下列句子中加粗的詞的意義和用法,完全相同的一組是 |
A.①河東兇亦然②填然鼓之,兵刃既接 B.①涂有餓莩而不知發(fā)②是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也” C.①鄰國之民不加少②數口之家,可以無饑矣 D.①西喪地于秦七百里②寡人之于國也 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:學習周報 語文 高一年級語文版 2009-2010學年 第23期 總179期 題型:013
下列句子中加粗詞語的意義和用法,完全相同的一項是
陽平公融言于堅 安棋常劣于玄
常思風塵之變以逞其志 茍為諂諛之言以會陛下之意耳
今陛下信而用之 蜀、漢之兵方順流而下
涼州之兵始達咸陽 與輔國將軍謝琰、西中郎將桓伊等眾共八萬拒之
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:學習高手必修四語文人教版 人教版 題型:013
下列句子中加粗的虛詞,意義和用法完全相同的一組是
雖才高于世
尤致思于天文陰陽歷算
以
精銅鑄成驗之以事
宦官懼其毀己,皆共目之
京師學者咸怪其無征
因
入京師,觀太學伺者因此覺知
科目:高中語文 來源:山東省莘縣實驗高中2011-2012學年高二下學期第一次月考語文試題 題型:013
下列各組句子中加粗詞語的意義和用法完全相同的一組是
A.不以為言
鮑叔不以我為貪
B.孔子小之
夫晉,何厭之有
C.鮑叔知其賢
有蔣氏者,專其利三世矣
D.四維不張,國乃滅亡
劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!乃入見
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成下列各題。
王翦者,頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既滅三晉,走燕王,而數破荊師。秦將李信者,年少壯勇,嘗以兵數千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以為賢勇。于是始皇問李信:“吾欲攻取荊,于將軍度用幾何人而足?”李信曰:不過用二十萬人!笔蓟蕟柾豸澹豸逶唬悍橇f人不可!笔蓟试唬骸王將軍老矣,何怯也!李將軍果勢壯勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬將二十萬南伐荊。王翦言不用,因謝病,歸老于頻陽。李信攻平與,蒙恬攻寢,大破荊軍。信又攻鄢郡,破之,于是引兵而西,與蒙恬會城父。荊人因隨之,三日三夜不頓舍,大破李信軍,入兩壁,殺七都尉,秦軍走。
始皇聞之,大怒,自馳如頻陽,見謝王翦曰:“寡人以不用將軍計,李信果辱秦軍。今聞荊兵日進而西,將軍雖病,獨忍棄寡人乎!”王翦謝曰:“老臣罷病悖亂,唯大王更擇賢將!笔蓟手x曰:“已矣,將軍勿復言!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十萬人不可。”始皇曰:“為聽將軍計耳!庇谑峭豸鍖⒈f人,始皇自送至灞上。王翦行,請美田宅園池甚眾。始皇曰:“將軍行矣,何憂貧乎?”王翦曰:“為大王將,有功終不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及時以請園池為子孫業(yè)耳。”始皇大笑。王翦既至關,使使還請善田者五輩;蛟唬骸皩④娭蛸J,亦已甚矣。”王翦曰:“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦國甲士而專委于我,我不多請?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅,顧令秦王坐而疑我邪?”
王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來,乃悉國中兵以拒秦。王翦至,堅壁而守之,不肯戰(zhàn)。荊兵數出挑戰(zhàn),終不出。王翦日休士洗沐,而善飲食撫循之,親與士卒同食。久之,王翦使人問軍中戲乎?對曰:“方投石超距!庇谑峭豸逶唬骸笆孔淇捎靡!鼻G數挑戰(zhàn)而秦不出,乃引而東。翦因舉兵追之,令壯士擊,大破荊軍。至蘄南,殺其將軍項燕,荊兵遂敗走。秦因乘勝略定荊地城邑。 (《史記·白起王翦列傳》)
對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )
A.乃悉國中兵以拒秦 悉:全部。 B.大破李信軍,入兩壁 壁:軍營。
C.王翦言不用 用:被采納。D.李信果辱秦軍 辱:使……受辱。
下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是( )
A.寡人以不用將軍計 嘗以兵數千逐燕太子丹至于衍水中
B.于是引兵而西 夫秦王怚而不信人
C.翦因舉兵追之 秦因乘勝略定荊地城邑
D.久之,王翦使人問軍中戲乎 將軍之乞貸,亦已甚矣
下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )
