對(duì)下列加粗字解釋不正確的一項(xiàng)是

A.贏而不助五國(guó)也   與:親附、親近
B.汝之孤與汝之乳母  吊:吊祭
C.襪材當(dāng)于子矣    萃:聚集
D.今日此果報(bào)     罹:遭到
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

對(duì)下列加粗字解釋不正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.贏而不助五國(guó)也   與:親附、親近
B.汝之孤與汝之乳母  吊:吊祭
C.襪材當(dāng)于子矣    萃:聚集
D.今日此果報(bào)     罹:遭到

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1~4題。
  齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉?與贏而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之。洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量。
1.對(duì)下列各句中加粗詞的解釋正確的一項(xiàng)是(   )
贏而不助五國(guó)也
②是誰(shuí)之過(guò)
③李牧連
匈奴七百余里
A.①②詞義不同,③④詞義相同。
B.①②詞義不同,③④詞義不同。
C.①②詞義相同,③④詞義不同。
D.①②詞義相同,③④詞義相同。
2.“是故燕雖小國(guó)而后亡,斯用兵之效也”的正確意思是(   )
A.所以,燕雖然是小國(guó),可是滅亡在后,這是用兵抗秦的效果啊。
B.所以,燕雖然是小國(guó),可是滅亡在后,全是因?yàn)橛帽男Ч ?
C.所以,燕即使是小國(guó),可是滅亡在后,這是用兵抗秦的效果啊。
D.所以,燕即使是小國(guó),可是滅亡在后,都是它用兵的效果啊。
3.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(  。
A.六國(guó)的先后破滅,在作者看來(lái)都是自身“賂秦”的惡果。
B.“燕雖小國(guó)而后亡”,原因是采用了與秦相抗的策略。
C.李牧“以讒誅”才導(dǎo)致趙國(guó)滅亡。
D.“向使三國(guó)”中的“三國(guó)”是指齊、燕、趙三國(guó),這三國(guó)都曾經(jīng)和秦國(guó)相抗,但“惜其用武而不終也”。
4.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
向使三國(guó)各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量。
____________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

  閱讀下面文字,完成15

 、冽R人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉?②與嬴而不助五國(guó)也。③五國(guó)既喪,齊亦不免矣。④燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義不賂秦。⑤是故燕雖小國(guó)而后亡,斯用兵之效也。⑥至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。⑦趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。⑧后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之。⑨洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。⑩且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠(chéng)不得己。向使三國(guó)各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量。

  1.對(duì)下列句子中加粗、加下劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(。

  A.齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)滅(滅亡)

  B與贏而不助五國(guó)也(親附秦國(guó))

  C.燕趙之君,始有遠(yuǎn)略(長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀略)

  D當(dāng)與秦相較,或未易量(應(yīng)當(dāng))

  2.對(duì)下列加粗、加下劃線詞的分析,正確的一項(xiàng)是(。

  A.①②意義相同,③④意義和用法不同

  B.①②意義相同,③④意義和用法相同

  C.①②意義不同,③④意義和用法不同

  D.①②意義不同,③④意義和用法相同

  3.選出對(duì)這段文字層次劃分正確的一項(xiàng)( )

      A.①②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/        B.①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/

      C.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/           D.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩/

  4.作者說(shuō)“則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量”。這樣說(shuō)的根據(jù)是什么?選出判斷正確的一項(xiàng)(。

      A.①②③④⑥       B.③④⑤⑥       C.①②③⑥       D.①③④⑤

  5.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是(。

  A.齊國(guó)并沒(méi)有賄賂秦國(guó)。

  B.趙國(guó)在與秦國(guó)的戰(zhàn)斗中多次打敗過(guò)秦國(guó)。

  C.如果燕、趙、齊三國(guó)聯(lián)合起來(lái),攻打秦國(guó),就一定能取得勝利。

  D.這段文字論證了“不賂者以賂者喪”的觀點(diǎn)。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省廈門六中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  齊人燕,取之。諸侯將謀救燕。宣王曰:“諸侯多謀伐寡人者,何以待之?”

