散著瑣碎而凌亂的矛盾。她的確是和曾經(jīng)所愛的人在一起，但也許他們從來(lái)就和愛無(wú)緣，只是一種相互的需要，到如今卻連對(duì)愛的想象和信念也失去了。
④劇情的結(jié)構(gòu)方式如同可以拆卸的積木：“暗戀”和“桃花源”是兩個(gè)互不相干的劇組，他們都與劇場(chǎng)簽訂了當(dāng)晚彩排的合約，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不肯相讓。先是你一場(chǎng)，我一場(chǎng)，彼此打斷，后來(lái)是分割舞臺(tái)，“暗戀”和“桃花源”同時(shí)在劇場(chǎng)中彩排，對(duì)接的臺(tái)詞，反諷的效果，成就了一出古今交錯(cuò)悲喜交加的舞臺(tái)魅影。“暗戀”的時(shí)間背景是現(xiàn)代的，人物的情感是理想的，古典的；唯美中透著愛的詩(shī)意，憂傷中蘊(yùn)涵著溫暖和雋永; “桃花源”的時(shí)間背景是古代的，人物的情感卻是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)代的，雜亂中顯示著愛的碎裂，喧鬧中滲透著悲涼和無(wú)奈。
⑤一個(gè)神思恍惚的紅衣女子，她既不屬于“暗戀”，也不屬于“桃花源”，她穿越在這兩個(gè)劇中，也穿越在不同的時(shí)代，尋找著她的生命中依依不舍的人，劉子驥。這樣的兩個(gè)劇，三個(gè)層面的情節(jié)，相互交錯(cuò)，相互間離，相互消解產(chǎn)生強(qiáng)大的張力，這種開放性的結(jié)構(gòu)使得《暗戀桃花源》的內(nèi)涵變得豐富而多元，有限的舞臺(tái)變成了開闊的時(shí)空，具有無(wú)限闡釋的可能性。
⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說(shuō)：“詩(shī)意的人生，抑或失意的人生，常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已。”而我想，“暗戀”的情結(jié)，“桃花源”的故事可以是一個(gè)人一生中不同階段的故事，也可以是不同人的人生中經(jīng)歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實(shí)。
⑦愛，真是一種強(qiáng)大的能量，每個(gè)人的生命中都有她留存的方式，愛的匱乏會(huì)讓生命如缺氧般窒息，愛，又是一個(gè)深遠(yuǎn)的主題，從過去到現(xiàn)在，人的理性和感性還是無(wú)法窮盡，有的人想用一生去忘記；有的人要用一生去尋找，有人說(shuō)，唯一好的戀情，便是沒有來(lái)得及發(fā)生的那種；有人說(shuō)，人生最大的遺憾就是錯(cuò)失了愛的表達(dá)……舞臺(tái)上的紅衣女就是一個(gè)隱喻，人往往在現(xiàn)實(shí)中無(wú)望地尋找著理想，人在迷失中還要尋找存在的意義。
⑧在年復(fù)一年的春風(fēng)里，桃花盛開著，沉醉著，然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣，零落在現(xiàn)實(shí)的泥濘里，粉色的，嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎，被碾作塵土，唯有暗香如故，絲絲縷縷隨風(fēng)飄散著，在虛無(wú)和現(xiàn)實(shí)之間，在澄明的月光下，在戀花者的心里。
1.分析第①自然段中兩處加點(diǎn)的“相遇”的不同含義。（4分）
相遇（甲）：                                                             
相遇（乙）：                                                              
2.在第②段甲、乙處填入最恰當(dāng)?shù)奈淖郑�描繪人到暮年的外表形象，要求甲、乙處所填文字各不超過5個(gè)字，且結(jié)構(gòu)對(duì)稱。（3分）
3.閱讀第②段，說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)“離別仿佛是一場(chǎng)詩(shī)意的戲劇”。（4分）
4.根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)：（1）與傳統(tǒng)的戲劇相比，《暗戀桃花源》體現(xiàn)出哪些特色？（2）具有怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果？（4分）
（1）特色：                                                                    
（2）效果：                                                                   
5.文章說(shuō)“詩(shī)意的人生，抑或失意的人生，常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”，結(jié)合你讀過的有關(guān)文學(xué)作品或其中的人物，談?wù)勀銓?duì)此的看法或體會(huì)。（不少于50字）（5分）

