下列各組句子中加粗的詞語，解釋全都正確的一項(xiàng)是

A．負(fù)而前驅(qū) 負(fù)：背著 　及凱旋而納之 納：收藏
B．吾遺恨也 恨：悔恨 　原莊宗之所以得天下 原：原來、本來
C．抑本其成敗之跡 抑：或者 　　泣下沾襟 泣：哭泣
D．爾其無忘乃父之志 乃：你的 　豈非人事哉 人事：給人安排工作
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各組句子中加粗的詞語，解釋全都正確的一項(xiàng)是

[     ]

A．負(fù)而前驅(qū) 負(fù)：背著 　及凱旋而納之 納：收藏
B．吾遺恨也 恨：悔恨 　原莊宗之所以得天下 原：原來、本來
C．抑本其成敗之跡 抑：或者 　　泣下沾襟 泣：哭泣
D．爾其無忘乃父之志 乃：你的 　豈非人事哉 人事：給人安排工作

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科目：高中語文 來源：浙江省諸暨中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型：013

下列各組句子中加粗詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是

[　　]
A．

士大夫之族（類）

過湘江，緣染溪（沿著）

攢蹙累積（收攏眉頭）

然后知吾向之未始游（從前）

B．

假輿馬者（憑借，利用）

而致千里（達(dá)到）

而絕江河（橫渡）

與萬化冥合（精神幽遠(yuǎn)）

C．

舉酒屬客（勸酒）

縱一葦之所如（往）

而聞?wù)?B>彰（清楚）

縈青繞白，外與天際（交會）

D．

正襟危坐（端正）

知不可乎驟得（突然得到）

則天地曾不能以一瞬（竟，簡直）

而未始知西山之怪特（曾經(jīng)）

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段，完成下面的題 。
　　宋弘字仲子，京兆長安人也。光武即位，征拜太中大夫。家無資產(chǎn)，以清行致稱。
　　帝嘗問弘通博之士，弘乃薦沛國桓譚才學(xué)洽聞①。幾能及楊雄、劉向父子。于是召譚拜議郎、給事中。帝每宴，好其繁聲②。弘聞之不悅，悔于薦舉。伺譚內(nèi)出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓之曰：“吾所以薦子者，欲令輔國家以道德也，而今數(shù)進(jìn)鄭聲③，以亂雅頌④，非忠正者也。能自改邪？將令相舉以法乎？”譚頓首辭謝，良久乃遣之。后大會群臣，帝使譚鼓琴，譚見弘，失其常度。帝怪而問之。弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主，而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也�！钡鄹娜葜x，使反服，其后遂不復(fù)令譚給事中。弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人，或相及為公卿者。
　　注：①洽聞：見多識廣。②繁聲：音律輕妙多變的樂曲。③鄭聲：原指春秋時代鄭國的音樂，后世稱淫靡之音。④雅頌：儒家所認(rèn)為的正統(tǒng)音樂。
1.對下列各組句子中加粗詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（    ）
A.以清行致稱／致：得到
B.于是召譚拜議郎、給事中／拜：拜見
C.不與席而讓之曰／讓：責(zé)備
D.而今數(shù)進(jìn)鄭聲／進(jìn)：演奏
2.下列各組句子中加粗詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（    ）
A.弘聞之不悅，悔于薦舉
B.吾所以薦子者
C.欲令輔國家以道德也
D.弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人
3.下列各組句子中加粗詞語的意義和用法相同的一組是（    ）
A.其后遂不復(fù)令譚給事中／言既遂矣，至于暴矣
B.譚頓首辭謝，良久乃遣之／度我至軍中，公乃入
C.望能以忠正導(dǎo)主／誠能見可欲，則思知足以自戒
D.弘聞之不悅／師道之不傳久矣
4.以下句子編為四組，全都表現(xiàn)宋弘恪盡職守、不徇私情的一組是（    ）
①家無資產(chǎn)，以清行致稱
②弘乃薦沛國桓譚才學(xué)洽聞。幾能及楊雄、劉向父子
③譚至，不與席而讓之
④譚見弘，失其常度
⑤弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人
A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②③④
5.下列對原文的敘述與分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）
A.宋弘能恪守禮義，為人不茍。怒斥桓譚是其不茍?zhí)�；引咎自�?zé)是其不茍?zhí)�；面�?zé)皇帝，仍是其不茍?zhí)帯?BR>B.桓譚受到宋弘的責(zé)備后，在朝廷宴會上，當(dāng)光武帝命他鼓琴時，他見到宋弘而“失其常度”，說明桓譚仍有羞恥之心，能意識到自己的錯誤。
C.宋弘多次舉薦賢能，同時又是一位不徇私情、正直不阿的良臣，這在歷史上是不多見的。
D.光武帝劉秀聽了宋弘對自己的委婉的規(guī)勸后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不復(fù)令譚給事中”的實(shí)際行動，對于一個封建皇帝來說，這一點(diǎn)也是難能可貴的。