  孟子對(duì)曰:“臣聞七十里為政于天下者,湯是也。未聞以千里畏人者也!稌吩唬骸疁徽,自葛始!煜滦胖,東面而征,西夷怨;南面而征,北狄怨,曰:‘徯為后我?’民望之,若大旱之望云霓也。歸市者不止,耕者不變。誅其君而其民,若時(shí)雨降。民大悅。《書》曰:‘徯我后,后來(lái)其蘇!裱嗯捌涿瘢跬,民以為將拯己水火之中也,簞食壺漿迎王師。若殺父兄,系累其子弟,毀其宗廟,遷其重器,如之何其可也?天下固畏齊之強(qiáng)也,今又不行仁政,是動(dòng)天下之兵也。王速出令,反其旄倪,止其重器,謀于燕眾,置君而后去之,則猶可及止也!保ā睹献印ち夯萃跸隆罚

(1)

下列加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

齊人燕,取之    伐:攻打

B.

系累其子弟      系累:捆縛,拘禁

C.

誅其君而其民    吊:慰問(wèn),這里指對(duì)百姓安撫

D.

今又地而不行仁政  倍:違背

(2)

下列句子中加粗詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

①今燕虐其民,王往而征   ②師道不傳也久矣

B.

①簞食壺漿迎王師     、谕鹾脩(zhàn),請(qǐng)戰(zhàn)喻

C.

①民以為將拯己水火之中也 、谇嗳≈藍(lán),而青于藍(lán)

D.

①今又倍地不行仁政    、谮A糧景從

(3)

孟子反對(duì)不義的戰(zhàn)爭(zhēng),他主張如果進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)也應(yīng)“解民倒懸”(把受苦難的人民解救出來(lái)),文中能體現(xiàn)這種思想的一組是

①東面而征,西夷怨

②南面而征,北狄怨

③民望之,若大旱之望云霓也

④誅其君而吊其民,若時(shí)雨降

⑤民以為將拯己于水火之中

⑥是動(dòng)天下之兵也

[  ]

A.

①②③

B.

②③⑤

C.

④⑤⑥

D.

③④⑥

(4)

下面對(duì)文章內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

齊國(guó)攻打燕國(guó),占領(lǐng)了它之后,卻要面對(duì)一些諸侯聯(lián)合抗齊的局面,齊宣王與孟子的對(duì)話就是在這種背景下進(jìn)行的。

B.

孟子肯定了齊宣王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是以“救民于水火”為目的,因此老百姓才會(huì)“簞食壺漿以迎王師”。

C.

孟子認(rèn)為諸侯本來(lái)就害怕齊國(guó),如今齊國(guó)戰(zhàn)勝了燕國(guó),擴(kuò)大了疆土,增強(qiáng)了國(guó)力,因此不用擔(dān)心諸侯的反應(yīng)。

D.

文章中把齊國(guó)占領(lǐng)燕國(guó)比作一場(chǎng)及時(shí)雨,肯定了它是“謀于燕眾”的正義之舉。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高二語(yǔ)文(上) 題型:013

閱讀下面一段文言文,完成下題。

 

疏廣不為子孫置田宅

   廣既歸鄉(xiāng)里,日令家共具設(shè)酒食,請(qǐng)族人故舊賓客,與相娛樂(lè)。數(shù)問(wèn)其家金余尚有幾所,趣賣以共具。居歲余,廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰:“子孫幾①及君時(shí)頗立產(chǎn)業(yè)基址,今日飲食費(fèi)且盡,宜從大人所,勸說(shuō)君買田宅!崩先思匆蚤e暇時(shí)為廣言此計(jì),廣曰:“吾豈悖老不念子孫哉?顧自有舊田廬,令子孫勤力其中足以共衣食,與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。賢而多財(cái),則損其志;愚而多財(cái),則益其過(guò)。且夫富者,眾人之怨也;吾既無(wú)以教化子孫,不欲益其過(guò)而生怨。又此金者,圣主所以惠養(yǎng)老臣也,故樂(lè)與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜,以盡吾余曰,不亦可乎!”于是族人說(shuō)服。

