下列有關(guān)《短歌行》的段落,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A、青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
B、明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來,不可斷絕。
C、越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。
D、山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市高一上學(xué)期語文期末考試語文試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)《短歌行》的段落,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

A.青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。

B.明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來,不可斷絕。

C.越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。

D.山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)《短歌行》的段落,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
B.明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來,不可斷絕。
C.越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。
D.山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)《短歌行》的段落,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是


  1. A.
    青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
  2. B.
    明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來,不可斷絕。
  3. C.
    越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。
  4. D.
    山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

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科目:高中語文 來源:0128 期末題 題型:單選題

下列有關(guān)《短歌行》的段落,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
[     ]
A、青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
B、明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來,不可斷絕。
C、越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。
D、山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)《短歌行》的段落,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

   A.青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。

   B.明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來,不可斷絕。

   C.越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。

   D.山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)《短歌行》的段落,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(    )

A.青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。

B.明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來,不可斷絕。

C.越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。

D.山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

 

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科目:高中語文 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市一中高一上學(xué)期語文期末考試語文試卷 題型:單選題

下列有關(guān)《短歌行》的段落,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

A.青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
B.明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來,不可斷絕。
C.越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。
D.山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

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科目:高中語文 來源:0130 模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
功利性讀書
祝勇
  讀書是愛書人自我滿足的一種方法,實(shí)在沒有太多值得夸耀的地方。它像呼吸,吃飯一樣自然,所以,真正的讀書人,并不張揚(yáng)自己讀得多。反過來,炫耀自己讀書破萬卷的人,未必是真正的讀書人。商務(wù)印書館元老王云五先生僅僅將讀書視為一種好玩的事情。這樣的心態(tài)是健康的。讀書就是一樁好玩的事情,一次輕松的自我放逐。無聊才讀書,這話未必是錯(cuò)。因?yàn)檎亲x書,驅(qū)趕了清寂,使脆冷的心房獲得了一層溫潤的苞衣。月長(zhǎng)似歲,閑情難忍,如何是好?友人凸凹便在隨筆中答曰:“就依自家所好,想辦法‘消閑’:可與同道飲黃酒,或串門子道短長(zhǎng),或網(wǎng)開一面與人對(duì)弈,或入歌廳卡拉OK……但諸多妙法均有局限,須有物質(zhì),須有黨朋,須有這方面的技藝和興味。若首無物質(zhì),次無黨朋,又無技藝興味,居家枯坐,便只有向書乞援。不管是什么書,只要讀下去了,凝滯的時(shí)光,便如澗底的暗流,兀自流走!敝劣谧x書與人的精神境界究竟有著怎樣的干系,這個(gè)不敢說。因?yàn)樵S多大字不識(shí)一筐的普通勞動(dòng)者,內(nèi)心亦溫暖如秋陽下的田野;而有些肚腸冷于冰雪的大奸大佞,倒是飽讀過詩書的。話雖如此,讀書總還不失為一件好事,好書總是引人向善的罷——但愿如此。但是引人向善也罷,豐富智慧也罷,卻都不是一朝一夕的事。飯食使我們長(zhǎng)大,而使我們長(zhǎng)大的,卻很難說是哪一天的飯食。
  故而,讀書的興味,源于反復(fù)摩挲中生出的一股熱情,是一份得到了開發(fā)的天性。讀書的佳境,如同愛情一樣,是投契,是相許,是沉浸,是融合,來不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫;蛟S正是出于愛書人共通的生命感受,我和林語堂先生一樣,講求性情,反對(duì)功利。12月8日——暫時(shí)尚無法搞清是哪一年12月8日——林先生在復(fù)旦大學(xué)演講,題目是《論讀書》,講得痛快:“今人讀書,或?yàn)槿≠Y格,得學(xué)位,在男為娶美女,在女為嫁賢婿;或?yàn)樽隼蠣敚咂ü;或(yàn)榍缶舻摚蔚仄;或(yàn)樽鲎吖,擬宣言;或?yàn)樽鲔訋,騙小孩……諸如此類,都是借讀書之名,取利祿之實(shí),皆非讀書本旨。亦有人拿父母的錢,上大學(xué),跑百米,拿一塊大銀盾回家,在我是看不起的,因?yàn)檫@似乎亦非讀書本旨!
  林先生所談之功利性讀書,于今未絕,相反,倒是更豐富了。學(xué)堂中的本本主義只是一種,其他各種心態(tài),多系新形勢(shì)下的新生事物,怕是連林先生都未曾料及。比如,為寫作——當(dāng)然,讀書寫作,本是一回事,讀而后寫,亦乃文人本分,只是,當(dāng)下現(xiàn)炒現(xiàn)賣,做投機(jī)生意的,大有人在。常有炮制讀書札記的高手,一本書尚未握暖,一篇宏文卻早已揮就,急匆匆換稿費(fèi)去了。這樣對(duì)書,讀與未讀,區(qū)別不大;這樣的文章,怕也值不了幾個(gè)銀兩。其次,為裝大辯蒜,譬如某君,每每玄談,皆胡言亂語,狀若酒醉:“關(guān)于正在解構(gòu)的后現(xiàn)代主義精神文本的反向敘述以及一種強(qiáng)勢(shì)的文化互證……”讓人覺著比愛斯基摩人的語言還難懂,不禁喟嘆:真有學(xué)問!好歹總算是一種自我包裝罷,沒準(zhǔn)會(huì)蒙上哪個(gè)傻瓜蛋,祝他成功。再次,為圖省事。名著巨制,卷帙浩繁,通讀起來,頗為費(fèi)力,不如去讀些隨筆小品,或者一些輕松的短構(gòu),甚至一些文摘或者妙言集錦,輕而易舉,便“知道”了許多東西。時(shí)日一久,經(jīng)典長(zhǎng)卷,便愈發(fā)懶得碰觸。于是,約翰·克利斯朵夫便在布滿蛛網(wǎng)的書架上熬白了頭發(fā),老黑格爾的墳頭更是荒草成堆。最后,為趕時(shí)髦,人讀我讀,人云我云,怕是落伍,惟不考慮自我的失落。市面上流行的書是永遠(yuǎn)讀不完的,跟蹤追擊,步步為營,力是費(fèi)了,“好”未必討得到,無非是把自己打扮得更入時(shí)一點(diǎn),體會(huì)一下瞬間的浪漫罷了,待云煙散盡,眼前依舊空蒙?傊,跟著排行榜走,未必比泡圖書館高明。書有千種,人有千種,讀書的感覺,亦有千種,只有讀到符合自家心性、氣質(zhì)與欲望的書,才能倍感精神之至美;盲從于他人抑或媒體的牽引,常常會(huì)白費(fèi)光陰。冷書熱讀,倒是別顯幾分生趣。一本書倘出版三五年后還有人讀,此書便可刮目相看了。因而,在顧準(zhǔn)潮退后研讀顧準(zhǔn),在“王小波熱”冷卻后品味“王二”,未必不是一件美事。時(shí)間差若打得巧了,一定會(huì)有大收獲。
  讓功利走開,純?nèi)粸榱巳傂撵`而讀書,那才真叫享受。書不是揮鞭的強(qiáng)盜,不是高高在上的君主。瑟瑟的清風(fēng)里,書是嫵媚的情侶,溫順的馬駒,是杯中的明月,更是幽暢的歌吟。書能讓我們覺著活得很好,這就足夠了。
(1)下列對(duì)這篇散文的理解賞析,不正確的兩項(xiàng)是(     )
A.“好書總是引人向善的罷——但愿如此”的意思是好書提供了一扇向善的門,但進(jìn)不進(jìn)去卻是人自己的事情。
B.“因?yàn)檎亲x書,驅(qū)趕了清寂,使脆冷的心房獲得了一層溫潤的苞衣!边@是說讀書使人不再寂寞,也使人不再害怕外界的誘惑。
C.打讀書的時(shí)間差是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的書籍較之未經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的書籍來說,其可讀性和價(jià)值會(huì)相對(duì)較大一些。
D.在作者看來,讀書是一種天性,是勉強(qiáng)不來的,因?yàn)樽x書是愛書人自我滿足的一種方法。
E.作者也是一個(gè)愛書人,因此才深知讀書之樂。作者在勸慰真正愛書之讀者的同時(shí),也批評(píng)了功利性讀書之人,也通過這兩種讀書的對(duì)比,闡述了讀書的本旨。
(2)第三段中舉例評(píng)述了“其他各種心態(tài)”,請(qǐng)用自己的語言分條概括一下有哪幾種心態(tài)。
___________________________________________
(3)請(qǐng)結(jié)合原文,解釋下列語句在文中的含意。
①凝滯的時(shí)光,便如澗底的暗流,兀自流走。
___________________________________________
②書不是揮鞭的強(qiáng)盜,不是高高在上的君主。
___________________________________________
(4)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,說說讀書的真正目的是什么?并談?wù)勀銓?duì)“功利性讀書”的看法。
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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面一段戲文,回答后面的問題。

