下列句中加粗詞的解釋有誤的一項(xiàng)是

A．乃瞻衡宇，載欣載奔——載……載：一邊……一邊。
B．請(qǐng)息交以絕游——絕：斷絕。
C．審容膝之易安——審：仔細(xì)。
D．曷不委心任去留——任：隨，順從。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列句中加粗詞的解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A．乃瞻衡宇，載欣載奔——載……載：一邊……一邊。
B．請(qǐng)息交以絕游——絕：斷絕。
C．審容膝之易安——審：仔細(xì)。
D．曷不委心任去留——任：隨，順從。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：福建省廈門(mén)六中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型：013

下列各組句子中加粗的詞語(yǔ)，解釋有誤的一項(xiàng)是

[　　]
A．

乃瞻衡（通“橫”）宇　　策扶老（指拐杖）以流憩

B．

逮（及，至）奉圣朝　　誰(shuí)悲失路（比喻不得志）之人

C．

夙遭閔兇（不幸）　　　背負(fù)青天而莫之夭閼（阻塞）者

D．

彩（色彩）徹區(qū)明　　　是以區(qū)區(qū)（拳拳，形容自己的私情）不能廢遠(yuǎn)

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江十校聯(lián)合體2006－2007學(xué)年第一學(xué)期高三第一次聯(lián)考、語(yǔ)文試卷 題型：048

　　閱讀下面一段文言文，完成下列題。（12分，每小題3分）

相州晝錦堂記

歐陽(yáng)修

　　仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)。此人情之所榮，而今昔之所同也。

　　蓋士方窮時(shí)，困厄閭里，庸人孺子，皆得易而悔之。若季子不禮其于其嫂，買臣見(jiàn)棄于其妻。一旦高年駟馬，旗旄導(dǎo)前，而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟；而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士，得志于當(dāng)時(shí)，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。

　　惟大丞相魏國(guó)公［注］則不然。公，相人也，世有令德，為時(shí)名卿。自公少時(shí)，已擢高科，登顯仕。海內(nèi)之士，聞下風(fēng)而望余光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有；非如窮厄之人，僥幸得志于一時(shí)，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙纛，不足為公榮；桓圭袞冕，不足為公貴。惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂無(wú)窮。此公之志，而士亦以望于公也。豈止夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)哉！

　　公在至和中，嘗以武康之節(jié)，來(lái)治于相，乃作“晝錦”之堂于后圃。既又刻詩(shī)于石，以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄，蓋不以昔人所夸者為榮，而以為戒。于此見(jiàn)公之視富貴為何如，而其志豈易量哉？故能出入將相，勤勞王家，而夷險(xiǎn)一節(jié)。至于臨大事，決大議，垂紳正笏，不動(dòng)聲色，而措天下于泰山之安，可謂社稷之臣矣！其豐功盛烈，所以銘鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。

　　余雖不榮登公之堂，幸嘗竊誦公之詩(shī)，樂(lè)公之志有成，而喜為天下道也。于是乎書(shū)。

　　尚書(shū)吏部侍郎、參知政事歐陽(yáng)修記。

　�。圩ⅲ荩何簢�(guó)公：韓琦，河南相州人，北宋著名的大臣。

（選自《歐陽(yáng)文忠公文集》）

(1)

下列句子中，加粗文言實(shí)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

蓋士方窮時(shí)，困厄閭里　　窮：不得志，不顯貴

B．

買臣見(jiàn)棄于其妻　　見(jiàn)：看見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)

C．

矜名譽(yù)為可薄　　�。狠p視，認(rèn)為可恥

D．

措天下于泰山之安　　措：放置，治理

(2)

對(duì)本文的有關(guān)解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

文章前兩段寫(xiě)世人追求富貴，以衣錦還鄉(xiāng)為榮，為下文寫(xiě)魏國(guó)公做陪襯。

B．

文章第三段先寫(xiě)魏國(guó)公的身世和經(jīng)歷，然后重點(diǎn)寫(xiě)魏國(guó)公的志向和抱負(fù)。

C．

文章運(yùn)用對(duì)比，態(tài)度鮮明；敘事簡(jiǎn)潔，議論精辟，含蓄雋永。

D．

本文對(duì)晝錦堂的營(yíng)建情況和周遇的環(huán)境只字未提，目的只是為了更集中地寫(xiě)魏國(guó)公。

(3)

