下列各句中加粗字的古今意義全都不同的一組是
誹謗者族,偶語者棄市
②欲以力征經(jīng)營天下
③吾嘗為鮑叔謀事而更窮困
④高祖為人,隆準(zhǔn)而龍顏
⑤每吳中有大繇役,項梁常為主辦
⑥始大人常以臣無賴
⑦廣為驍騎將軍,領(lǐng)屬護(hù)軍將軍
⑧欲上報天子軍曲折

A.①④⑥⑧
B.②④⑤⑥
C.②③⑦⑧
D.①③⑤⑦
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0110 月考題 題型:單選題

下列各句中加粗字的古今意義全都不同的一組是

[     ]

誹謗者族,偶語者棄市
②欲以力征經(jīng)營天下
③吾嘗為鮑叔謀事而更窮困
④高祖為人,隆準(zhǔn)而龍顏
⑤每吳中有大繇役,項梁常為主辦
⑥始大人常以臣無賴
⑦廣為驍騎將軍,領(lǐng)屬護(hù)軍將軍
⑧欲上報天子軍曲折
A.①④⑥⑧
B.②④⑤⑥
C.②③⑦⑧
D.①③⑤⑦

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科目:高中語文 來源:江蘇省啟東中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試題 題型:013

下列各句中加粗字的古今意義全都不同的一組是

誹謗者族,偶語者棄市

②欲以力征經(jīng)營天下

③吾嘗為鮑叔謀事而更窮困

④高祖為人,隆準(zhǔn)而龍顏

⑤每吳中有大繇役,項梁常為主辦

⑥始大人常以臣無賴

⑦廣為驍騎將軍,領(lǐng)屬護(hù)軍將軍

⑧欲上報天子軍曲折

[  ]
A.

①④⑥⑧

B.

②④⑤⑥

C.

②③⑦⑧

D.

①③⑤⑦

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科目:高中語文 來源:海南省瓊海市嘉積中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(二)語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  李迪字復(fù)古,其先趙郡人。曾祖避五代亂,徙家濮。迪深厚有器局,嘗攜其所為文見柳開,開奇之,曰:公輔才也。舉進(jìn)士第一,擢知制誥。真宗幸毫,為留守判官,遂知毫州。亡卒群剽城邑,發(fā)兵捕之,久不得。迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒曉銳士,擒賊,斬以徇。

  嘗歸沐,忽傳詔對內(nèi)東門,出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時頻歲蝗旱,問何以濟,迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用,則賦斂寬,民不勞矣。帝曰:朕欲用李士衡代元方,俟其至,當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司。迪曰:天子于財無內(nèi)外,愿下詔賜三司,以示恩德,何必曰借。帝悅。

  初,上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫,以章獻(xiàn)起于寒微,不可母天下,章獻(xiàn)深銜之。天禧中,拜給事中。周懷政之誅,帝怒甚,欲責(zé)及太子,群臣莫敢言。迪從容奏曰:陛下有幾子,乃欲為此計。上大寤,由是獨誅懷政。

  仁宗即位,章獻(xiàn)太后預(yù)政,貶寇準(zhǔn)雷州,以迪朋黨傅會,貶衡州。丁謂使人迫之,謂敗,知河南府。來朝京師,時太后垂簾,語迪曰:卿向不欲吾預(yù)國事,殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此,卿以為何如?迪對曰:臣受先帝厚恩,今日見天子明圣,臣不知皇太后盛德,乃至于此。太后亦喜。

  知徐州,迪欲行縣因祠岳為上祈年,仁宗語輔臣曰:祈禱非迪所宜,其毋令往。元昊攻延州,武事久弛,守將或為他名以避兵,迪愿守邊,詔不許,然甚壯其意。

  李迪,賢相也。方仁宗初立,章獻(xiàn)臨朝,頗挾其才,將有專制之患。迪正色危言,能使宦官近習(xí)不敢窺覦。而仁宗君德日就,章獻(xiàn)亦全令名。古人所謂社稷,臣于斯見之。

(選自《宋史·李迪傳》,有刪改)

(1)

對下列句子中加粗字的解釋,正確的一項是

[  ]

A.