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科目：高中語文 來源：設(shè)計(jì)必修一語文(人教版) 人教版 題型：048

閱讀下面的文字，完成下題。

王羲之任率

　　王羲之，字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。幼訥于言，人未之奇。年十三，嘗謁周顗，顗察而異之，于是始知名。及長辨贍（說話有條理），以骨鯁稱，尤善隸書，為古今之冠。論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍。時太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一在東床坦腹食，獨(dú)若不聞。”鑒曰：“正此佳婿邪！”訪之，羲之也，遂以女妻之。

　　羲之即少有美譽(yù)，朝廷公卿皆愛其才器，頻召為侍中、吏部尚書，皆不就。復(fù)授護(hù)軍將軍，又推遷不拜。揚(yáng)州刺史殷浩素雅重之，勸使應(yīng)命，乃遺羲之書曰：“悠悠者以足下出處足觀政之隆替。豈可以一世之存亡，必從足下從容之適？”乃以為右軍將軍、會稽內(nèi)史。時東土饑荒，羲之輒開倉振貸。朝廷賦役繁重，吳會尤甚，羲之每上疏爭之，事多見從。

　　羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。性愛鵝，山陰有一道士養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相贈耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。其任率如此。

(1)

下列各句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

幼訥于言　　　　　　訥：言語遲鈍。

B．

王氏諸少并佳　　　　少：子弟，年輕人。

C．

然聞信至，咸自矜持　信：信息。

D．

當(dāng)舉群相贈耳　　　　舉：全、整。

(2)

下列各句中加粗的詞都為活用，選出分類正確的一項(xiàng)（　　）

①人未之奇�、诓於�異之　③尤善隸書�、芩煲耘�妻之�、菀蠛扑匮�重之　⑥籠鵝而歸�、唪酥詾橹�序以申其志

[　　]

A．

①②⑤／③／④⑥⑦

B．

①③／②⑤／④⑥⑦

C．

①②③⑤／④⑥⑦

D．

①②⑤／③④⑥⑦

(3)

下面六句話分別編成四組，全都表現(xiàn)王羲之任率的一組是

①及長辨贍，以骨鯁稱�、谠跂|床坦腹食，獨(dú)若不聞�、圯m開倉振貸�、艹醵烧憬阌薪K焉之志�、菅缂跁疥幹m亭�、扌廊粚懏�，籠鵝而歸

[　　]

A．

①②④

B．

②④⑤

C．

④⑤⑥

D．

②④⑤⑥

(4)

下面是對文意的敘述，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

王羲之是東晉名相王導(dǎo)的兒子，從小就有很好的聲譽(yù)，是著名的書法家，尤善隸書，人稱他的筆勢是“飄若浮云，矯若驚龍”。

B．

太尉郗鑒向王導(dǎo)求女婿，王導(dǎo)要他自己去挑選。王家子弟聽說太尉挑女婿，咸自矜持，只有羲之露著肚子在東床吃飯，就像沒有這回事，郗鑒認(rèn)為這才是好女婿，就把女兒嫁給了王羲之。