把句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂無(wú)窮。

譯文：________

于此見(jiàn)公之視富貴為何如，而其志豈易量哉？

譯文：________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀文章，完成文后問(wèn)題。
歸去來(lái)兮辭
陶潛
　　歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。
　　乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。
　　歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇�；蛎碥�，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。
　　已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！
1．下列句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是（     ）
A．云無(wú)心以出岫——無(wú)心：無(wú)意
B．悅親戚之情話——情話：男女間表示愛(ài)情的話
C．既窈窕以尋壑——窈窕：深遠(yuǎn)曲折的樣子
D．曷不委心任去留——委：隨，順從
2．對(duì)下列句中“以”字的解釋歸類正確的一項(xiàng)是（     ）
①問(wèn)征夫以前路
②策扶老以流憩
③舟遙遙以輕飏
④登東皋以舒嘯
⑤農(nóng)人告余以春及
⑥木欣欣以向榮
A．①⑤／②③／④⑥
B．①⑤／②④／③⑥
C．①⑥／②④／③⑤
D．①⑥／②⑧／④⑤
3．對(duì)《歸去來(lái)兮辭》分析有誤的一項(xiàng)是（     ）
A．本文開(kāi)篇提到“松菊猶存”，后又寫(xiě)到“撫孤松而盤(pán)桓”，則借松、菊表現(xiàn)了詩(shī)人傲世遺俗的精神面貌。
B．“歸去來(lái)”即歸去之意，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)離官場(chǎng)，“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的不與封建統(tǒng)治者同流合污的精神。
C．本文寓情于景，情景交融，感情充沛而強(qiáng)烈。感情在景物中自然流露出來(lái)，景物亦有人情和個(gè)性�！霸茻o(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓”就是動(dòng)人的例證。
D．本文是辭中名篇，語(yǔ)言華美，充滿了詩(shī)意，全無(wú)半點(diǎn)斧鑿痕跡，具有很強(qiáng)的感染力。
4．翻譯下列句子。
（1）悟已往之不諫，知道來(lái)者之可追。
譯文：________________________________________
（2）實(shí)迷途之未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。
譯文：________________________________________
（3）倚南窗以寄傲，審容膝之易安。
譯文：________________________________________
（4）聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！
譯文：________________________________________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高一語(yǔ)文　蘇教版（新課標(biāo)·2004年初審） 蘇教版 題型：048

文言閱讀

七年，晉文公、秦穆公共圍鄭，以其無(wú)禮于公亡過(guò)時(shí)，及城濮時(shí)鄭助楚也。圍鄭，欲得叔瞻，叔瞻聞之，自殺。鄭持叔瞻告晉。晉曰：“必得鄭君而甘心焉�！编嵖�，乃間令使謂秦穆公曰：“亡鄭厚晉，于晉得矣，而秦未為利。君何不解鄭，得為東道交？”秦伯說(shuō)，罷兵。晉亦罷兵。

（摘自《史記·晉世家》）

(1)

對(duì)加粗的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（　�。�

[　　]

A．

以其無(wú)禮于公亡過(guò)時(shí)　亡：逃亡

B．

鄭持叔瞻告晉　持：押

C．

乃間令使謂秦穆公　令：暗中

D．

亡鄭厚晉　使……厚

(2)

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　　）。

[　　]

A．

上文中的秦穆公即課文中的秦伯，晉文公即晉侯。

B．

“城濮時(shí)鄭助楚”跟課文中“且貳于楚也”是指同一件事。

C．

從上文和課文中可以看出。晉秦聯(lián)合圍鄭的主要目的是為了報(bào)仇，報(bào)仇的對(duì)象不僅僅是當(dāng)時(shí)曾勸鄭國(guó)殺死重耳的叔瞻，還有不能禮遇重耳的鄭伯。

D．

同樣的史實(shí)，《左傳》中敘述較為詳細(xì)，而《史記》中比較簡(jiǎn)單，這是各自編書(shū)的目的、體例、范圍等有關(guān)。

(3)

試從課文中按要求摘錄與下述句意相同的句子。

①乃間令使謂秦穆公曰。（陳述句一）

②亡鄭厚晉，于晉得矣，而秦未為利。（反問(wèn)與判斷句各一）

③（秦伯說(shuō)，）罷兵。（一字）

④（晉）亦罷兵。（三字）

(4)

翻譯“君何不解鄭，得為東道交？”

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

興宗幼為父廓所重，與親故書(shū)曰：“小兒神氣似可，不入非類室，不與小人游�！鄙俸脤W(xué)，以業(yè)尚素立見(jiàn)稱。興宗行己恭恪，光祿大夫北地傅隆與父廓善，興宗常修父友之敬。