之,曰:“公輔才也    奇:奇妙

B.

以章獻(xiàn)于寒微        起:出身

C.

上大寤,由是獨懷政     誅:懲罰

D.

元昊攻延州,武事久     弛:延緩

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一組是

[  ]

A.

①李迪字復(fù)古,先趙郡人 、谄矶\非迪所宜,毋令往

B.

①發(fā)兵捕,久不得     ②周懷政誅,帝怒甚

C.

①時頻歲蝗旱,問何濟   ②迪請發(fā)內(nèi)藏庫佐國用

D.

①陛下有幾子,欲為此計 、诔疾恢侍笫⒌,至于此

(3)

下列句子中,都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是

①迪深厚有器局

②部勒驍銳士,擒賊,斬以徇

③上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫

④以迪朋黨傅會,貶衡州

⑤迪欲行縣因祠岳為上祈年

⑥守將或為他名以避兵,迪愿守邊

[  ]

A.

①②⑥

B.

②③④

C.

②③⑥

D.

③⑤⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是

[  ]

A.

李迪本來是趙郡人,為了躲避五代的戰(zhàn)亂,他與家人搬家來到濮地,并以文為媒,結(jié)識了柳開。

B.

李迪不同意章獻(xiàn)做皇后,因為這件事,他立即遭到了章獻(xiàn)的打擊報復(fù),所以貶官衡州。

C.

周懷政之誅使皇帝非常生氣,他想懲罰太子。李迪不畏眾怒,挺身而出,說服皇帝改變了初衷。

D.

仁宗登基,章獻(xiàn)成了太后。她曾經(jīng)與李迪有嫌隙,但兩人為了朝廷的利益,最終還是和好了。

(5)

翻譯下面的句子

①語迪曰:“卿向不欲吾欲國事,殆過矣!

②詔不許,然甚壯其意。

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科目:高中語文 來源:湖南省岳陽市第一中學(xué)2012屆高三上學(xué)期第四次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  李迪字復(fù)古,其先趙郡人。曾祖避五代亂,徙家濮。迪深厚有器局,嘗攜其所為文見柳開,開奇之,曰:公輔才也。舉進(jìn)士第一,擢知制誥。真宗幸毫,為留守判官,遂知毫州。亡卒群剽城邑,發(fā)兵捕之,久不得。迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒曉銳士,擒賊,斬以徇。

  嘗歸沐,忽傳詔對內(nèi)東門,出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時頻歲蝗旱,問何以濟,迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用,則賦斂寬,民不勞矣。帝曰:朕欲用李士衡代元方,俟其至,當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司。迪曰:天子于財無內(nèi)外,愿下詔賜三司,以示恩德,何必曰借。帝悅。

  初,上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫,以章獻(xiàn)起于寒微,不可母天下,章獻(xiàn)深銜之。天禧中,拜給事中。周懷政之誅,帝怒甚,欲責(zé)及太子,群臣莫敢言。迪從容奏曰:陛下有幾子,乃欲為此計。上大寤,由是獨誅懷政。

  仁宗即位,章獻(xiàn)太后預(yù)政,貶寇準(zhǔn)雷州,以迪朋黨傅會,貶衡州。丁謂使人迫之,謂敗,知河南府。來朝京師,時太后垂簾,語迪曰:卿向不欲吾預(yù)國事,殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此,卿以為何如?迪對曰:臣受先帝厚恩,今日見天子明圣,臣不知皇太后盛德,乃至于此。太后亦喜。

  知徐州,迪欲行縣因祠岳為上祈年,仁宗語輔臣曰:祈禱非迪所宜,其毋令往。元昊攻延州,武事久弛,守將或為他名以避兵,迪愿守邊,詔不許,然甚壯其意。

  李迪賢相也方仁宗初立章獻(xiàn)臨朝頗挾其才將有專制之患迪正色危言能使宦官近習(xí)不敢窺覦而仁宗君德日就章獻(xiàn)亦全令名古人所謂社稷臣于斯見之。

(選自《宋史·李迪傳》,有刪改)

(1)

對下列句子中加粗刺的解釋,正確的一項是

[  ]

A.