牡丹亭·驚夢(mèng)(節(jié)選)

  [繞池游](旦上)夢(mèng)回鶯囀,亂煞年光遍(1)。人立小庭深院。(貼)炷盡沉煙(2),拋殘繡線,恁(3)今春關(guān)情似去年? (烏夜啼)(旦)曉來望斷梅關(guān),宿妝殘。(貼)你側(cè)著宜春髻子,恰憑欄(4)。(旦)剪不斷,理還亂(5),悶無端(貼)已分付催花鶯燕借春看。(旦)春香,可曾叫人掃除花徑?(貼)分付了。(旦)取鏡臺(tái)衣服來。(貼取鏡臺(tái)衣服上)“云髻罷梳還對(duì)鏡,羅衣欲換更添香。(6)”鏡臺(tái)衣服在此。

  [步步嬌](旦)裊晴絲(7)吹來閑庭院,搖漾春如線。停半晌、整花鈿。沒揣菱花,偷人半面,迤逗(8)的彩云偏。(行介)步香閨怎便把全身現(xiàn)。ㄙN)今日穿插的好。

  [醉扶歸](旦)你道翠生生出落的裙衫兒茜(9),艷晶晶花簪八寶填,可知我常一生愛好是天然。恰三春好處無人見。不提防沉魚落雁鳥驚喧,則怕的羞花閉月花愁顫。(貼)早茶時(shí)了,請(qǐng)行。(行介)你看:“畫廊金粉半零星,池館蒼苔一片青。踏草怕泥新鞋襪,惜花疼煞小金鈴。(10)”(旦)不到園林,怎知春色如許!

  [皂羅袍]  原來姹紫嫣虹開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院(11)!恁般景致,我老爺和奶奶再不提起。(合)朝飛暮卷(12),云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤(13)!(貼)是花都放了,那牡丹還早。

  [好姐姐](旦)遍青山啼紅了杜鵑,荼蘼外煙絲醉軟。春香呵,牡丹雖好,他春歸怎占的先(14)。ㄙN)成對(duì)兒鶯燕呵。(合)閑凝眄,生生燕語明如翦,嚦嚦鶯歌溜的圓。(旦)去罷。(貼)這園子委是觀之不足也。(旦)提他怎的!(行介)

  [隔尾]  觀之不足由他繾,便賞遍了十二亭臺(tái)是枉然。到不如興盡回家閑過遣。(作到介)(貼)“開我西閣門,展我東閣床(15)。瓶插映山紫,爐添沉水香!毙〗,你歇息片時(shí),俺瞧老夫人去也。(下)(旦嘆介)“默地游春轉(zhuǎn),小試宜春面!贝汉,得和你兩留連,春去如何遣?咳,恁般天氣,好困人也。春香哪里?(作左右瞧介)(又低首沉吟介)天呵,春色惱人,信有之于!常觀詩詞樂府,古之女子,因春感情,遇秋成恨,誠不謬矣。吾今年已二八,未逢折桂之夫;忽暮春情,怎得蟾宮之客?昔日韓夫人得遇于郎,張生偶逢崔氏,曾有《題紅記》《崔徽傳》二書(16)。此佳人才子,前以密約偷期,后皆得成秦晉(17)。(長(zhǎng)嘆介)吾生于宦族,長(zhǎng)在名門。年已及笄(18),不得早成佳配,誠為虛度青春,光陰如過隙耳(19)。(淚介)可惜妾身顏色如花,豈料命如一葉乎(20)!