所拜郎中，每正言得失，無(wú)所顧憚。孝武新年拜陵，興宗負(fù)重陪乘。及還，上欲因以射雉，興宗正色曰：“今致虔園陵，情敬兼重，從禽猶有余日，請(qǐng)等他辰�！鄙洗笈擦钕萝�，由是失旨。又廬陵內(nèi)史周朗以正言得罪，鎖付寧州，親戚故人無(wú)敢瞻送，興宗時(shí)在直，請(qǐng)急詣朗別。上知尤怒。

時(shí)殷琰據(jù)壽陽(yáng)為適，（上）遣輔周將軍劉勔攻圍之。四方既平，琰嬰城①固守。上使中書(shū)為詔譬琰，興宗曰：“天下既定，是琰思順之日，陛下宜賜手詔數(shù)行。今直使中書(shū)為詔，彼必疑非真。”不從。琰得詔，謂劉勔作詐造，果不敢降，久乃歸順。

【注】①嬰城：調(diào)兵繞城。

1．對(duì)下列句中加粗詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A．不與小人游 游：嬉耍 B．鎖付寧州 鎖：上枷鎖

C．請(qǐng)急詣朗別 請(qǐng)急：請(qǐng)假 D．久乃歸順 乃：才

2．對(duì)兩組句子中加粗字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（　�。�

A．兩個(gè)“見(jiàn)”字相同，兩個(gè)“以”字不同

B．兩個(gè)“見(jiàn)”字相同，兩個(gè)“以”字也相同

C．兩個(gè)“見(jiàn)”字不同，兩個(gè)“以”字相同

D．兩個(gè)“見(jiàn)”字不同，兩個(gè)“以”字也不同

3．對(duì)下列句中加粗詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A．興宗行己恭恪 恭�。褐v禮法

