下列各句中，加粗詞語使用不正確的一項是

1. A.
   北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點染，像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，感覺極好。
2. B.
   歷史愈前進(jìn)，人類的精神遺產(chǎn)愈豐富，書籍愈浩繁，而讀書也就愈不易。書籍固然可貴，卻也是一種累，可以變成研究學(xué)問的障礙。
3. C.
   喬治·桑永遠(yuǎn)是本世紀(jì)的光榮，永遠(yuǎn)是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽(yù)等身的女性是完美無缺的。她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心。
4. D.
   一個人心里可以同時有許多系統(tǒng)中心，如一部字典有許多“部首”，每得一條新知識，就會依物以類聚的原則匯歸到它的性質(zhì)相近的系統(tǒng)里去。

對下列各句中加粗的字用法及意義判斷正確的一項是
①舟遙遙以輕飏
②引以為流觴曲水
③胡為乎惶惶欲何之
④仰觀宇宙之大，俯察品類之盛

1. A.
   兩個“以”用法、意義都不相同，兩個“之”用法相同、意義不同。
2. B.
   兩個“以”用法相同、意義不同，兩個“之”用法、意義都不相同。
3. C.
   兩個“以”用法不同、意義相同，兩個“之”用法不同、意義相同。
4. D.
   兩個“以”用法、意義都不相同，兩個“之”用法、意義都不相同。

閱讀下面的一段文言文，完成后面的問題。

　　文信侯欲攻趙以廣河間，使剛成君蔡澤事燕三年，而燕太子質(zhì)于秦。文信侯因請張?zhí)葡嘌啵�欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)妻o曰：“燕者必徑于趙，趙人得唐者，受百里之地�！蔽男藕钊ザ�不快。少庶子甘羅曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令剛威君蔡澤事燕三年，而燕太子已入質(zhì)矣。今吾自請張卿相燕，而不肯行�！备柿_曰：“臣行之�！蔽男藕钸橙ピ唬骸拔易孕兄�而不肯，汝安能行之也？”甘羅曰：“夫項橐生七歲而為孔子師，今臣生十二歲于茲矣！君其試臣，奚以遽言叱也？”

　　甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲�功，孰與武安君？”唐曰：“武安君戰(zhàn)勝攻取，不知其數(shù)；攻城墮邑，不知其數(shù)。臣之功不如武安君也�！备柿_曰：“卿明知功之不如武安君歟？”曰：“知之�！痹唬骸�應(yīng)侯之用秦也，孰與文信侯專？”曰：“應(yīng)侯不如文信侯專�！痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚�歟？”曰：“知之�！备柿_曰：“應(yīng)侯欲伐趙，武安君難之，去咸陽七里，絞而殺之。今文信侯自請卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之處矣�！碧圃唬骸罢堃笕孀佣�行。”令庫具車，廄具馬，府具幣，行有日矣。甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘，請為張?zhí)葡葓筅w�！�

　　見趙王，趙王郊迎。謂趙王田：“聞燕太子丹之入秦與？”曰：“聞之�！薄奥剰�?zhí)浦�相燕與？”曰：“聞之。”“燕太子之入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾�，秦不欺燕也�?B>秦、燕不相欺，則伐趙，危矣。燕、秦所以不相欺者，無異故，欲攻趙而廣河間也。今王赍臣五城以廣河間，請歸燕太子，與強(qiáng)趙攻弱燕�！摆w王立割五城以廣河間。歸燕太子。起攻燕，得上谷三十六縣，與秦什一。

（1）對下列句子中加粗字的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．張?zhí)?B>辭曰（言辭）

B．燕者必徑于趙（通“經(jīng)”，經(jīng)過）

C．武安君難之（責(zé)難）

D．府具幣（錢財；財貨）

（2）下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一項是

[　　]

（3）對句中加粗詞語的意義和用法解釋正確的一項是：①汝安能行之也　�、谂c秦什一

[　　]