(選自《漢書·卷七十一·疏廣傳》)

[注]①幾:同“冀”。

 

1.下列句中加粗字的解釋,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.日令家共設(shè)酒食    具:全部

B.自有舊田廬      顧:看著

C.與娛樂(lè)        相:相互

D.賣以共具       趣:同“促”,催促

 

2.下列各組句子中加粗詞的意義和用法,不相同的一組是

[  ]

A.①?gòu)V歸鄉(xiāng)里

  ②吾無(wú)以教化子孫

B.①今日飲食費(fèi)

 、谝詾噬己也

C.①足共衣食

  ②無(wú)教化子孫

D.①賢而多財(cái),損其志

 、谙蛭岵粸樗挂,久已病矣

 

3.下列句子中加粗的詞語(yǔ),古今意義不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.令子孫勤力其中

B.于是族人說(shuō)服

C.眾人之怨也

D.今復(fù)增益之以為贏余

 

4.下列各句省略的內(nèi)容,補(bǔ)充正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.(族人)日令家共具設(shè)酒食

B.(廣)數(shù)問(wèn)其家金尚有幾所

C.趣賣(家產(chǎn))以共具

D.(子孫)勸說(shuō)君買田宅

 

5.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.疏廣告老回家后,用皇上賜給的黃金,大請(qǐng)同族、朋友及親戚賓客,共相娛樂(lè)。

B.疏廣的子孫們對(duì)他這種奢靡浪費(fèi)的行為極為不滿,求人勸說(shuō)他不要這樣只顧自己,要多想想子孫們的利益。

C.疏廣認(rèn)為自己的做法是為子孫們考慮的,他這樣做是讓子孫們自己勤勞努力,以免產(chǎn)生懈怠、懶惰的思想。

D.疏廣認(rèn)為有才能的人財(cái)富多了就會(huì)消減人的志氣;沒(méi)有才能的人財(cái)富多了只會(huì)使人多犯過(guò)失。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆烏魯木齊市第八中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

文言文閱讀,完成下題。

  始皇既沒(méi),余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

  且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

(1)

下列各項(xiàng)中,加粗字解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

隸之人,而遷徙之徒也    氓:民

B.

謫戍之眾,非于九國(guó)之師也  抗:強(qiáng)大

C.

行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也 向時(shí):先前

D.

然秦以區(qū)區(qū)之地        區(qū)區(qū):表示數(shù)量少

(2)

下列各項(xiàng)中,加粗字意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

陳涉甕牖繩樞之子

雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之

B.

山東豪俊遂并起亡秦族矣

狗彘食人食不知檢

C.

仁義不施而攻守勢(shì)異也

申之以孝悌

D.

然后六合為家

五十步笑百步

(3)

下列各項(xiàng)中,對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

文章的語(yǔ)言獨(dú)具特色,如辭賦一般,辭采華麗,千變?nèi)f化,多用對(duì)偶句與排比句,又多用長(zhǎng)句,句子短長(zhǎng)相間,讀來(lái)朗朗上口。

B.

文章最后一段從領(lǐng)袖的地位、指揮作戰(zhàn)能力、軍隊(duì)的素質(zhì)和裝備四方面將九國(guó)之師和陳涉之眾進(jìn)行對(duì)比,指出后者遠(yuǎn)不如秦的力量強(qiáng)大,結(jié)局卻是“成敗異

變,功業(yè)相反”。

C.

文章先敘述史實(shí),說(shuō)明秦由興到衰的過(guò)程,再列舉大量的事實(shí)進(jìn)行論證,最后得出“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的結(jié)論,收到了水到渠成之功,具有很強(qiáng)的

邏輯力量。

D.