開奇之,曰:“公輔才也!薄 ∑婷

B.

以章獻(xiàn)起于寒微        出身

C.

上大寤,由是獨誅懷政     懲罰

D.

元昊攻延州,武事久弛     延緩

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一組是

[  ]

A.

李迪字復(fù)古,先趙郡人

祈禱非迪所宜,毋令往

B.

發(fā)兵捕,久不得

周懷政誅,帝怒甚

C.

時頻歲蝗旱,問何

迪請發(fā)內(nèi)藏庫佐國用

D.

陛下有幾子,欲為此計

臣不知皇太后盛德,至于此

(3)

下列句子中,都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是

①迪深厚有器局

②部勒驍銳士,擒賊,斬以徇

③上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫

④以迪朋黨傅會,貶衡州

⑤迪欲行縣因祠岳為上祈年

⑥守將或為他名以避兵,迪愿守邊

[  ]

A.

①②⑥

B.

②③④

C.

②③⑥

D.

③⑤⑥

(4)

用“/”給下列文段斷句。

李迪賢相也方仁宗初立章獻(xiàn)臨朝頗挾其才將有專制之患迪正色危言能使宦官近習(xí)不敢窺覦而仁宗君德日就章獻(xiàn)亦全令名古人所謂社稷臣與斯見之。

(5)

翻譯下面的句子

①語迪曰:“卿向不欲吾欲國事,殆過矣!

②詔不許,然甚壯其意。

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科目:高中語文 來源:云南省昆明一中2007屆高三語文第二次月考試卷 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成下題。

  胡質(zhì)字文德,楚國壽春人也。少與蔣濟、朱績俱知名于江、淮間,仕州郡。蔣濟為別駕,使見太祖。太祖問曰:“胡通達(dá),長者也,寧有子孫不?”濟曰:“有子日質(zhì),規(guī)模大略不及于父,至于精良綜事過之!卑负献V:通達(dá)名敏,以方正征。太祖即召質(zhì)為頓丘令。

  入為丞相東曹議令史,州請為治中。將軍張遼與其護(hù)軍武周有隙。遼見刺史溫恢求請質(zhì),質(zhì)辭以疾。遼出謂質(zhì)曰:“仆委意于君,何以相辜如此?”質(zhì)曰:“古人之交也,取多知其不貪,奔北知其不怯,聞流言而不信,故可終也。武伯南(武周字伯南,沛國竹邑人)身為雅士,往者將軍稱之不容于口,今以睚眥之恨,乃成嫌隙。豈能終好?是以不愿也!边|感言,復(fù)與周平。

  太祖辟為丞相屬。黃初中,徙吏部郎,為常山太守,遷任東莞。士盧顯為人所殺,質(zhì)曰:“此士無仇而有少妻,所以死乎!”悉見其比居年少,書吏李若見問而色動。遂窮詰情狀,若即自首,罪人斯得。每軍功賞賜,皆散之于眾,無入家者。在郡九年,吏民便安,將士用命。

  遷荊州刺史,加振威將軍,賜爵關(guān)內(nèi)侯。吳大將朱然圍樊城,質(zhì)輕軍赴之。議者皆以為賊盛不可近,質(zhì)曰:“樊城卑下,兵少,故當(dāng)進(jìn)軍為之外援;不然,危矣!彼炖毡R圍,城中乃安。遷征東將軍,假節(jié)都督青、徐諸軍事。廣農(nóng)積谷,有兼年之儲,置東征臺,且佃且守,又通渠諸郡,利舟楫,嚴(yán)設(shè)備以待敵。海邊無事。

  性沉實內(nèi)察,不以其節(jié)儉物,所在見思。嘉平二年薨,家無馀財,惟有賜衣書篋而已。軍師以聞,追進(jìn)封陽陵亭侯,邑百戶,謚曰貞侯。子威嗣。

(《三國志卷二十七·胡質(zhì)傳》)

(1)

下列各組語句中,加粗的字解釋不正確的一項是

[  ]

A.

胡氏譜:通達(dá)名敏 案:通“按”,查考

B.