C．

朝廷公卿紛紛召羲之去當(dāng)侍中、尚書，他都不去，殷浩勸他應(yīng)命，并說他的出處是觀政之隆替，他才應(yīng)允，當(dāng)了右軍將軍、會稽內(nèi)史。他在任上賑救饑荒，減輕賦役，做了不少好事。

D．

王羲之喜歡會稽山水，有終焉之志，曾與同志宴集于蘭亭，寫了有名的《蘭亭集序》。他又喜歡鵝，有個道士養(yǎng)的鵝好，他很喜歡，便替道士撰寫了一部《道德經(jīng)》，換他的鵝。

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科目：高中語文 來源：必修一導(dǎo)練語文（蘇教） 蘇教版 題型：048

閱讀下面的文字，完成下題。

　　宗元少聰警絕眾，尤精西漢、詩騷。下筆構(gòu)思，與古為侔。精裁密致，燦若珠貝。當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第，應(yīng)舉宏辭，授校書郎、藍(lán)田尉。貞元十九年，為監(jiān)察御史。

　　順宗繼位，王叔文、韋執(zhí)誼用事，尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。既罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇湮厄，蘊(yùn)騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。

　　元和十年，例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行？如母子異方，便為永訣。吾與禹錫為執(zhí)友，胡忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播州。會裴度亦奏其事，禹錫終易連州。

　　柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒入錢主。宗元革其鄉(xiāng)法，其已沒者，仍出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法，凡經(jīng)其門，必為名士。著述之盛，名動于時，時號“柳州”云。有文卷四十卷。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時人義之。

(1)

下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

當(dāng)時流輩咸推之　　　推：推舉。

B．

既罹竄逐　　　　　　罹：遭受。

C．

轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎　　轉(zhuǎn)：調(diào)任。

D．

例移為柳州刺史　　　例：按舊例。

(2)

下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[　　]

A．

蘊(yùn)騷人之郁悼

楚之同姓也

B．

下筆構(gòu)思，與古為侔

微斯人，吾誰與歸

C．

請以柳州授禹錫

且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡

D．

宗元謂所親曰

于眾人廣坐之中，不宜有所過

(3)

下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)柳宗元的為人及其才學(xué)的一組是

①下筆構(gòu)思，以古為侔

②與同輩七人俱貶

③既罹竄逐，涉履蠻瘴

④寫情敘事，動必以文

⑤請以柳州授禹錫，自往播州

⑥著述之盛，名動于時

[　　]

A．

①②④

B．

①⑤⑥

C．

②③⑤

D．

③④⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括或評價(jià)，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

柳宗元從小就很有才華，擅長寫西漢體式的詩文，精心構(gòu)思，文采斐然。

B．

柳宗元在王叔文掌權(quán)時期，曾被引入宮禁商議大事，不久王叔文失敗，柳宗元等七人被貶逐。

C．

柳宗元任柳州刺史時，當(dāng)?shù)赜杏萌俗鞯盅航桢X的陋俗，如果過期未能還錢，抵押的人就被錢主沒收為奴婢，柳宗元革除這種陋俗，并自己出錢將這些人贖回，送還他們的父母。

D．

作者十分贊賞柳宗元在文學(xué)上的才華，而對柳宗元在政治上的才華沒有表現(xiàn)出來就遭貶深表同情，對此十分憤慨。

(5)

將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）既罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇湮厄，蘊(yùn)騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。

（2）吾與禹錫為執(zhí)友，胡忍見其若是？

（3）江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法，凡經(jīng)其門，必為名士。

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科目：高中語文 來源： 題型：013

閱讀下面的文字，完成第1-4題。

段太尉逸事狀

　　太尉始為涇州刺史時，汾陽王以副元帥居蒲，王子唏為尚書，領(lǐng)行營節(jié)度使，寓軍邠州，縱士卒無賴。邠人偷嗜暴惡者，率以貨竄名軍伍中，則肆志，吏不得問。日群行丐取于市，不兼，輒奮擊，折人手足，椎釜鬲甕盎盈道上，袒臂徐去，至撞殺孕婦人。邠寧節(jié)度使白孝德以王故，戚不敢言。