全文在敘述的基礎(chǔ)上,總結(jié)了秦朝滅亡的原因,申訴了作者關(guān)于治國(guó)應(yīng)施行仁義的主張。作者的目的是希望漢文帝以秦朝為鑒,施行仁義,以免重蹈秦朝的

覆轍。

(4)

翻譯下面的句子

(1)斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。

________________

(2)試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。

________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高考總復(fù)習(xí)全解 語(yǔ)文 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 山東人民版 題型:048

閱讀文本,完成下題。

胡質(zhì)之子威,字伯虎。少有志向,厲操清白。質(zhì)之為荊州也,威自京都省之。家貧,無(wú)車馬童仆,威自驅(qū)驢單行,拜見父。停廄中十余日,告歸。臨辭,質(zhì)賜絹一匹,為道路糧。威跪曰:“大人清白,不審于何得此絹!辟|(zhì)曰:“是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。”威受之,辭歸。每至客舍,自放驢,取樵炊爨,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。質(zhì)帳下都督,素不相識(shí),先其將歸,請(qǐng)假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營(yíng)之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問(wèn),乃知其都督也,因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信,具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。晉武帝賜見,論邊事,語(yǔ)及平生。帝嘆其父清,謂威曰:“卿清孰與父清?”威對(duì)曰:“臣不如也!钡墼唬骸耙院螢椴蝗?”對(duì)曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠(yuǎn)也。”官至前將軍、青州刺史。太康元年卒,追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

威自京都之    。禾酵

B.

于何得此絹   審:知道。

C.

自放驢,取炊爨  樵:打柴。

D.

后因他,具以白質(zhì) 信:使者。

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

是吾俸祿之余,以為汝糧耳!∫娖淇椭旌ィ㈨,久立與其客語(yǔ)。

B.

至客舍,自放驢,取樵炊爨。 聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞。

C.

他信,具以白質(zhì)!賓客至藺相如門謝罪。

D.

晉武帝賜見,論邊事,語(yǔ)平生。 燒盡北船,延岸上營(yíng)落。

(3)

從句式的角度看,對(duì)下列兩組句子中加線的部分的判斷,正確的一項(xiàng)是

大人清白,不審于何得此絹。②于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。③密誘問(wèn),乃知其都督也。④質(zhì)杖其都督一百,除吏名。

[  ]

A.

①與②相同,③與④不同

B.

①與②相同,③與④也相同

C.

①與②不同,③與④相同

D.

①與②不同,③與④也不同

(4)

下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道——吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。

B.

先其將歸,請(qǐng)假還家——早就要帶他回去,于是請(qǐng)假回家。

C.

陰資裝,百余里要之——暗中準(zhǔn)備盤纏,在百余里外的路上迎候他。

D.

因取向所賜絹答謝而遣之——于是拿出先前給自己的絹答謝他,并把他打發(fā)走。

(5)

以下句子分別編為四組,全都說(shuō)明“其父子清慎如此”的一組是

①是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。②每至客舍,自放驢,取樵炊爨。③又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。④因取向所賜絹答謝而遣之。⑤質(zhì)杖其都督一百,除吏名。⑥于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。

[  ]

A.

①②④

B.

①⑤⑥

C.

②③⑤

D.

③④⑥

(6)

下列對(duì)原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

胡威自小志向遠(yuǎn)大,砥礪名節(jié),品格高尚。他在辭父歸家時(shí),問(wèn)明所賜絹的來(lái)路后,方肯接受。途中又親自放驢,料理生活,從無(wú)靡費(fèi)之舉。這使他日后得到很高的聲譽(yù)。

B.

胡威之父胡質(zhì)身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時(shí),他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問(wèn)時(shí)坦然地表明,此絹為正當(dāng)所得,并非不義之財(cái)。從而贏得了兒子的敬佩。

C.

胡質(zhì)帳下都督善于逢迎。為博得胡質(zhì)的好感,他在胡威歸家途中曲意巴結(jié),并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。豈料弄巧成拙,胡質(zhì)了解真相后對(duì)他嚴(yán)加處罰,并免去他的官職。

D.