A．①讓他去　�、谑�一縣

B．①讓他去　�、谑�分之一

C．①去那里　�、谑�分之一

D．①去那里　　②十一縣

（4）以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)甘羅自負(fù)自薦，承擔(dān)重任的一組是：①臣行之②君其試臣③自請卿相燕④請為張?zhí)葡葓筅w⑤請歸燕太子

[　　]

（5）下列敘述不符合原文意思的一項是

[　　]

A．甘羅是一位智勇雙全的少年，身為秦相的文信侯做不到的事情，十二歲的甘羅胸有成竹。毛遂自薦，完成任務(wù)。

B．甘羅不但以寥寥數(shù)語說服了張?zhí)疲�而且自告奮勇，出使趙國，不用兵刃相見，輕而易舉地實現(xiàn)了“廣河間”的目的。

C．甘羅給張?zhí)七M(jìn)言，以應(yīng)侯比文信侯，以武安君比張?zhí)�，比況對象身份相近，事理類似，因而很有說服力。

D．甘羅見趙王，先談燕太子入秦等事，說明了秦燕不相欺則趙危的事實真相，是真心為趙國著想，因而趙王答應(yīng)了他的要求。

閱讀下面一段文言文，完成下面各題。
韓鏞，字伯高，濟(jì)南人。延佑五年中進(jìn)士第，授將仕郎、翰林國史院編修官，尋遷集賢都事。泰定四年，轉(zhuǎn)國子博士，俄拜監(jiān)察御史。當(dāng)時由進(jìn)士入官者僅百之一，由吏致位顯要者常十之九。帝乃欲以中書參議傅巖起為史部尚書，鏞上言：“吏部掌天下銓衡，巖起從吏入官，烏足盡知天下賢才。況尚書秩三品，巖起累官四品耳，于法亦不得升�！� 制可其奏。
天歷元年，除僉浙西廉訪司事，擊奸暴，黜貪墨，而特舉烏程縣尹干文傳治行為諸縣最，所至郡縣，為之肅然。二年，轉(zhuǎn)江浙財賦副總管。至順元年，除國子司業(yè)，尋遷南行臺治書侍御史。順帝初，歷僉宣徽及樞密院事。至正二年，除翰林侍講學(xué)士，既而拜侍御史，以剛介為時所忌，言事者誣劾其贓私，乃罷去。五年，臺臣辨其誣，遂復(fù)起參議中書省事。
七年，朝廷慎選守令，參知政事魏中立言于帝：“當(dāng)今必欲得賢守令，無加鏞者�！钡勰颂厥痃O姓名，授饒州路總管。饒之為俗尚鬼，有覺山廟者，自昔為妖以禍福人，為盜賊者事之尤至，將為盜，必卜之。鏞至，即撤其祠宇，沉土偶人于江。凡境內(nèi)淫祠有不合祀典者，皆毀之。人初大駭，已而皆嘆服。鏞知民可教，俾俊秀入學(xué)宮，求宿儒學(xué)行俱尊者，列為《五經(jīng)》師，旦望必幅巾深衣以謁先圣，月必考訂課試，以示勸勵。每治政之暇，必延見其師生，與之講討經(jīng)義，由是人人自力于學(xué)，而饒之以科第進(jìn)者，視他郡為多。鎮(zhèn)居官廨，自奉淡泊，僚屬亦皆化之。先是，朝使至外郡者，官府奉之甚侈，一不厭其所欲，即銜之，往往騰謗于朝，其出使于饒者，鏞延見郡舍中，供以糲飯，退皆無有后言。其后有旨以織幣脆薄，遣使笞行省臣及諸郡長史。獨鏞無預(yù)。鏞治政，雖細(xì)事，其詳密多類此。
十年，拜中書參知政事。十一年，丞相脫脫在位，而龔伯璲輩方用事，朝廷悉議更張，鏞有言，不見聽。人或以鏞優(yōu)于治郡，而執(zhí)政非其所長，遂出為甘肅行省參知政事。及脫脫罷，用事者悉誅，而鏞又獨免禍。乃遷西行臺中丞，歿于官。
（選自《元史》）
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是