閱讀下面的文字，完成下列各題。（２５分）

錢學(xué)森二三事

“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神。”錢學(xué)森的第二個(gè)中國(guó)博士、兩院院士鄭哲敏說(shuō)。

1948年，鄭哲敏去美國(guó)加州理工學(xué)院留學(xué)，后來(lái)讀錢學(xué)森的博士。“他很關(guān)心祖國(guó)的狀況，每周通過朋友收集中文報(bào)紙看。”鄭哲敏說(shuō)，“我們很多中國(guó)學(xué)生都知道，他回國(guó)態(tài)度一直是很鮮明的。他在美國(guó)工作20年，一直是中國(guó)國(guó)籍，一直沒有買房子，只租房子住。1950年，他準(zhǔn)備回國(guó)，票也買了，行李也找旅行社打包了，但卻被美國(guó)當(dāng)局抓起來(lái)了�！�

　 “1955年我回國(guó)時(shí)，錢學(xué)森囑咐我兩件事�！编嵳苊艋貞浾f(shuō)：“第一，他說(shuō)經(jīng)過二次大戰(zhàn)，美國(guó)軍事后勤領(lǐng)域發(fā)展很快，運(yùn)用了大量數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)知識(shí)。中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，是強(qiáng)調(diào)計(jì)劃發(fā)展的，用得上運(yùn)籌學(xué)。他要我把這個(gè)領(lǐng)域的信息帶回去，告訴錢偉長(zhǎng)。第二是對(duì)我的要求：在美國(guó)拿了博士學(xué)位，回國(guó)不能太神氣�！卞X學(xué)森說(shuō)：“你回去做什么事呢，不能挑三揀四，原則是國(guó)家需要什么就做什么，不要挑剔高低好壞。即使是一些很基礎(chǔ)、很簡(jiǎn)單的研究，你也要做�！�

　　錢學(xué)森回國(guó)后擔(dān)任中科院力學(xué)所所長(zhǎng)，第一件事就是調(diào)整學(xué)科方向。原來(lái)有彈性組、塑性組等三個(gè)研究小組，都是搞純理論研究的，與當(dāng)時(shí)的國(guó)家建設(shè)關(guān)系不大。錢學(xué)森認(rèn)為，科學(xué)研究必須和中國(guó)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際需求結(jié)合起來(lái)，要調(diào)整方向。后來(lái)，流體力學(xué)調(diào)整為與航空發(fā)動(dòng)機(jī)有關(guān)的方向，并增設(shè)了化學(xué)流體組、物理力學(xué)組和運(yùn)籌學(xué)組。

　　“錢學(xué)森不是搞技術(shù)的，是搞理論研究的。但回國(guó)后國(guó)家讓他搞火箭，他欣然同意，從不講價(jià)錢，從不講條件。”鄭哲敏說(shuō)，他牢記錢學(xué)森的一句話：回國(guó)沒有什么，就是來(lái)服務(wù)。

　　孔祥言1956年從北大力學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分到中科院力學(xué)所工作。

　　“當(dāng)時(shí)航天在全世界都屬于新興的尖端科學(xué)，涉及的專業(yè)面很廣、可參考的資料很少。一次錢老問我們有什么想法，我們就老實(shí)回答：知識(shí)面不夠，怕不能勝任這項(xiàng)工作�！笨紫檠哉f(shuō)。

　　錢學(xué)森聽完就給他們做工作：航天問題不外乎數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè)，哪一方面問題不太清楚，就去找書、找資料學(xué)習(xí)，只要鉆下去，任何問題都可以解決。

不怕困難，是錢學(xué)森的一貫風(fēng)格。王永志說(shuō)，錢老回國(guó)后不久，中央領(lǐng)導(dǎo)問他“中國(guó)能不能搞原子彈、導(dǎo)彈”。他回答說(shuō)：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人都能干。”中央對(duì)他的意見很重視，最后決定搞“兩彈”。

“錢學(xué)森是我的恩師�！蓖跤乐緩哪�斯科航空學(xué)院畢業(yè)回國(guó)，進(jìn)入運(yùn)載火箭技術(shù)研究院工作，當(dāng)時(shí)錢老還擔(dān)任首任院長(zhǎng)。