晉武帝十分贊賞胡質(zhì)。他問(wèn)到胡氏父子的高下,胡威說(shuō)“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,認(rèn)為自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。這既說(shuō)明了胡質(zhì)品格高尚,又反映了胡威尊崇父親的心情。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語(yǔ)文②必修(人教版) 人教版 題型:048

胡質(zhì)之子威,字伯武。少有志向,厲操清白。質(zhì)之為荊州也,威自京都省之。家貧,無(wú)車馬童仆,威自驅(qū)驢單行,拜見父。停廄中十余日,告歸。臨辭質(zhì)賜絹一匹,為道路糧。威跪曰:“大人清白,不審于何得此絹?”質(zhì)曰:“是吾俸祿之余,故以為汝糧耳!蓖苤o歸。每至客舍,自放驢,取樵炊爨①,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。質(zhì)帳下都督,素不相識(shí),先其將歸,請(qǐng)假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營(yíng)之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問(wèn),乃知其都督也,因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信,具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。晉武帝賜見,論邊事,語(yǔ)及平生。帝嘆其父清,謂威曰:“卿清孰與父清?”威對(duì)曰:“臣不如也!钡墼唬骸耙院螢椴蝗纾俊睂(duì)曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠(yuǎn)也!惫僦燎皩④、青州刺史。太康元年卒,追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。

注釋:①爨,音cu4n,燒火煮飯。

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

威自京都之!    ∈。禾酵。

B.

于何得此絹!   彛褐。

C.

自放驢,取炊爨!  ¢裕捍虿。

D.

后因他,具以白質(zhì)! ⌒牛菏拐。

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

是吾俸祿之余,以為汝糧耳。

三日斷五匹,大人嫌遲。

B.

每至客舍,自放驢,取樵炊爨。

每至晴初霜旦,林寒澗肅。

C.

他信,具以白質(zhì)。

寄所托,放浪形骸之外。

D.

晉武帝賜見,論邊事,語(yǔ)平生。

群居終日,言不

(3)

下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道。

譯:吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。

B.

先其將歸,請(qǐng)假還家。

譯:早就要帶他回去,于是請(qǐng)假回家。

C.

陰資裝,百余里要之。

譯:暗中準(zhǔn)備盤纏;在百余里外的路上迎候他。

D.

因取向所賜絹答謝而遣之。

譯:于是拿出先前給自己的絹答謝他,并把他打發(fā)走。

(4)

以下句子分別編為四組,全都說(shuō)明“其父子清慎如此”的一組是

①是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。②每至客舍,自放驢,取樵炊爨。③又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。④因取向所賜絹答謝而遣之。⑤質(zhì)杖其都督一百,除吏名。⑥于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。

[  ]

A.

①②④

B.

①⑤⑥

C.

②③⑤

D.

③④⑥

(5)

下列對(duì)原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

胡威自小志向遠(yuǎn)大,砥礪名節(jié),品格高尚。他在辭父歸家時(shí),問(wèn)明所賜絹的來(lái)路后,方肯接受。途中又親自放驢,料理生活,從無(wú)靡費(fèi)之舉。這使他日后得到很高的聲譽(yù)。

B.

胡威之父胡質(zhì)身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時(shí),他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問(wèn)時(shí)坦然地表明,此絹為正當(dāng)所得,并非不義之財(cái),從而贏得了兒子的敬佩。

C.

胡質(zhì)帳下都督善于逢迎。為博得胡質(zhì)的好感,他在胡威歸家途中曲意巴結(jié),并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。豈料弄巧成拙,胡質(zhì)了解真相后對(duì)他嚴(yán)加處罰,并免去他的官職。

D.

