下列句中加粗的詞語意思相同的一組是 |
A.遂命酒,使快彈數(shù)曲/命曰《琵琶行》 B.忽聞水上琵琶聲/夜深忽夢(mèng)少年事 C.別時(shí)茫茫江浸月/別有幽愁暗恨生 D.我從去年辭帝京/莫辭更坐彈一曲 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:北京期中題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各組句子中加粗詞語與例句中加粗詞語意思相同的一項(xiàng)是:
(1)與爾三矢
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(2)盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉
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A.則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較……
B.至于顛覆,理固宜然
C.當(dāng)窗理云鬢
D.自然之理也
科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:048
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:重慶市萬州二中2011屆高三12月月考語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.老人延入坐 延:邀請(qǐng) |
B.書生用甲第為相國 用:由于 |
C.厚資而遣之 資:錢財(cái) |
D.于是芋老人之名大著 著:顯著,顯揚(yáng) |
A.何向者祝渡老人之芋之香而甘也亞父者,范增也 |
B.今乃煩爾嫗一煮芋也而陋者乃以斧斤考擊而求之 |
C.無不同于芋焉于是余有嘆焉 |
D.何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾嘗終日而思矣 |
A.①③⑤ | B.②③⑥ | C.②③④ | D.④⑤⑥ |
A.十年后,書生身居相國之位,回想起芋老人的一飯之恩,感恩圖報(bào),讓芋老人的兒子不再當(dāng)傭工了。 |
B.芋老人認(rèn)為,相國在饑寒交迫之時(shí),饑不擇食,故覺得芋頭很香;而當(dāng)上相國之后,美味佳肴享用不盡,自然就覺得芋頭不如十年前那樣香了。 |
C.文章由相國十年前后食芋而味道不同引發(fā)議論,說明了“時(shí)位移人”的道理,并批評(píng)了富而棄其婦,貴而絕其交,為吏而背其所學(xué)等社會(huì)現(xiàn)象。 |
D.芋老人雖然只是鄉(xiāng)下一個(gè)粗陋的老百姓,但深明事理,擅長(zhǎng)言辭,將許多達(dá)官顯貴不能講明的道理,用生活中淺顯的例子表述清楚。 |
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面一段文言文,完成問題。
夏原吉,字維哲,其先德興人。父時(shí)敏,宮湘陰教諭,遂家焉。原吉早孤,力學(xué)養(yǎng)母。以鄉(xiāng)薦入太學(xué),選入禁中書制誥。諸生或喧笑,原吉危坐儼然。太祖調(diào)①而異之,擢戶部主事。成祖即位,轉(zhuǎn)左侍郎。浙西大水,有司治不效。永樂元年命原吉治之。原吉布衣徒步,日夜經(jīng)畫,盛暑不張蓋,曰:“民勞,吾何忍獨(dú)適!笔驴ⅲ京師。七年,帝北巡,命兼攝行在禮部、兵部、都察院事。有二指揮冒月廩,帝欲斬之。原吉曰:“非律也,假實(shí)為盜,將何以加?”乃止……(宣宗)三年,從北巡。帝取原吉橐糗嘗之,笑曰:“何惡也?”對(duì)曰:“軍中猶有餒者。”帝命賜以大官之饌,且犒將士。原吉有雅量,人莫能測(cè)其際。同列有善,即采納之;蛴行∵^,必為之掩覆。吏污所服金織賜衣,原吉曰:“勿怖,污可浣也。”又有污精微文書者,吏叩頭請(qǐng)死。原吉不問,自入朝引咎,帝命易之。呂震嘗傾原吉。震為子請(qǐng)官,原吉以震在“靖難”時(shí)有守城功,為之請(qǐng)。平江伯陳瑄初亦惡原吉,原吉顧時(shí)時(shí)稱瑄才;騿栐骸傲靠蓪W(xué)乎?”曰:“吾幼時(shí),有犯未嘗不怒。始忍于色,中忍于心,久則無可忍矣。”嘗夜閱爰書②,撫案而嘆,筆欲下輒止。妻問之,曰:“此歲終大辟③奏也!迸c同列飲他所,夜歸值雪,過禁門,有俗不下者。原吉曰:“君子不可以冥冥墮行!逼渖魅绱恕
(《明史·夏原吉傳》)
注:①诇:音xi^ng,暗中觀察。②爰書:記錄囚犯口供的文書。③大辟:死刑。
(1)下列句子中加線的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
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A.原吉危坐儼然 危坐:端正地坐著
B.原吉布衣徒步,日夜經(jīng)畫經(jīng)畫:治理謀劃
C.原吉有雅量 雅量:寬宏的度量
D.君子不可以冥冥墮行 墮行:落馬行走
(2)下列各組句子中加粗的詞的意義和用法,不相同的一組是
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A.①以鄉(xiāng)薦入太學(xué),選入禁中書制誥
②帝命賜以大官之饌
B.①諸生或喧笑,原吉危坐儼然
②或問原吉:“量可學(xué)乎?”
C.①或有小過,必為之掩覆
②震為子請(qǐng)官
D.①呂震嘗傾原吉
②吾幼時(shí),有犯未嘗不怒
(3)以下句子分別編成四組,全都能夠表現(xiàn)夏原吉“思想境界高尚”的一組是
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①太祖诇而異之,擢戶部主事
②日夜經(jīng)畫,盛暑不張蓋
③軍中猶有餒者
④撫案而嘆,筆欲下輒止
⑤平江伯陳瑄初亦惡原吉,原吉顧時(shí)時(shí)稱瑄才
(4)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
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A.夏原吉在太學(xué)讀書,后被選入宮中書寫皇帝詔令,他的表現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真,明太祖認(rèn)為他與眾人不同,提拔他為戶部主事。
B.夏原吉到浙西治理洪水,他辛勤操勞,與民同勞苦。后來皇帝要將兩個(gè)冒領(lǐng)月俸的禁衛(wèi)軍官斬首,夏原吉?jiǎng)t直言勸諫皇帝應(yīng)按法律辦事。
C.夏原吉待人寬厚,能納人之善,容人之過,勇于承擔(dān)過失責(zé)任。對(duì)于反對(duì)自己的人,也能為他辦該辦的事,實(shí)事求是地稱贊他的才能。
D.夏原吉在審閱判官死刑類案子時(shí)慎之又慎。一次和共事的官員外出飲酒,夜歸遇雪,過宮門沒下馬,為此他深刻檢討了自己的行為。
(5)把文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①吾何忍獨(dú)適。
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②人莫能測(cè)其際。
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③自入朝引咎。
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④久則無可忍矣。
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科目:高中語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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