  []1)亂煞年光遍:繚亂的春光到處都是。(2)炷:燃。沉煙:指沉水香。(3)恁:恁么,即為什么。(4)宜春髻子:飾有“宜春”字樣和彩燕的發(fā)髻。此俗見《荊楚歲時(shí)記》。(5)剪不斷,理還亂:見李煜《相見歡》詞。(6)云髻罷梳還對(duì)鏡,羅意欲換更添香:見唐朝薛逢《宮詞》。(7)晴絲:游絲。(8)迤逗:挑逗,引惹。(9)翠生生:色彩鮮艷。出落:顯得。茜:茜紅色。(10)惜花疼煞小金鈴:《開元天寶遺事》:“天寶初,寧王……於后園中紉紅絲為繩,密綴金鈴,系于花梢之上。每有鳥鵲翔集,則令園吏掣鈴索以驚之,蓋惜花之故也!保11)良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院:謝靈運(yùn)《擬魏太子鄴中集詩序》:“天下良辰美景、賞心樂事,四者難并!保12)朝飛暮卷:王勃《滕王閣詩》:“畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨!保13)錦屏人:深閨中人。韶光:春光。(14)牡丹雖好,他春歸怎占的先:《誠齋樂府,牡丹品》:“花索讓牡丹先。:”(15)開我西閣門,展我東閣床:《木蘭詩》:“開我東閣門,坐我西閣床!保16)韓夫人得遇于郎:《青瑣高議》前集卷五《流紅記》載,唐僖宗時(shí),宮女韓氏以紅葉題詩,從御溝流出,被于佑拾到。于佑也以紅葉題詩,投于溝水上流,寄與韓氏,后來兩人結(jié)為夫婦。明朝王驥德曾以此故事寫成戲曲《題紅記》。見王驥德《曲律·雜論第三十九下》。張生偶逢崔氏:即張生和崔鶯鶯的愛情故事,見唐朝元稹《會(huì)真記》、元朝王實(shí)甫《西廂記》!洞藁諅鳌穼懠伺藁蘸团峋粗邢鄲郏謩e后不再相見。崔徽請(qǐng)畫工畫了一幅像,托人帶給敬中,說:“崔徽一旦不及卷中人,徽且為郎死矣!”見《麗情集》。(17)秦晉:夫婦。春秋時(shí)代,秦晉兩國世代聯(lián)姻,后遂稱聯(lián)姻為秦晉。(18)及笄:古代女子15歲開始以笄(簪)束發(fā),表示已成年。見《禮記·內(nèi)則》。(19)光陰如過隙:《莊子·知北游》:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”(20)顏色如花,豈料命如一葉:元好問《鷓鴣天·薄命妾》詞:“顏色如花畫不成,命如葉薄可憐生!

  1.下列對(duì)加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A盡沉煙    炷:這里用作動(dòng)詞,燃。

  B.你側(cè)著宜春髻子憑欄    。赫。

  C.恰三春好處無人    見:現(xiàn)露。

  D.觀之不足由他    繾:繾綣,情意纏綿。

  2.下列對(duì)短語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(。

  A.夢(mèng)回鶯囀:從夢(mèng)中醒來聽到黃鸝婉轉(zhuǎn)地鳴叫。

  B.望斷梅關(guān):意思是盼望遠(yuǎn)游的人歸來。

  C.搖漾春如線:春心蕩漾,情思如線。

  D.姹紫嫣紅:各種花開得很鮮艷。

  3.“沉魚落雁,閉月羞花”是指中國古代四個(gè)美女,依次是(。

  A.貂蟬          楊玉環(huán)             西施               王昭君

  B.楊玉環(huán)       西施               貂蟬               王昭君

  C.西施          王昭君             貂蟬               楊玉環(huán)

  D.貂蟬          王昭君             楊玉環(huán)             西施

  4.下列對(duì)“沒揣菱花,偷人半面,迤逗的彩云偏”理解正確的一項(xiàng)是( )

  A.沒帶著菱花鏡,偷拿別人半面鏡子一照,發(fā)現(xiàn)自己云發(fā)已偏歪了。

  B.沒有去掐一朵菱花,偷來別人半朵花插在頭上,壓歪了云發(fā)。

  C.沒有帶鏡子,為了不讓別人看見半遮面行走,惹得云發(fā)向一邊偏歪。

  D.沒有去掐菱花,偷拿別人半面鏡子,照出了偏歪的云發(fā)。

  5.下列對(duì)“原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣”理解正確的一項(xiàng)是( )

  A.原來這里已是春花爛漫,那些鮮艷的花朵卻與這斷井殘?jiān)珵榘,可惜啊,可惜?/span>

  B.原來這里已經(jīng)開滿了鮮花,那斷井殘?jiān)c這景色很不協(xié)調(diào),應(yīng)該修葺一下。

  C.原來這里已開滿了紅的、紫的花,到最后也只能枯萎在這里的斷垣殘壁之中。

  D.原來這里已開滿鮮花,這些鮮花在斷垣殘壁中生長(zhǎng),了不起啊!

  6.下列不符合這出戲文意思的一項(xiàng)是(。

  A.杜麗娘身處“小庭深院”,整天接受要做“賢妻良母”的教訓(xùn),心里悶悶不樂。

  B.杜麗娘一生愛好大自然,沒想到她沉魚落雁之容貌無人瞧見!

  C.杜麗娘在丫環(huán)春香的慫恿下,第一次私自去花園游玩,在驚慌中流露出喜悅。

  D.到了后花園,滿園的春色使她心曠神怡,但想到自己終不能順天性而自由自在,又有諸多無可奈何之感嘆。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案