　　太尉自州以狀白府，愿計(jì)事。至則曰：“天子以生人付公理，公見人被暴害，因恬然，且大亂，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某為涇州，甚適，少事；今不忍人無寇暴死，以亂天子邊事。公誠以都虞侯命某者，能為公已亂，使公之人不得害�！毙⒌略唬骸靶疑�!”如太尉請。

　　既署一月，唏軍士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，壞釀器，酒流溝中。太尉列卒取十七人，皆斷頭注槊上，植市門外，晞一營大噪，盡甲。孝德震恐，召太尉，曰：“將奈何？”太尉曰：“無傷也，請辭于軍�！毙⒌率箶�(shù)十人從太尉，太尉盡辭去。解佩刀，選老蹙者一人持馬，至?xí)勯T下。甲者出，太尉笑入，曰：“殺一老卒，何甲也？吾戴吾頭來矣�！奔渍咩�。因諭曰：“尚書固負(fù)若屬耶？副元帥固負(fù)若屬耶？奈何欲以亂敗郭氏？為白尚書，出聽我言�！睍劤鲆娞�，太尉曰：“副元帥勛塞天地，當(dāng)務(wù)始終。今尚書恣卒為暴，暴且亂，亂天子邊，欲誰歸罪？罪且及副元帥。今邠人惡子弟以貨竄名軍籍中，殺害人，如是不止，幾日不大亂？大亂由尚書出，人皆曰：尚書依副元帥，不戢士，然則郭氏功名，其與存者幾何？”言未畢，晞?wù)咴侔荩骸肮医虝勔缘�，恩甚大，愿奉軍�?B>從�！鳖欉匙笥以唬骸敖越饧�，散還火伍中，敢嘩者死�！钡�，俱至教德所，謝不能，請改過。邠州由是無禍。

（1）對下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．縱士卒無賴
無賴：橫暴不守法紀(jì)
B．輒奮擊，折人手足
手足：手和腳
C．當(dāng)務(wù)始終
始終：有始有終
D．其與存者幾何
幾何：幾人

（2）下列各組句子中加粗的詞的意義和用法，相同的一組是

[　　]

A．
B．
C．
D．

（3）以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)段太尉超人膽識的一組是

[　　]

①今不忍人無寇暴死

②皆斷頭注槊上，植市門外

③無傷也，請辭于軍

④孝德使數(shù)十人從太尉，太尉盡辭去

⑤解佩刀，選老躄者一人持馬

⑥為白尚書，出聽我言

A．①③④
B．②⑤⑥
C．①②⑥
D．③④⑤

（4）下面是對文章的簡析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．作者寫郭晞軍隊(duì)無法無天，寫白孝德懾于郭子儀的權(quán)威而不敢過問，這就為段太尉的出場點(diǎn)明背景，渲染氣氛。

B．段太尉與白孝德的一段對話，寫出了太尉對整頓郭晞軍隊(duì)已成算在胸，這表現(xiàn)了太尉勇于任事、志在救民的品格。

C．段太尉將郭晞的十七個軍士斬首示眾，這對打擊郭晞的囂張氣焰雖說是必要的，但它卻激起了軍營的叛亂，造成了不該出現(xiàn)的緊張局面。

D．這段文字采用襯托、對比、正面描寫和細(xì)節(jié)描寫等方法，把為了邠州人民而主動制止郭晞軍隊(duì)橫暴的段太尉寫得栩栩如生。

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科目：高中語文 來源：語文教研室 題型：013

閱讀下面的文字，完成第1-4題。

段太尉逸事狀

　　太尉始為涇州刺史時，汾陽王以副元帥居蒲，王子唏為尚書，領(lǐng)行營節(jié)度使，寓軍邠州，縱士卒無賴。邠人偷嗜暴惡者，率以貨竄名軍伍中，則肆志，吏不得問。日群行丐取于市，不兼，輒奮擊，折人手足，椎釜鬲甕盎盈道上，袒臂徐去，至撞殺孕婦人。邠寧節(jié)度使白孝德以王故，戚不敢言。

