填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)晚飯擺出來(lái)了,四叔____的陪著。
(2)她____是逃出來(lái)的,不多久,這推想就證實(shí)了。
(3)“怎么死的?——還不是窮死的?”他____的回答,仍然沒(méi)有抬頭向我看,出去了。
(4)我很____,一見(jiàn)她的眼釘著我的,背上也就遭了芒刺一般,比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考,教師又偏是站在身旁的時(shí)候,惶急得多了。
(5)冬至的祭祖時(shí)節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便____的去拿酒杯和筷子。

A.儼然 果然 漠然 猝然 自然
B.凜然 誠(chéng)然 淡然 猝然 坦然
C.凜然 果然 漠然 悚然 自然
D.儼然 誠(chéng)然 淡然 悚然 坦然
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 高一語(yǔ)文(下) 題型:013

填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①晚飯擺出來(lái)了,四叔________的陪著。

②她________是逃出來(lái)的,不多久,這推想就證實(shí)了。

③“怎么死的?還不是窮死的?”他________的回答,仍然沒(méi)有抬頭向我看,出去了。

④我很________,一見(jiàn)她的眼釘著我的,背上也就遭了芒刺一般,比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考,教師又偏是站在身旁的時(shí)候,惶急得多了。

⑤冬至的祭祖時(shí)節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便________的去拿酒杯和筷子。

[  ]

A.儼然  果然  漠然  猝然  自然

B.凜然  誠(chéng)然  淡然  猝然  坦然

C.凜然  果然  漠然  悚然  自然

D.儼然  誠(chéng)然  淡然  悚然  坦然

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[     ]

(1)晚飯擺出來(lái)了,四叔____的陪著。
(2)她____是逃出來(lái)的,不多久,這推想就證實(shí)了。
(3)“怎么死的?——還不是窮死的?”他____的回答,仍然沒(méi)有抬頭向我看,出去了。
(4)我很____,一見(jiàn)她的眼釘著我的,背上也就遭了芒刺一般,比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考,教師又偏是站在身旁的時(shí)候,惶急得多了。
(5)冬至的祭祖時(shí)節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便____的去拿酒杯和筷子。
A.儼然 果然 漠然 猝然 自然
B.凜然 誠(chéng)然 淡然 猝然 坦然
C.凜然 果然 漠然 悚然 自然
D.儼然 誠(chéng)然 淡然 悚然 坦然

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   

(1)晚飯擺出來(lái)了,四叔_______的陪著。

(2)她_______是逃出來(lái)的,不多久,這推想就證實(shí)了。

(3)“怎么死的?――還不是窮死的?”他_______的回答,仍然沒(méi)有抬頭向我看,出去了。

(4)我很_______,一見(jiàn)她的眼釘著我的,背上也就遭了芒刺一般,比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考,教師又偏是站在身旁的時(shí)候,惶急得多了。

(5)冬至的祭祖時(shí)節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便_______的去拿酒杯和筷子。

      A.儼然 果然 漠然 猝然 自然

      B.凜然 誠(chéng)然 淡然 猝然 坦然

      C.凜然 果然 漠然 悚然 自然

      D.儼然 誠(chéng)然 淡然 悚然 坦然

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

(1)晚飯擺出來(lái)了,四叔_______的陪著。

(2)她_______是逃出來(lái)的,不多久,這推想就證實(shí)了。

(3)“怎么死的?——還不是窮死的?”他_______的回答,仍然沒(méi)有抬頭向我看,出去了。

(4)我很_______,一見(jiàn)她的眼釘著我的,背上也就遭了芒刺一般,比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考,教師又偏是站在身旁的時(shí)候,惶急得多了。

(5)冬至的祭祖時(shí)節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便_______的去拿酒杯和筷子。

A.儼然 果然 漠然 猝然 自然

B.凜然 誠(chéng)然 淡然 猝然 坦然

C.凜然 果然 漠然 悚然 自然

D.儼然 誠(chéng)然 淡然 悚然 坦然

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

(1)晚飯擺出來(lái)了,四叔_______的陪著。

(2)她_______是逃出來(lái)的,不多久,這推想就證實(shí)了。

(3)“怎么死的?——還不是窮死的?”他_______的回答,仍然沒(méi)有抬頭向我看,出去了。

(4)我很_______,一見(jiàn)她的眼釘著我的,背上也就遭了芒刺一般,比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考,教師又偏是站在身旁的時(shí)候,惶急得多了。

(5)冬至的祭祖時(shí)節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便_______的去拿酒杯和筷子。