B．周朗以正言得罪 正言：直言

C．每正言得失，無(wú)所顧憚。 得失：正確與錯(cuò)誤

D．親戚故人無(wú)敢瞻送 瞻送：探望送行

4．對(duì)“上知尤怒”的原因，分析正確、全面的一項(xiàng)是（　�。�

A．興宗居然敢告假去拜別罪臣周朗，無(wú)視法規(guī)。

B．興宗居然敢告假去拜別罪臣周朗，說(shuō)明他與周朗站在一起。

C．興宗在拜陵后，諫射雉，后又去拜訪周朗，都表現(xiàn)他藐視皇威。

D．興宗在拜陵后，諫射雉，后又在拜別周朗，都表明他認(rèn)為皇帝的做法不合適。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，完成1～4題。
相州晝錦堂記
歐陽(yáng)修
　　仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)，此人情之所榮，而今昔之所同也。蓋士方窮時(shí)，困厄閭里，庸人孺子皆得易而侮之，若季子不禮于其嫂，買臣見(jiàn)棄于其妻。一旦高車駟馬，旗旄導(dǎo)前，而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟，而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士，得志于當(dāng)時(shí)，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。
　　惟大丞相魏國(guó)公則不然。公，相人也。世有令德，為時(shí)名卿。自公少時(shí)，已擢高科、登顯仕。海內(nèi)之士，聞下風(fēng)而望馀光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有，非如窮厄之人僥幸得志于一時(shí)，出子庸愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛①不足為公榮，桓圭②袞裳③，不足為公貴；惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之聲詩(shī)，以耀后世，而垂無(wú)窮。此公之志，而士亦以此望于公也。豈止夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)哉！
　　公在至和中，嘗以武康之節(jié)來(lái)治于相，乃作晝錦之堂于后圃。既又刻詩(shī)于石，以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄，蓋不以昔人所夸者為榮，而以為戒。于此見(jiàn)公之視富貴為何如，而其志豈易量哉！故能出入將相，勤勞王家，而夷險(xiǎn)一節(jié)。至于臨大事、決大議，垂紳正笏，不動(dòng)聲色，而措天下于泰山之安，可謂社稷之臣矣！其豐功盛烈，所以銘彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。
　　余雖不獲登公之堂，幸嘗竊誦公之詩(shī)，樂(lè)公之志有成，而喜為天下道也。于是乎書(shū)。尚書(shū)吏部侍郎、參知政事歐陽(yáng)修記。
　　【注】①大纛：古代軍隊(duì)或儀仗隊(duì)的大旗。②桓圭：古代公爵所拿的禮器，用于朝聘、祭祀、喪葬等場(chǎng)合。③袞裳：古代皇上和三公所穿的禮服。
1．對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）
A．庸人孺子皆得易而侮之——易：容易
B．既又刻詩(shī)于石，以遺相人——遺：留給
C．其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄——矜：夸耀
D．而措天下于泰山之安——措：處置
2．下列各組句子中加粗詞的意義和用法都相同的一組是（     ）
A．此人情之所榮，而今昔之所同也∥惟德被生民，而功施社稷
B．播之聲詩(shī)，以耀后世∥余以乾隆三十九年十二月，自京師冒風(fēng)雪
C．于此見(jiàn)公之視富貴為何如∥若亡鄭而有益于君
D．若季子不禮于其嫂∥以若所為，求若所欲
3．下列句子分別編為四組，全都反映韓琦（即文中大丞相魏國(guó)公）有美德和治國(guó)之才的一組是（     ）
①一旦高車駟馬，旗旄導(dǎo)前，而騎卒擁后
②惟德被生民，而功施社稷
③既又刻詩(shī)于石，以遺相人
④其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄
④而揩天下于泰山之安
⑥樂(lè)公之志有成，而喜為天下道也
A．①④⑥
B．②④⑤
C．①③⑤
D．②③⑥
4．對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，下列不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．這是一篇贊頌當(dāng)時(shí)大丞相魏國(guó)公韓琦的文章，作者對(duì)韓琦推崇備至，文中充滿了溢芙之辭。
B．作者先說(shuō)衣錦還鄉(xiāng)是今昔相同的“人情之所榮”，接著用“惟大丞相魏國(guó)公則不然”一句話將上文撇開(kāi)，著力歌頌韓琦的“德被生民，而功施社稷”的“豐功盛烈”。
C．韓琦年輕時(shí)就登上相位，在讀書(shū)人中有聲望，雖然身居高位卻不以此自我夸耀。
D．文章最后贊美韓琦“不以昔人所夸者為榮，而以為戒”，指出他的榮耀“乃邦家之光”。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：必修二導(dǎo)練語(yǔ)文人教版 人教版 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題。

相州晝錦堂記

歐陽(yáng)修

　　仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)，此人情之所榮，而今昔之所同也。蓋士方窮時(shí)，困厄閭里，庸人孺子皆得易而侮之，若季子不禮于其嫂，買臣見(jiàn)棄于其妻。一旦高車駟馬，旗旄導(dǎo)前，而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟，而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士，得志于當(dāng)時(shí)，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。

　　惟大丞相魏國(guó)公則不然。公，相人也。世有令德，為時(shí)名卿。自公少時(shí)，已擢高科、登顯仕。海內(nèi)之士，聞下風(fēng)而望馀光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有，非如窮厄之人僥幸得志于一時(shí)，出于庸愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛①不足為公榮，桓圭②袞裳③，不足為公貴；惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之聲詩(shī)，以耀后世，而垂無(wú)窮。此公之志，而士亦以此望于公也。豈止夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)哉！

　　公在至和中，嘗以武康之節(jié)來(lái)治于相，乃作晝錦之堂于后圃。既又刻詩(shī)于石，以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄，蓋不以昔人所夸者為榮，而以為戒。于此見(jiàn)公之視富貴為何如，而其志豈易量哉！故能出入將相，勤勞王家，而夷險(xiǎn)一節(jié)。至于臨大事、決大議，垂紳正笏，不動(dòng)聲色，而措天下于泰山之安，可謂社稷之臣矣！其豐功盛烈，所以銘彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。

　　余雖不獲登公之堂，幸嘗竊誦公之詩(shī)，樂(lè)公之志有成，而喜為天下道也。于是乎書(shū)。尚書(shū)吏部侍郎、參知政事歐陽(yáng)修記。

　　注：①大纛：古代軍隊(duì)或儀仗隊(duì)的大旗。②桓圭：古代公爵所拿的禮器，用于朝聘、祭祀、喪葬等場(chǎng)合。③袞裳：古代皇上和三公所穿的禮服。

(1)

對(duì)下列語(yǔ)句中加粗詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

庸人孺子皆得易而侮之　　　　易：容易。

B．

既又刻詩(shī)于石，以遺相人　　　遺：留給。

C．

其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄　矜：夸耀。

D．

而措天下于泰山之安　　　　　措：處置。

(2)