　　太尉自州以狀白府，愿計(jì)事。至則曰：“天子以生人付公理，公見人被暴害，因恬然，且大亂，若何？”孝德曰：“愿奉教�！碧驹唬骸澳碁闆苤荩踹m，少事；今不忍人無寇暴死，以亂天子邊事。公誠以都虞侯命某者，能為公已亂，使公之人不得害�！毙⒌略唬骸靶疑�!”如太尉請。

　　既署一月，唏軍士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，壞釀器，酒流溝中。太尉列卒取十七人，皆斷頭注槊上，植市門外，晞一營大噪，盡甲。孝德震恐，召太尉，曰：“將奈何？”太尉曰：“無傷也，請辭于軍。”孝德使數(shù)十人從太尉，太尉盡辭去。解佩刀，選老蹙者一人持馬，至?xí)勯T下。甲者出，太尉笑入，曰：“殺一老卒，何甲也？吾戴吾頭來矣�！奔渍咩�。因諭曰：“尚書固負(fù)若屬耶？副元帥固負(fù)若屬耶？奈何欲以亂敗郭氏？為白尚書，出聽我言�！睍劤鲆娞�，太尉曰：“副元帥勛塞天地，當(dāng)務(wù)始終。今尚書恣卒為暴，暴且亂，亂天子邊，欲誰歸罪？罪且及副元帥。今邠人惡子弟以貨竄名軍籍中，殺害人，如是不止，幾日不大亂？大亂由尚書出，人皆曰：尚書依副元帥，不戢士，然則郭氏功名，其與存者幾何？”言未畢，晞?wù)咴侔荩骸肮医虝勔缘溃魃醮�，愿奉軍�?B>從�！鳖欉匙笥以唬骸敖越饧�，散還火伍中，敢嘩者死�！钡�，俱至教德所，謝不能，請改過。邠州由是無禍。

（1）對下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．縱士卒無賴
無賴：橫暴不守法紀(jì)
B．輒奮擊，折人手足
手足：手和腳
C．當(dāng)務(wù)始終
始終：有始有終
D．其與存者幾何
幾何：幾人

（2）下列各組句子中加粗的詞的意義和用法，相同的一組是

[　　]

A．
B．
C．
D．

（3）以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)段太尉超人膽識的一組是

[　　]

①今不忍人無寇暴死

②皆斷頭注槊上，植市門外

③無傷也，請辭于軍

④孝德使數(shù)十人從太尉，太尉盡辭去

⑤解佩刀，選老躄者一人持馬

⑥為白尚書，出聽我言

A．①③④
B．②⑤⑥
C．①②⑥
D．③④⑤

（4）下面是對文章的簡析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．作者寫郭晞軍隊(duì)無法無天，寫白孝德懾于郭子儀的權(quán)威而不敢過問，這就為段太尉的出場點(diǎn)明背景，渲染氣氛。

B．段太尉與白孝德的一段對話，寫出了太尉對整頓郭晞軍隊(duì)已成算在胸，這表現(xiàn)了太尉勇于任事、志在救民的品格。

C．段太尉將郭晞的十七個軍士斬首示眾，這對打擊郭晞的囂張氣焰雖說是必要的，但它卻激起了軍營的叛亂，造成了不該出現(xiàn)的緊張局面。

D．這段文字采用襯托、對比、正面描寫和細(xì)節(jié)描寫等方法，把為了邠州人民而主動制止郭晞軍隊(duì)橫暴的段太尉寫得栩栩如生。

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科目：高中語文 來源：導(dǎo)練必修一語文粵教版 粵教版 題型：048