將軍張遼與其護(hù)軍武周有 隙:隔閡,嫌怨

C.

知其不怯 北:潰敗,敗逃

D.

質(zhì)軍赴之 輕:輕視

(2)

下列各組語句中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

下列對原文的理解和分析不正確的一項是

[  ]

A.

胡質(zhì)父親胡通達(dá)名敏,曾經(jīng)憑“方正”的名聲被皇帝征召做官;胡質(zhì)兒子名威,在胡質(zhì)死后,承襲了“陽陵亭侯”爵位。

B.

蔣濟做別駕時,有次出差去京城見到曹操,曹操問及胡通達(dá)后代的情況,蔣濟客觀介紹了胡質(zhì)的品行才干。

C.

胡質(zhì)為官,受到封賞從不獨吞,全都分給手下人,死時家無余財,只有受賜的衣服和書匣而已。

D.

胡質(zhì)擔(dān)任丞相東曹議令史后,張遼請求刺史讓胡質(zhì)當(dāng)自己的護(hù)軍,胡質(zhì)不愿意,原因是感到自己“才薄”,難以與張遼始終交好。

(4)

把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)何以相辜如此?

譯文:________

(2)且佃且守,又通渠諸郡,利舟楫,嚴(yán)設(shè)備以待敵。

譯文:________

(3)王之好樂甚,則齊國其庶幾乎?(《莊暴見孟子》)

譯文:________

(4)鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。(《勸學(xué)》)

譯文:________

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科目:高中語文 來源:山東省東營市勝利一中2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期高三語文月考試卷 題型:048

閱讀下面文段,完成下小題

  張淳,字希古,桐城人。隆慶二年進(jìn)士。授永康知縣。吏民素多奸黠,連告罷七令。淳至,日夜閱案牘。訟者數(shù)千人,剖決如流,吏民大駭服,訟浸減。凡赴控者,淳即示審期,兩造如期至,片晷分析無留滯。鄉(xiāng)民裹飯一包即可畢訟,因呼為“張一包”,謂其敏斷如包拯也。

  巨盜盧十八剽庫金,十余年不獲,御史以屬淳。淳刻期三月必得盜,而請御史月下數(shù)十檄。及檄累下,淳陽笑曰:“盜遁久矣,安從捕!睂嫴恍。吏某婦與十八通,吏頗為耳目,聞淳言以告十八,十八意自安。淳乃令他役詐告吏負(fù)金,系吏獄。密召吏責(zé)以通盜死罪,復(fù)教之請以婦代系,英才而己出營貲以償。十八聞,亟往視婦,因醉而擒之。及報御史,僅兩月耳。

  民有睚眥嫌,輒以人命訟。淳驗無實即坐之,自是無誣訟者。永人貧,生女多不舉。淳勸誡備至。貧無力者捐俸量給,全活無數(shù)。歲旱,劫掠公行,下令劫奪者死。有奪五斗米者,淳佯取死囚杖殺之,而榜其罪曰:“是劫米者”,眾旨懾服。久之,以治行第一赴召去永,甫就車,顧其下曰:“某盜已來,去此數(shù)里,可為我縛來!比缪咱E之,盜正濯足于河,系至,盜服辜。永人駭其事,謂有神告。淳曰:“此盜捕之急則遁,今聞吾去乃歸耳。以理卜,何神之有。”

  擢禮部主事,歷郎中,謝病去。起建寧知府,進(jìn)浙江副使。時浙江有召募兵,撫按議散之,兵皆洶洶。淳曰:“是驕悍者:留則查用,汰則叵測。不若汰其老弱,而留其壯勇,則留者不思亂,汰者不能亂矣!睆闹,事遂定。官終陜西布政。

(選自《明史·列傳第一百六十九》)

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

御史以淳:歸屬,歸于

B.

生女多不:撫養(yǎng)

C.

盜服:罪行

D.

以理:推斷

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

呼為“張一包”    擊沛公于坐

B.

聞淳言告十八    斂貲財送其行

C.

盜正濯足河    青,取之于藍(lán),而青藍(lán)

D.