下列各組句子中加粗詞的意義和用法都相同的一組是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(3)

下列句子分別編為四組，全都反映韓琦（即文中大丞相魏國(guó)公）有美德和治國(guó)之才的一組是

①一旦高車駟馬，旗旄導(dǎo)前，而騎卒擁后

②惟德被生民，而功施社稷

③既又刻詩(shī)于石，以遺相人

④其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄

⑤而措天下于泰山之安

⑥樂(lè)公之志有成，而喜為天下道也

[　　]

A．

①④⑥

B．

②④⑤

C．

①③⑤

D．

②③⑥

(4)

下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

這是一篇贊頌當(dāng)時(shí)大丞相魏國(guó)公韓琦的文章，作者對(duì)韓琦推崇備至，文中充滿了溢美之辭。

B．

作者先說(shuō)衣錦還鄉(xiāng)是今昔相同的“人情之所榮”，接著用“惟大丞相魏國(guó)公則不然”將上文撇開(kāi)，著力歌頌韓琦的“德被生民，而功施社稷”的“豐功盛烈”。

C．

韓琦年輕時(shí)就登上相位，在讀書(shū)人中有聲望，雖然升居高位卻不以此自我夸耀。

D．

文章最后贊美韓琦“不以昔人所夸者為榮，而以為戒”，指出他的榮耀“乃邦家之光”。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：山東省沂南一中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認(rèn)定考試語(yǔ)文試題 題型：048

閱讀下面文言文，完成下題。

　　高柔字文惠，陳留圉（y(）人也。柔自歸太祖，處法允當(dāng)。太祖平袁氏，以柔為菅長(zhǎng)�？h中素聞其名，奸吏數(shù)人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉臨政，吏嘗有非，猶尚容之。況此諸吏，于吾未有失乎！其召?gòu)?fù)之�！边�皆自勵(lì)，咸為佳吏。

　　文帝踐阼，轉(zhuǎn)加治書(shū)執(zhí)法。時(shí)民間數(shù)有誹謗妖言，帝疾之，有妖言輒殺，而賞告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者輒賞。既使過(guò)誤無(wú)反善之路，又將開(kāi)兇狡之群相誣罔之漸，誠(chéng)非所以息奸省訟，緝熙治道也�！钡鄄患磸�，而相誣告者滋甚，帝乃下詔：“敢以誹謗相告者，以所告者罪罪之。”于是遂絕。

　　明帝即位，封柔延壽亭侯。時(shí)獵法甚峻。宜陽(yáng)典農(nóng)劉龜竊于禁內(nèi)射兔，其功曹張京詣校事言之。帝匿京名，收龜付獄。柔表請(qǐng)告者名，帝大怒曰：“劉龜當(dāng)死，乃敢獵吾禁地。送龜廷尉，廷尉便當(dāng)考掠，何復(fù)請(qǐng)告者主名，吾豈妄收龜邪？”柔曰：“廷尉，天下之平也，安得以至尊喜怒而毀法乎？”重復(fù)為奏，辭指深切。帝意寤，乃下京名。即還訊，各當(dāng)其罪。

　　護(hù)軍營(yíng)士竇禮近出不還。營(yíng)以為亡，表言逐捕，沒(méi)其妻盈及男女為官奴婢。盈連至州府，稱冤自訟，莫有省者。乃辭詣廷尉。柔問(wèn)曰：“汝何以知夫不亡？”盈垂泣對(duì)曰：“夫少單特，養(yǎng)一老嫗為母，事甚恭謹(jǐn)，又哀兒女，撫視不離，非是輕狡不顧室家者也�！比嶂貑�(wèn)曰：“汝夫不與人有仇怨乎？”對(duì)曰：“夫良善，與人無(wú)仇�！庇衷唬骸叭攴虿慌c人交錢(qián)財(cái)乎？”對(duì)曰：“嘗出錢(qián)與同營(yíng)士焦子文，久求不得�！睍r(shí)子文適坐小事系獄，柔乃見(jiàn)子文，問(wèn)所坐。言次，曰：“汝頗曾舉人錢(qián)不？”子文曰：“自以單貧，初不敢舉人錢(qián)物也�！比岵熳游纳珓�(dòng)，遂曰：“汝昔舉竇禮錢(qián)，何言不邪？”子文怪，知事露，應(yīng)對(duì)不次。柔曰：“汝已殺禮，便宜早服。”子文于是叩頭，具首殺禮本末。詔書(shū)復(fù)盈母為平民。