閱讀下面的文字，完成下題。

　　朱建，楚人也。故嘗為淮南王黥布相，有罪去，后復(fù)事布。布欲反時，問建，建諫止之。布不聽，聽梁父侯，遂反。漢既誅布，聞建諫之，高祖賜建號平原君，家徙長安。

　　為人辯有口，刻廉剛直，行不茍合，義不取容。辟陽侯行不正，得幸呂太后，欲知建，建不肯見。及建母死，貧未有以發(fā)喪，方假貨服具。陸賈素與建善，乃見辟陽侯，賀曰：“平原君母死�！北訇柡钤唬�“平原君母死，何乃賀我？”陸生曰：“前日君侯欲知平原君，平原義不知君，以其母故。今其母死，君誠厚送喪，則彼為君死矣�！北訇柡钅朔畎俳鸲�，列侯貴人以辟陽侯故，往賻［注］凡五百金。久之，人或毀辟陽侯，惠帝大怒，下吏，欲誅之。太后慚，不可言。大臣多害辟陽侯行，欲遂誅之。辟陽侯困急，使人欲見建。建辭曰：“獄急，不敢見君�！苯饲笠娦⒒菪页奸b籍孺，說曰：“君所以得幸帝，天下莫不聞。今辟陽侯幸太后而下吏，道路皆言君讒，欲殺之。今日辟陽侯誅，旦日太后含怒，亦誅君。君何不肉袒為辟陽侯言帝？帝聽君出辟陽侯，太后大歡。兩主俱幸君，君富貴益倍矣�！庇谑情b籍孺大恐，從其計(jì)，言帝，帝果出辟陽侯。辟陽侯之囚，欲見建，建不見，辟陽侯以為背之，大怒。及其成功出之，大驚。

　　呂太后崩，大臣誅諸呂，辟陽侯與諸呂至深，卒不誅。計(jì)畫所以全者，皆陸生、平原君之力也。

　　孝文時，淮南厲王殺辟陽侯，以黨諸呂故。孝文聞其客朱建為其策，使吏捕欲治。聞吏至門，建欲自殺。諸子及吏皆曰：“事未可知，何自殺為？”建曰：“我死禍絕，不及乃身矣。”遂自刎。文帝聞而惜之，曰：“吾無殺建意也�！蹦苏倨渥�，拜為中大夫。使匈奴，單于無禮，罵單于，遂死匈奴中。

　　贊曰：高祖以征伐定天下，而縉紳之徒聘其知辯，并成大業(yè)。朱建始名廉直，既距辟陽，不終其節(jié)，亦以喪身。

（節(jié)選自《漢書·酈陸朱劉叔孫傳》）

　　注：賻，“f)”，贈送。

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

得幸呂太后，欲知建　　　　　知：結(jié)交，交好。

B．

久之，人或毀辟陽侯　　　　　毀：誹謗，詆毀。

C．

計(jì)畫所以全者　　　　　　　　全：保全。

D．

淮南厲王殺辟陽侯，以黨諸呂故　　黨：黨徒，同伙。

(2)

下列各組句子中，加粗詞的意義和用法不相同的一組是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(3)

下列四組句子，能分別表現(xiàn)朱建“始名廉直”“不終其節(jié)”的一組是

[　　]

A．

①（辟陽侯）欲知建，建不肯見。

②建乃求見孝惠幸臣閎籍孺，說曰：“……兩主俱幸君，君富貴益倍矣�！�

B．

①辟陽侯之囚，欲見建，建不見。

②（辟陽侯）卒不誅。計(jì)畫所以全者，皆陸生、平原君之力也。

C．

①刻廉剛直，行不茍合，義不取容。

②建曰：“我死禍絕，不及乃身矣�！彼熳载�。

D．

①使匈奴，單于無禮，罵單于。

②孝文聞其客朱建為其策。

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

朱建為人廉潔正直，從不曲意迎合別人。曾兩度在黥布手下為官，因諫止黥布謀反立下大功，被高祖賜號平原君，并移居長安。

B．

辟陽侯品行不端，朱建起初不愿與之交往，后因朱建喪母，而辟陽侯乘機(jī)施恩，他才與之交往。此后，朱建兩度幫助辟陽侯逃避大難。

C．

盡管朱建曾為辟陽侯及諸呂出謀劃策，孝文帝還是沒有嚴(yán)責(zé)他的意思，但他為了不連累家人而自殺，文帝甚至為他惋惜。

D．

朱建的悲劇啟示我們：為官者無論“窮”“達(dá)”，都應(yīng)該獨(dú)善其身，善始善終，絕不能有貪欲，更不能與壞人同流合污，甚至為虎作倀。

(5)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）平原君母死，何乃賀我？

（2）今日辟陽侯誅，旦日太后含怒，亦誅君。

（3）朱建始名廉直，既距辟陽，不終其節(jié)，亦以喪身。

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科目：高中語文 來源：2006~2007學(xué)年度下學(xué)期期末考試高一年級語文科試卷 題型：048