A.儼然 果然 漠然 猝然 自然

B.凜然 誠(chéng)然 淡然 猝然 坦然

C.凜然 果然 漠然 悚然 自然

D.儼然 誠(chéng)然 淡然 悚然 坦然

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列課文選段,完成文后下列各問(wèn)題。

【快活三】將來(lái)的酒共食,嘗著似土和泥。假若便是土和泥,也有些土氣息,泥滋味。

 【朝天子】暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃,恨塞滿愁腸胃。“蝸角虛名,蠅頭微利”,拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁,一個(gè)那壁,一遞一聲長(zhǎng)吁氣。

【四邊靜】霎時(shí)間杯盤(pán)狼籍,車兒投東,馬兒向西,兩意徘徊,落日山橫翠。知他今宵宿在那里?在夢(mèng)也難尋覓。

 (旦云)張生,此一行得官不得官,疾便回來(lái)。(末云)小生這一去白奪一個(gè)狀元,正是“青霄有路終須到,金榜無(wú)名誓不歸”。(旦云)君行別無(wú)所謂,口占一絕,為君送行:“棄擲今何在,當(dāng)時(shí)且自親。還將舊來(lái)意,憐取眼前人!保┰疲┬〗阒獠钜,張珙更敢憐誰(shuí)?謹(jǐn)賡一絕,以剖寸心:“人生長(zhǎng)遠(yuǎn)別,孰與最關(guān)親?不遇知音者,誰(shuí)憐長(zhǎng)嘆人?”(旦唱)

【耍孩兒】淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛,未登程先問(wèn)歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯。未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。

【五煞】到京師服水土,趁程途節(jié)飲食,順時(shí)自保揣身體;拇逵曷兑嗣咴,野店風(fēng)霜要起遲!鞍馬秋風(fēng)里,最難調(diào)護(hù),最要扶持。

【四煞】這憂愁訴與誰(shuí)?相思只自知,老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低。到晚來(lái)悶把西樓倚,見(jiàn)了些夕陽(yáng)古道,衰柳長(zhǎng)堤。

【三煞】笑吟吟一處來(lái),哭啼啼獨(dú)自歸。歸家若到羅幃里,昨宵個(gè)繡衾香暖留春住,今夜個(gè)翠被生寒有夢(mèng)知。留戀你別無(wú)意,見(jiàn)據(jù)鞍上馬,閣不住淚眼愁眉。

【二煞】你休憂“文齊福不齊”,我則怕你“停妻再娶妻”。休要“一春魚(yú)雁無(wú)消息”!我這里青鸞有信頻須寄,你卻休“金榜無(wú)名誓不歸”。此一節(jié)君須記,若見(jiàn)了那異鄉(xiāng)花草,再休似此處棲遲。

【一煞】青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi),來(lái)時(shí)甚急,去后何遲?

【收尾】四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?

下列對(duì)各句中的劃線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是               (    )

A.眼面前茶飯怕不待要吃         怕不待  :   難道不想

    B.雖然眼底人千里               眼底  :     眼前

    C.趁程途節(jié)飲食                 趁程途   :  趕路

    D.最難調(diào)護(hù),最要扶持           扶持   :    給以幫助

下面對(duì)“蝸角虛名,蠅頭微利”的修辭手法,說(shuō)明正確的是  (    )         

    A.?dāng)M人    比喻     對(duì)偶

    B.?dāng)M人    比喻     對(duì)比

    C.比喻    夸張     對(duì)比

    D.比喻    夸張     對(duì)偶

下面對(duì)節(jié)選劇本的內(nèi)容,評(píng)析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是        (    )

    A、這一折突出刻畫(huà)了鶯鶯的叛逆性格,在她心目中,金榜題名是“蝸角虛名,蠅頭微利”。

    B、“得官不得官,疾便回來(lái)”與老夫人的態(tài)度相同,反映了人物經(jīng)過(guò)戲劇沖突之后性格的變化發(fā)展。

   C、鶯鶯的離愁別恨,是她對(duì)不能掌握自己命運(yùn)的悲哀和抗?fàn)帲粏螁问恰皟号殚L(zhǎng)”。

   D、鶯鶯的離愁別緒中閃耀著重愛(ài)情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝,具有典型的社會(huì)意義。

下面對(duì)“一煞”有關(guān)內(nèi)容的評(píng)析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是          (    )

A、以青山疏林、淡煙暮靄、夕陽(yáng)古道、禾黍秋風(fēng),構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫(huà)面。

B、“無(wú)人語(yǔ)”不僅是寫(xiě)在寂寞的夕陽(yáng)古道上聽(tīng)不到一點(diǎn)人說(shuō)話的聲音,而且也寫(xiě)出了鶯鶯欲語(yǔ)無(wú)人的悲傷。

  C、 “禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶”是鶯鶯思念張生的幻覺(jué),極寫(xiě)鶯鶯的悲傷,用以動(dòng)襯靜的手法點(diǎn)染氣氛。

D、這支曲子以景襯情,化情入景,生動(dòng)展現(xiàn)了鶯鶯“離情漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮”的心境。