“錢老對(duì)年輕人總是不遺余力地提攜�！蓖跤乐菊f(shuō)，第一代戰(zhàn)略火箭獲得成功后，國(guó)家開始搞第二代戰(zhàn)略火箭，錢學(xué)森建議，讓第二代航天人來(lái)掛帥，并推薦王永志擔(dān)任第二代火箭第一個(gè)型號(hào)的總設(shè)計(jì)師。

“當(dāng)時(shí)我只有40多歲，是比較年輕的科研工作者。而總設(shè)計(jì)師這樣重要的職務(wù)，之前都是由德高望重的前輩擔(dān)任的。從那個(gè)時(shí)候開始，像我這個(gè)年齡階段的，甚至比我更年輕的人，開始走上總設(shè)計(jì)師這樣被稱為‘箭頭’人物的崗位�！�

“錢學(xué)森有一個(gè)很重要的思想，就是‘中國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展要靠老的，但更重要的要靠年輕人，要靠他們敢想，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)才能夠發(fā)展’�！痹�航天工業(yè)部副部長(zhǎng)劉紀(jì)原說(shuō)。

　  2007年12月11日，是錢學(xué)森96歲生日。12月10日，科技日?qǐng)?bào)社舉辦了一個(gè)“學(xué)習(xí)錢學(xué)森創(chuàng)新思想，培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才”研討會(huì)，為他提前祝壽。

“錢老對(duì)過生日一向低調(diào)，只是家里人簡(jiǎn)單聚聚。”錢學(xué)森的秘書涂元季說(shuō)，當(dāng)他把這件事向錢學(xué)森匯報(bào)時(shí)，他說(shuō)：“向我學(xué)習(xí)，我不敢當(dāng)。但培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才是一件關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事，希望會(huì)議開得成功�！�

“錢學(xué)森當(dāng)時(shí)如果不能回國(guó)，我們也會(huì)發(fā)展導(dǎo)彈、原子彈這些尖端技術(shù)，但絕對(duì)不會(huì)這么快�！痹�經(jīng)與錢學(xué)森一起共事的梁思禮院士認(rèn)為。

但在錢學(xué)森眼里，這些“舉世矚目的成就”，決不是單個(gè)人所能取得的，他所干的不過是千分之一、萬(wàn)分之一而已。涂元季說(shuō)，在錢老與別人的書信中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研究、設(shè)計(jì)、制造和實(shí)驗(yàn)，是幾千名科學(xué)技術(shù)專家通力合作的成果，不是哪一個(gè)科學(xué)家獨(dú)立的創(chuàng)造。“我只是滄海一粟�！�

1.下面對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） （    ）

    A．錢學(xué)森囑咐鄭說(shuō)要做“一些很基礎(chǔ)、很簡(jiǎn)單的研究”，意在告訴他要從基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的研究做起，打好根基，才能為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。

    B．1955年，錢學(xué)森回國(guó)后，認(rèn)為科學(xué)研究必須和中國(guó)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，所以流體力學(xué)被調(diào)整了方向。

    C．錢學(xué)森堅(jiān)定地認(rèn)為外國(guó)人能搞原子彈和導(dǎo)彈，中國(guó)人也一定能搞，這也是中央最后決定搞“兩彈”的原因之一。

    D．錢學(xué)森認(rèn)為兩彈的研制成功是眾多科技專家合作的成果，而培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人物是關(guān)系中國(guó)未來(lái)前途的大事。

E．本文通過描寫錢學(xué)森的語(yǔ)言、動(dòng)作，勾勒了一位功勛卓著的、可親可敬的科學(xué)家形象，展現(xiàn)了一位科學(xué)家的風(fēng)范和完整的人格，給人以啟迪。

2.第一段中，鄭哲敏說(shuō)“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神”，錢學(xué)森身上的“最光輝的精神”指的是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？（6分）

3.傳記類文章，會(huì)引用與傳主有關(guān)的人員的話。試分析文中劃線處引用的梁思禮院士的話有何作用？（6分）

4.錢學(xué)森被評(píng)為2007年感動(dòng)中國(guó)人物，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面為其寫感動(dòng)詞，并就其中一方面談?wù)劷o你的啟示。（8分）