A.秦王派李信攻打楚國,開始頻頻勝利,卻不知道楚軍正在跟蹤追擊他們,結果楚軍大敗李信部隊,并殺死秦七個都尉。
B.秦軍大敗后,秦王親自找王翦,請他出任統(tǒng)帥。王翦認為,雖然自己老糊涂了,但他相信只有秦王能再次任用像他這樣的良將。
C.王翦臨出發(fā)時,請求秦王賜予許多良田、美宅、園林池苑等,目的是表示自己出征的堅定意志,不讓性情粗暴對人多疑的秦王對他產生懷疑。
D.王翦抵達戰(zhàn)場,不肯出兵交戰(zhàn),而是每天讓士兵休息,供給好的飯食;荊軍屢次挑戰(zhàn),秦軍就是不肯應戰(zhàn),荊軍就向東去了,王翦趁機追擊他們,大敗荊軍。
把下面的句子翻譯成現代漢語。
(1)王將軍老矣,何怯也!李將軍果勢壯勇,其言是也。
(2)為大王將,有功終不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及時以請園池為子孫業(yè)耳。
(3)王翦日休士洗沐,而善飲食撫循之,親與士卒同食。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
程昱字仲德,東郡東阿人也。黃巾起,縣丞王度反應之,燒倉庫?h令逾城走,吏民負老幼東奔渠丘山。昱使人偵視度,度等得空城不能守,出城西五六里止屯。昱謂縣中大姓薛房等曰:“今度等得城郭不能居,其勢可知,今何不相率還城而守之?且城高厚,多谷米,今若還求令,共堅守,度必不能久,攻可破也!狈康纫詾槿。吏民不肯從,曰:“賊在西,但有東耳!标胖^房等:“愚民不可計事!蹦嗣芮矓凋T舉幡于東山上,令房等望見,大呼言“賊已至”,便下山趣城,吏民奔走隨之,求得縣令,遂共城守。度等來攻城,不能下,欲去。昱率吏民開城門急擊之,度等破走。東阿由此得全。
初平中,兗州刺史劉岱與袁紹、公孫瓚和親,紹令妻子居岱所,瓚亦遣從事范方將騎助岱。后紹與瓚有隙。瓚擊破紹軍,乃遣使語岱,令遣紹妻子,使與紹絕。別敕范方:“若岱不遣紹家,將騎還。吾定紹,將加兵于岱。”岱議連日不決,別駕王彧白岱:“程昱有謀,能斷大事。”岱乃召見昱,問計,昱曰:“若棄紹近援而求瓚遠助,此假人于越以救溺子之說也。夫公孫瓚,非袁紹之敵也。今雖壞紹軍,然終為紹所禽。夫趣一朝之權而不慮遠計,將軍終敗!贬窂闹。范方將其騎歸,未至,瓚大為紹所破。岱表昱為騎都尉,昱辭以疾。
太祖臨兗州,辟昱,以昱守壽張令。太祖征徐州,使昱與荀彧留守鄄城。張邈等叛迎呂布,郡縣響應,唯鄄城、范、東阿不動。布軍降者,言陳宮欲自將兵取東阿,又使氾嶷取范,吏民皆恐。彧謂昱曰:“今兗州反,唯有此三城。宮等以重兵臨之,非有以深結其心,三城必動。君,民之望也,歸而說之,殆可!”昱乃歸,過范,說其令靳允曰:“聞呂布執(zhí)君母弟妻子,孝子誠不可為心!今天下大亂,英雄并起,必有名世能息天下之亂者,此智者所詳擇也。夫布,粗中少親,剛而無禮,匹夫之雄耳。宮等以勢假合,不能相君也。兵雖眾,終必無成。曹使君智略不世出,殆天所授!君必固范,我守東阿,則田單之功可立也。孰與違忠從惡而母子俱亡乎?唯君詳慮之!”允流涕曰:“不敢有二心!睍r氾嶷已在縣,允乃見嶷,伏兵刺殺之,歸勒兵守。昱又遣別騎絕倉亭津,陳宮至,不得渡。昱至東阿,東阿令棗祗已率厲吏民,拒城堅守。又兗州從事薛悌與昱協(xié)謀,卒完三城,以待太祖。太祖還,執(zhí)昱手曰:“微子之力,吾無所歸矣。”乃表昱為東平相,屯范。
魏書曰:昱少時常夢上泰山兩手捧日昱私異之以語荀彧及兗州反賴昱得完三城于是彧以昱夢白太祖太祖曰卿當終為吾腹心昱本名立太祖乃加其上日更名昱也。
(選自《三國志??程昱傳》)
對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.便下山趣城,吏民奔走隨之 趣:趨向,奔赴
B.君,民之望也 望:敬仰,此處作名詞,敬仰的人
C.宮等以勢假合,不能相君也 相:幫助,輔助
D.乃表昱為東平相,屯范 表:表揚,表彰
下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是( )
A.今何不相率還城而守之 歸而說之,殆可
B.乃密遣數騎舉幡于東山上 吾定紹,將加兵于岱
C.此假人于越以救溺子之說也 岱表昱為騎都尉,昱辭以疾
D.未至,瓚大為紹所破 微子之力,吾無所歸矣
下面對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )
A.東阿縣丞王度叛亂,縣令奔逃。程昱派人偵察情況,與薛房用計誘導民眾,找回縣令,防守縣城,最終打敗了王度。
B.兗州刺史劉岱遭受公孫瓚的威脅時,程昱勸說劉岱不要與袁紹決裂而親附公孫瓚,認為劉岱與袁紹決裂而親附公孫瓚是舍近求遠的危險舉措。
C.程昱到范縣后,對縣令靳允動之以情,曉以大義,分析利害,靳允深受感動,堅定了守城信心。程昱趁此良機,讓靳允殺死氾嶷,將軍隊和守城之權交給了靳允。
D.程昱是三城防守的中流砥柱,其他人也發(fā)揮了重要作用。靳允聽從程昱勸說,冒著親人被殺的風險,一心守城,東阿縣令棗祗率吏民拒城堅守。兗州府從事薛悌也與程昱出謀劃策,三城吏民團結一心,共度危機。
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