（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書(shū)卷二十四》）

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

時(shí)獵法甚峻　　　　　峻：高峻

B．

廷尉便當(dāng)考掠　　　　考：調(diào)查

C．

汝何以知夫不亡　　　亡：逃跑

D．

稱冤自訟，莫有省者　�。悍词�

(2)

下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．

①于吾未有所失，其召?gòu)?fù)之

②吾其還也

B．

①誠(chéng)非所以息奸省訟，緝熙治道也

②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

C．

①劉龜當(dāng)死，乃敢獵吾禁地

②乃瞻衡宇，載欣載奔

D．

①何復(fù)請(qǐng)告者主名

②奉宣室以何年

(3)

以下句子分別編為四組，都屬于直接表現(xiàn)高柔“處法允當(dāng)”的一組是

①還皆自勵(lì)，咸為佳吏

②誠(chéng)非所以息奸省訟，緝熙治道也

③安得以至尊喜怒而毀法乎

④即還訊，各當(dāng)其罪

⑤柔察子文色動(dòng)

⑥汝已殺禮，便宜早服

[　　]

A．

①②③

B．

①③⑥

C．

②③④

D．

②④⑤

(4)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

高柔寬以待人，剛?cè)屋芽h縣令時(shí)，一些作風(fēng)不正的官員聞風(fēng)離去，他教導(dǎo)部下要寬容他們。那些官員都改過(guò)自新，成為了好官。

B．

高柔勸諫文帝要謹(jǐn)慎處理舉報(bào)傳播謠言的事件，否則，會(huì)讓有過(guò)錯(cuò)的人失去重新做人的機(jī)會(huì)，同時(shí)又會(huì)滋生狡詐的人誣告他人的不良之風(fēng)。

C．

高柔執(zhí)法公平，敢于直諫，在明帝執(zhí)意庇護(hù)誣告劉龜?shù)膹埦⿻r(shí)，指出廷尉的職責(zé)是公正判案，不能隨意破壞法令，并再三上奏，言辭懇切。

D．

高柔明于決獄斷案，在審理護(hù)軍營(yíng)士兵竇禮被殺一案時(shí)，他機(jī)智縝密，善于察言觀色，成功地采用心理戰(zhàn)術(shù)，終于查出竇禮被害的真相。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：必修二高手語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型：048

閱讀下面的文字，完成下題。

　　小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！

　　湯之問(wèn)棘也是已。窮發(fā)之北太有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥?NFA60?笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。

(1)

下列句中加粗字與其他各項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

之二蟲(chóng)又何知

B．

嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎

C．

小知不及大知

D．

奚以知其然也

(2)

下列各句文言句式與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是

[　　]

A．

之二蟲(chóng)又何知

B．

彼且奚適也

C．

《齊諧》者，志怪者也

D．

彼且惡乎待哉

(3)

下列句中加粗詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是

[　　]

A．

三餐而反，腹猶果然

B．

率妻子邑人來(lái)此絕境

C．

小知不及大知，小年不及大年

D．

背負(fù)青天

(4)

下列句中加粗的“其”字意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

化而為鳥(niǎo)，其名為鵬（代詞，譯為“它的”，指鳥(niǎo)的）

B．

其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪（用在選擇句中，加強(qiáng)揣測(cè)語(yǔ)氣）

C．

彼其于世，未數(shù)數(shù)然也（助詞，無(wú)義）

D．

且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力（代詞，譯為“它”，指水）

(5)

下面文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

杜牧，唐代詩(shī)人，字牧之，后世也稱他“杜樊川”。杜牧詩(shī)歌在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟。人們將他和杜甫相比，因而稱他為小杜；又和李商隱齊名，他們又有“小李杜”之稱。

B．

蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，其父蘇洵、其弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱“三蘇”。蘇軾的詞題材廣泛，記游、懷古、贈(zèng)答、送別、說(shuō)理無(wú)不入詞，對(duì)嚴(yán)格的音律束縛也有所突破，促進(jìn)了詞的發(fā)展，開(kāi)豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

C．

歸有光，字熙甫，號(hào)震川，明代著名古文家，“唐宋派”代表人物。《項(xiàng)脊軒志》是他的一篇至情至性的散文。

D．

莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，是繼老子之后道家的主要代表人物，其文汪洋恣肆，想像豐富，對(duì)后代影響極大�！肚f子》是莊子一生心血的著作，分為內(nèi)篇、外篇和雜篇。

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