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年寧夏高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:其他題

閱讀下列課文選段,完成文后下列各問(wèn)題。
【快活三】將來(lái)的酒共食,嘗著似土和泥。假若便是土和泥,也有些土氣息,泥滋味。
【朝天子】暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃,恨塞滿愁腸胃!拔伣翘撁夘^微利”,拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁,一個(gè)那壁,一遞一聲長(zhǎng)吁氣。
【四邊靜】霎時(shí)間杯盤(pán)狼籍,車兒投東,馬兒向西,兩意徘徊,落日山橫翠。知他今宵宿在那里?在夢(mèng)也難尋覓。
(旦云)張生,此一行得官不得官,疾便回來(lái)。(末云)小生這一去白奪一個(gè)狀元,正是“青霄有路終須到,金榜無(wú)名誓不歸”。(旦云)君行別無(wú)所謂,口占一絕,為君送行:“棄擲今何在,當(dāng)時(shí)且自親。還將舊來(lái)意,憐取眼前人!保┰疲┬〗阒獠钜,張珙更敢憐誰(shuí)?謹(jǐn)賡一絕,以剖寸心:“人生長(zhǎng)遠(yuǎn)別,孰與最關(guān)親?不遇知音者,誰(shuí)憐長(zhǎng)嘆人?”(旦唱)
【耍孩兒】淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛,未登程先問(wèn)歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯。未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。
【五煞】到京師服水土,趁程途節(jié)飲食,順時(shí)自保揣身體;拇逵曷兑嗣咴纾暗觑L(fēng)霜要起遲!鞍馬秋風(fēng)里,最難調(diào)護(hù),最要扶持。
【四煞】這憂愁訴與誰(shuí)?相思只自知,老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低。到晚來(lái)悶把西樓倚,見(jiàn)了些夕陽(yáng)古道,衰柳長(zhǎng)堤。
【三煞】笑吟吟一處來(lái),哭啼啼獨(dú)自歸。歸家若到羅幃里,昨宵個(gè)繡衾香暖留春住,今夜個(gè)翠被生寒有夢(mèng)知。留戀你別無(wú)意,見(jiàn)據(jù)鞍上馬,閣不住淚眼愁眉。
【二煞】你休憂“文齊福不齊”,我則怕你“停妻再娶妻”。休要“一春魚(yú)雁無(wú)消息”!我這里青鸞有信頻須寄,你卻休“金榜無(wú)名誓不歸”。此一節(jié)君須記,若見(jiàn)了那異鄉(xiāng)花草,再休似此處棲遲。
【一煞】青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi),來(lái)時(shí)甚急,去后何遲?
【收尾】四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?
1.下列對(duì)各句中的劃線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是              (   )

A.眼面前茶飯怕不待要吃怕不待:難道不想

B.雖然眼底人千里眼底:眼前

C.趁程途節(jié)飲食趁程途:趕路

D.最難調(diào)護(hù),最要扶持扶持:給以幫助

2.下面對(duì)“蝸角虛名,蠅頭微利”的修辭手法,說(shuō)明正確的是  (   )         

A.?dāng)M人比喻對(duì)偶

B.?dāng)M人比喻對(duì)比

C.比喻夸張對(duì)比

D.比喻夸張對(duì)偶

3.下面對(duì)節(jié)選劇本的內(nèi)容,評(píng)析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是        (   )

A.這一折突出刻畫(huà)了鶯鶯的叛逆性格,在她心目中,金榜題名是“蝸角虛名,蠅頭微利”。

B.“得官不得官,疾便回來(lái)”與老夫人的態(tài)度相同,反映了人物經(jīng)過(guò)戲劇沖突之后性格的變化發(fā)展。

C.鶯鶯的離愁別恨,是她對(duì)不能掌握自己命運(yùn)的悲哀和抗?fàn)帲粏螁问恰皟号殚L(zhǎng)”。

D.鶯鶯的離愁別緒中閃耀著重愛(ài)情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝,具有典型的社會(huì)意義。

4.下面對(duì)“一煞”有關(guān)內(nèi)容的評(píng)析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是          (   )

A.以青山疏林、淡煙暮靄、夕陽(yáng)古道、禾黍秋風(fēng),構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫(huà)面。

B.“無(wú)人語(yǔ)”不僅是寫(xiě)在寂寞的夕陽(yáng)古道上聽(tīng)不到一點(diǎn)人說(shuō)話的聲音,而且也寫(xiě)出了鶯鶯欲語(yǔ)無(wú)人的悲傷。

C.“禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶”是鶯鶯思念張生的幻覺(jué),極寫(xiě)鶯鶯的悲傷,用以動(dòng)襯靜的手法點(diǎn)染氣氛。

D.這支曲子以景襯情,化情入景,生動(dòng)展現(xiàn)了鶯鶯“離情漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮”的心境。