何神有      句讀不知

(3)

下列句子分別編為四組,全都表明張淳定案“敏斷”的一組是

①日夜閱案牘

②片晷分析無留滯

③及報御史,僅兩月耳

④下令劫奪者死

⑤如言跡之,盜正濯足于河

⑥從之,事遂定

[  ]

A.

①③⑤

B.

②③⑤

C.

②④⑥

D.

①④⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

[  ]

A.

張淳在永康任知縣期間,曾夜以繼日地辦理案件,深孚眾望,訴訟案子逐漸減少。

B.

張淳精心定計,將與大盜盧十八勾結(jié)的某官吏夫婦一并關(guān)押,從而誘捕了大盜。

C.

張淳特意用死囚替代搶米的人,并處以死刑,有效制止了大旱之年公然搶掠的現(xiàn)象。

D.

張淳提出對招募的士兵應(yīng)裁減老弱、保留壯勇的建議,平息了可能出現(xiàn)的騷亂。

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科目:高中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成(1)~(6)小題。
  李迪字復(fù)古,其先趙郡人。曾祖避五代亂,徙家濮。迪深厚有器局,嘗攜其所為文見柳開,開奇之,曰:“公輔才也。”舉進(jìn)士第一,擢知制誥。真宗幸亳,為留守判官,遂知亳州。亡卒群剽城邑,發(fā)兵捕之,久不得。迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒驍銳士,擒賊,斬以徇。
  嘗歸沐,忽傳詔對內(nèi)東門,出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時頻歲蝗旱,問何以濟,迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用,則賦斂寬,民不勞矣。帝曰:“朕欲用李士衡代元方,俟其至,當(dāng)出金帛數(shù)百萬借,三司!钡显唬骸疤熳佑谪敓o內(nèi)外,愿下詔賜三司,以示恩德,何必日借!钡蹛偂
  初,上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫,以章獻(xiàn)起于寒微,不可母天下。章獻(xiàn)深銜之。天禧中,拜給事中。周懷政之誅,帝怒甚,欲責(zé)及太子,群臣莫敢言。迪從容奏曰:“陛下有幾子,乃欲為此計!鄙洗箦唬墒仟氄D懷政。
  仁宗即位,章獻(xiàn)太后預(yù)政,貶寇準(zhǔn)雷州,以迪朋黨傅會,貶衡州。丁謂使人迫之,謂敗,知河南府。來朝京師,時太后垂簾,語迪曰:“卿向不欲吾預(yù)國事,殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此,卿以為何如?”迪對曰:“臣受先帝厚恩,今日見天子明圣,臣不知皇太后盛德,乃至于此!碧笠嘞。
  知徐州,迪欲行縣因祠岳為上祈年,仁宗語輔臣曰:“祈禱非迪所宜,其毋令往。”元昊攻延州,武事久弛,守將或為他名以避兵,迪愿守邊,詔不許,然甚壯其意。
  李迪賢相也方仁宗初立章獻(xiàn)臨朝頗挾其才將有專制之患迪正色危言能使宦官近習(xí)不敢窺覦而仁宗君德日就章獻(xiàn)亦全令名古人所謂社稷臣于斯見之。(選自《宋史·李迪傳》,有刪改)
(1)對下列句子中加粗詞的解釋,正確的一項是(     )
A.開之,曰:“公輔才也!薄婷
B.以章獻(xiàn)于寒微——出身
C.上大寤,由是獨懷政——懲罰
D.元吳攻延州,武事久——延緩
(2)下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一組是(     )
A.①李迪字復(fù)古,先趙郡人②祈禱非迪所宜,毋令往
B.①發(fā)兵捕,久不得②周懷政誅,帝怒甚
C.①時頻歲蝗旱,問何濟②迪請發(fā)內(nèi)藏庫佐國用
D.①陛下有幾子,欲為此計②臣不知皇太后盛德,至于此
(3)下列句子中,都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是(     )
①迪深厚有器局
②部勒驍銳士,擒賊,斬以徇
③上將立章獻(xiàn)后,迪屢上疏諫
④以迪朋黨傅會,貶衡州
⑤迪欲行縣因祠岳為上祈年
⑥守將或為他名以避兵,迪愿守邊
A.①②⑥
B.②③④
C.②③⑥
D.③⑤⑥
(4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是(     )
A.李迪本來是趙郡人,為了躲避五代的戰(zhàn)亂,他與家人搬家來到濮地,并以文為媒,結(jié)識了柳開。
B.李迪不同意章獻(xiàn)做皇后,因為這件事,他立即遭到了章獻(xiàn)的打擊報復(fù),所以貶官衡州。
C.周懷政事件使皇帝非常生氣,他想懲罰太子。李迪不畏眾怒,挺身而出,說服皇帝改變了初衷。
D.仁宗登基,章獻(xiàn)成了太后。她曾經(jīng)與李迪有嫌隙,但兩人為了朝廷的利益,最終還是和好了。
(5)用“/”給下列文段斷句。
  李 迪 賢 相 也 方 仁 宗 初 立 章 獻(xiàn) 臨 朝 頗 挾 其 才 將 有 專 制 之 患 迪 正 色 危 言 能 使 宦 官 近 習(xí) 不 敢 窺 覦 而 仁 宗 君 德 日 就 章 獻(xiàn) 亦 全 令 名 古 人 所 謂 社 稷 臣 與 斯 見 之。
(6)翻譯下面的句子。
①語迪曰:“卿向不欲吾預(yù)國事,殆過矣。”
譯文:________________________________________
②詔不許,然甚壯其意。
譯文:________________________________________