晉武帝十分贊賞胡質(zhì)。他問(wèn)到胡氏父子的高下,胡威以“臣父清恐人知,臣清恐人不知”回答,認(rèn)為自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,這既說(shuō)明了胡質(zhì)品格高尚,又反映了胡威尊崇父親的心情。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文言文,完成6―11題。

胡質(zhì)之子威,字伯虎。少有志向,厲操清白。質(zhì)之為荊州也,威自京都省之。家貧,無(wú)車馬童仆,威自驅(qū)驢單行,拜見父。停廄中十余日,告歸。臨辭,質(zhì)賜絹一匹,為道路糧。威跪曰:“大人清白,不審于何得此絹。”質(zhì)曰:“是吾俸祿之余,故以為汝糧耳!蓖苤o歸。每至客舍,自放驢,取樵炊爨,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。質(zhì)帳下都督,素不相識(shí),先其將歸,請(qǐng)假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營(yíng)之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問(wèn),乃知其都督也,因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信,具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。晉武帝賜見,論邊事,語(yǔ)及平生。帝嘆其父清,謂威曰:“卿清孰與父清?”威對(duì)曰:“臣不如也!钡墼唬骸耙院螢椴蝗?”對(duì)曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠(yuǎn)也!惫僦燎皩④、青州刺史。太康元年卒,追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。

6.對(duì)下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.威自京都之         。禾酵!   

B.不于何得此絹       審:知道。

C.自放驢,取炊爨     樵:打柴!

D.后因他,具以白質(zhì)    信:使者。

7.下列各組句子中,加線的詞的意義和用法不相同的一組是

A.是吾俸祿之余,以為汝糧耳!  見其客朱亥,俾倪,久立與其客語(yǔ)。

B.至客舍,自放驢,取樵炊爨。   聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞。

C.后他信,具以白質(zhì)。           賓客至藺相如門謝罪。

D.晉武帝賜見,論邊事,語(yǔ)平生! 燒盡北船,延岸上營(yíng)落。

8.從句式的角度看,對(duì)下列兩組句子中加粗的部分的判斷,正確的一項(xiàng)是

(1)大人清白,不審于何得此絹。   (2)于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。

(3)密誘問(wèn),乃知其都督也。       (4)質(zhì)杖其都督一百,除吏名。

A.(1)與(2)相同,(3)與(4)不同

B.(1)與(2)相同,(3)與(4)也相同

C.(1)與(2)不同,(3)與(4)相同

D.(1)與(2)不同,(3)與(4)也不同

9.下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

A.食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道――吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。

B.先其將歸,請(qǐng)假還家――早就要帶他回去,于是請(qǐng)假回家。

C.陰資裝,百余里要之――暗中準(zhǔn)備盤纏;在百余里外的路上迎候他。

D.因取向所賜絹答謝而遣之――于是拿出先前給自己的絹答謝他,并把他打發(fā)走。

10.以下句子分別編為四組,全都說(shuō)明“其父子清慎如此”的一組是

①是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。②每至客舍,自放驢,取樵炊爨。

③又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。      ④因取向所賜絹答謝而遣之。

⑤質(zhì)杖其都督一百,除吏名。    ⑥于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。

A.①②④    B.①⑤⑥     C.②③⑤     D.③④⑥

11.下列對(duì)原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是

A.胡威自小志向遠(yuǎn)大,砥勵(lì)名節(jié),品格高尚。他在辭父歸家時(shí),問(wèn)明所賜絹的來(lái)路后,方肯接受。途中又親自放驢,料理生活,從無(wú)靡費(fèi)之舉。這使他日后得到很高的聲譽(yù)。

B.胡威之父胡質(zhì)身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時(shí),他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問(wèn)時(shí)坦然地表明,此絹為正當(dāng)所得,并非不義之財(cái)。從而贏得了兒子的敬佩。

C.胡質(zhì)帳下都督善于逢迎。為博得胡質(zhì)的好感,他在胡威歸家途中曲意巴結(jié),并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。豈料弄巧成拙,胡質(zhì)了解真相后對(duì)他嚴(yán)加處罰,并免去他的官職。

D.晉武帝十分贊賞胡質(zhì)。他問(wèn)到胡氏父子的高下,胡威說(shuō)“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,認(rèn)為自已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。這既說(shuō)明了胡質(zhì)品格高尚,又反映了胡威尊崇父親的心情。

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