下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．以事秦之心　　　封天下之謀臣
B．至丹以荊卿為計(jì)　洎牧以讒誅
C．趙嘗五戰(zhàn)于秦　　其勢弱于秦
D．或曰：……　　　或未易量
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

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A．以事秦之心　　　封天下之謀臣
B．至丹以荊卿為計(jì)　洎牧以讒誅
C．趙嘗五戰(zhàn)于秦　　其勢弱于秦
D．或曰：……　　　或未易量

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科目：高中語文 來源：北京期中題 題型：單選題

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

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A． 四方之民歸之，若水之歸下也 　是洛陽者，果天下之第一也
B． 執(zhí)其手而與之謀 　　　　　　　雖為俠而逡逡有退讓君子之風(fēng)
C． 人有數(shù)其葉者，云至七百葉 　　其有敢不盡力者乎？
D． 所藏活豪士以百數(shù) 　　　　　　或以湯中蘸殺與之

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科目：高中語文 來源：0113 月考題 題型：單選題

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

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A．因擊沛公于坐/相如因持壁卻立
B．愿伯具言臣之不敢倍德也/師道之不傳也久矣
C．申之以孝悌之義/以勇氣聞于諸侯
D．君子博學(xué)而日參省乎己/九國之師逡巡而不敢進(jìn)

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科目：高中語文 來源：0107 模擬題 題型：單選題

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
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A．因擊沛公于坐——相如因持壁卻立
B．愿伯具言臣之不敢倍德也——師道之不傳也久矣
C．申之以孝悌之義——以勇氣聞于諸侯
D．君子博學(xué)而日參省乎己——九國之師逡巡而不敢進(jìn)

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
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A．①將子無怒，秋以為期 ②乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)
B．①三歲為婦，靡室勞矣 ②王事靡盬
C．①將子無怒，秋以為期 ②出郭相扶將
D．①我心傷悲，莫知我哀 ②曰歸曰歸，歲亦莫止

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
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A．①樊於期偏袒扼腕而進(jìn)日 ②秦王必喜而善見臣
B．①而燕國見陵之恥除矣 ②設(shè)九賓，見燕使者咸陽富
C．①仆所以留者，待吾客與俱 ②事所以不成者，乃欲以生劫之
D．①遂拔以擊荊軻，斷其左股 ②不及召下兵，以故荊軻逐秦王

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
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A．而劉夙嬰疾病/拔劍撞而破之
B．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇/猥以微賤，當(dāng)侍東官
C．臣不勝犬馬怖懼之情/外無期功強(qiáng)近之親
D．州司臨門，急于星火/零丁孤苦，至于成立

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗字詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

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A．吾其還也/以其無禮于晉
B．焉用亡鄭以陪鄰/朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
C．所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也/事所以不成者，乃欲以生劫之
D．嘉為先言于秦王/良曰：“長于臣。”

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
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A． 郯子之徒，其賢不及孔子     則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下
B． 積土成山，風(fēng)雨興焉     于其身也，則恥師焉
C． 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也      其隙也，則施施而行
D． 挾飛仙以遨游     作師說以貽之

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗詞的意義和用法均相同的一項(xiàng)是   
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A． ①饑凍雖切，違己交病         ②歸去來兮，請息交以絕游     
B． ①問征夫以前路         ②樂夫天命復(fù)奚疑     
C．①奚惆悵而獨(dú)悲         ②樂夫天命復(fù)奚疑     
D．①既自以心為形役        ②寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)

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