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
  王羲之字逸少,司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言,入未之奇。及長,辯贍,以骨鯁稱,尤善隸書,為古今之冠,論者稱其筆勢,以為飄若浮云,矯若驚龍。深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時陳留阮裕有重名,裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo),導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸,謂鑒曰:“王氏諸少并佳,然聞信至,成自矜持。惟一人在東床坦腹食,獨若不聞!辫b曰:“正此佳婿邪!”訪之,乃羲之也,遂以女妻之。
  羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師,初渡浙江,便有終焉之志。會稽有佳山水,名士多居之,謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世,并筑室東土,與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭,羲之自為之序以申其志。
  性愛鵝,會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈耳!濒酥廊粚懏叄\鵝而歸,甚以為樂。嘗詣門生家,見棐幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。其書為世所重,皆此類也。每自稱“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也!
  時驃騎將軍王述少有名譽,與羲之齊名,而羲之甚輕之,由是情好不協(xié)。述先為會稽,以母喪居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重詣。述每聞角聲,謂羲之當(dāng)候己,輒灑掃而待之。如此者累年,而羲之竟不顧,述深以為恨。(選自《晉書·王羲之傳》,有改動)
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.及長,辯——贍:豐富
B.裕亦羲之與王承、王悅為王氏三少——目:看待
C.然聞至,咸自矜持——信:信使
D.孫綽、李充等皆以文義世——冠:位居第一
2.下列各組句子中加粗的詞的意義和用法,不相同的一組是(     )
A.謝安未仕時亦居——夫大國,難測也,懼有伏
B.意甚悅,求市之——不敢與較,少年強之
C.為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群贈耳——不久當(dāng)還歸,誓天不負(fù)
D.羲之欣然寫畢,籠鵝歸——吾嘗終日思矣
3.下列句子分別編為四組,全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是(     )
①飄若浮云,矯若驚龍
②惟一人在東床坦腹食,獨若不聞
③羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師
④羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂
⑤羲之甚輕之,由是情好不協(xié)
⑥止一吊,遂不重詣
A.①②③
B.①③⑤
C.②④⑥
D.④⑤⑥
4.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是(     )
A.王羲之年幼時并沒有顯出什么特異之處,成人后擅長隸書,被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中,成為郗家的乘龍快婿。
B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭,寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。
C.王羲之書法精湛,不但擅長楷書和草書,而且主張學(xué)習(xí)書法應(yīng)該全身心地投入,只不過為人狂放傲岸,言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。
D.驃騎將軍王述在會稽任職時,恰逢母喪,王羲之因為與之在感情上有隔閡,只去吊唁了一次,就沒有再去,王述對此深為怨恨。
5.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。
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