 

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列課文選段,完成文后下列各問(wèn)題。
【快活三】將來(lái)的酒共食,嘗著似土和泥。假若便是土和泥,也有些土氣息,泥滋味。
【朝天子】暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃,恨塞滿愁腸胃!拔伣翘撁,蠅頭微利”,拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁,一個(gè)那壁,一遞一聲長(zhǎng)吁氣。
【四邊靜】霎時(shí)間杯盤(pán)狼籍,車兒投東,馬兒向西,兩意徘徊,落日山橫翠。知他今宵宿在那里?在夢(mèng)也難尋覓。
(旦云)張生,此一行得官不得官,疾便回來(lái)。(末云)小生這一去白奪一個(gè)狀元,正是“青霄有路終須到,金榜無(wú)名誓不歸”。(旦云)君行別無(wú)所謂,口占一絕,為君送行:“棄擲今何在,當(dāng)時(shí)且自親。還將舊來(lái)意,憐取眼前人!保┰疲┬〗阒獠钜樱瑥堢罡覒z誰(shuí)?謹(jǐn)賡一絕,以剖寸心:“人生長(zhǎng)遠(yuǎn)別,孰與最關(guān)親?不遇知音者,誰(shuí)憐長(zhǎng)嘆人?”(旦唱)
【耍孩兒】淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛,未登程先問(wèn)歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯。未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。
【五煞】到京師服水土,趁程途節(jié)飲食,順時(shí)自保揣身體。荒村雨露宜眠早,野店風(fēng)霜要起遲!鞍馬秋風(fēng)里,最難調(diào)護(hù),最要扶持。
【四煞】這憂愁訴與誰(shuí)?相思只自知,老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低。到晚來(lái)悶把西樓倚,見(jiàn)了些夕陽(yáng)古道,衰柳長(zhǎng)堤。
【三煞】笑吟吟一處來(lái),哭啼啼獨(dú)自歸。歸家若到羅幃里,昨宵個(gè)繡衾香暖留春住,今夜個(gè)翠被生寒有夢(mèng)知。留戀你別無(wú)意,見(jiàn)據(jù)鞍上馬,閣不住淚眼愁眉。
【二煞】你休憂“文齊福不齊”,我則怕你“停妻再娶妻”。休要“一春魚(yú)雁無(wú)消息”!我這里青鸞有信頻須寄,你卻休“金榜無(wú)名誓不歸”。此一節(jié)君須記,若見(jiàn)了那異鄉(xiāng)花草,再休似此處棲遲。
【一煞】青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi),來(lái)時(shí)甚急,去后何遲?
【收尾】四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?
小題1:下列對(duì)各句中的劃線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是              (   )
A.眼面前茶飯怕不待要吃怕不待:難道不想
B.雖然眼底人千里眼底:眼前
C.趁程途節(jié)飲食趁程途:趕路
D.最難調(diào)護(hù),最要扶持扶持:給以幫助
小題2:下面對(duì)“蝸角虛名,蠅頭微利”的修辭手法,說(shuō)明正確的是  (   )         
A.?dāng)M人比喻對(duì)偶
B.?dāng)M人比喻對(duì)比
C.比喻夸張對(duì)比
D.比喻夸張對(duì)偶
小題3:下面對(duì)節(jié)選劇本的內(nèi)容,評(píng)析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是        (   )
A.這一折突出刻畫(huà)了鶯鶯的叛逆性格,在她心目中,金榜題名是“蝸角虛名,蠅頭微利”。
B.“得官不得官,疾便回來(lái)”與老夫人的態(tài)度相同,反映了人物經(jīng)過(guò)戲劇沖突之后性格的變化發(fā)展。
C.鶯鶯的離愁別恨,是她對(duì)不能掌握自己命運(yùn)的悲哀和抗?fàn),而不單單是“兒女情長(zhǎng)”。
D.鶯鶯的離愁別緒中閃耀著重愛(ài)情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝,具有典型的社會(huì)意義。
小題4:下面對(duì)“一煞”有關(guān)內(nèi)容的評(píng)析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是          (   )
A.以青山疏林、淡煙暮靄、夕陽(yáng)古道、禾黍秋風(fēng),構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫(huà)面。
B.“無(wú)人語(yǔ)”不僅是寫(xiě)在寂寞的夕陽(yáng)古道上聽(tīng)不到一點(diǎn)人說(shuō)話的聲音,而且也寫(xiě)出了鶯鶯欲語(yǔ)無(wú)人的悲傷。
C.“禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶”是鶯鶯思念張生的幻覺(jué),極寫(xiě)鶯鶯的悲傷,用以動(dòng)襯靜的手法點(diǎn)染氣氛。
D.這支曲子以景襯情,化情入景,生動(dòng)展現(xiàn)了鶯鶯“離情漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮”的心境。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案