閱讀下面的文字，完成下題。

　　趙咨，字文楚，東郡燕人也。父暢，為博士。咨少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，并不就。

　　延熹元年，大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道，仍遷博士。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，咨乃謝病去。太尉楊賜特辟，使飾巾出入，請與講議。舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

　　盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請為設(shè)食，謝曰：“老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。”妻子物余，一無所請。盜皆慚嘆，跪而辭曰：“所犯無狀，干暴賢者�！毖援叡汲觯勺芬晕锱c之，不及。由此益知名。征拜議郎，辭疾不到，詔書切讓，州郡以禮發(fā)遣，前后再三，不得已應(yīng)召。

　　復(fù)拜東海相。之官，道經(jīng)滎陽，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路謁候，咨不為留。皓迎至亭次，即棄印綬，追至東海。謁咨畢，辭歸家。其為時人所貴若此。

　　咨在官清簡，計(jì)日受奉，豪黨畏其儉節(jié)。視事三年，以疾自乞，征拜議郎�？辜簿⿴�，將終，告其故吏朱祗、蕭建等，使薄殮素棺，籍以黃壤，欲令速朽，早歸后土，不聽子孫改之。

　　朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土并合，欲更改殯，祗、建譬以顧命，于是奉行，時稱咨明達(dá)。

（范曄《后漢書·趙咨傳》有刪節(jié)）

(1)

對下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　�。�

[　　]

A．

詔書切讓　　　　　　　讓：責(zé)備

B．

躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)　　　躬：親自

C．

所犯無狀，干暴賢者　　干：追求

D．

欲令速朽　　　　　　　朽：腐朽

(2)

下列各組句子中加粗的詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（　�。�

[　　]

A．

①咨乃謝病去　　　�、诮窬�乃亡趙走燕

B．

①以疾自乞　　　　�、谛倥�以之為神

C．

①其為時人所貴若此�、谏砜退烙谇�，為天下笑

D．

①咨追以物與之　　�、诠暳畬④娛�與秦王

(3)

以下句子編為四組，全都表現(xiàn)趙咨清廉儉樸的一組是（　�。�

①子胤不忍父體與土并合。

②躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

③居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。

④乃先至門迎盜，因請為設(shè)食。

⑤咨在官清簡，計(jì)日受奉。

⑥告其故吏朱祗、蕭建等，使薄殮素棺。

[　　]

A．

①③⑤

B．

②③⑥

C．

①④⑥

D．

②④⑤

(4)

下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（　　）

[　　]

A．

趙咨出身于官宦人家，少年喪父，因行孝道而聞名，州郡長官推舉他為孝廉，但他淡泊名利，推辭不就。

B．

一伙強(qiáng)盜到趙咨家搶劫，趙咨鎮(zhèn)定自若，從容迎盜。他以孝事母，清正廉潔的德行使盜賊慚嘆離去。

C．

趙咨上任途中，曹皓路旁迎候，而趙咨未加停留。于是曹皓拋棄印綬，追至東海，拜見之后辭官歸家。文中記述這件事，是為了表現(xiàn)曹皓淡泊名利、追慕賢達(dá)的思想性格。

D．

趙咨去世之后，其子趙胤不忍父親簡葬，打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告，終于按原計(jì)劃實(shí)行。

(5)

將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“／”斷句。

望　塵　不　及　謂　主　簿　曰　趙　君　名　重　今　過　界　不　見　必　為天　下　笑

(6)

將第I卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）州郡召舉孝廉，并不就。

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（2）舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

_________________________

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