選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,依次填入下面一段感動(dòng)中國(guó)人物(劉偉)頒獎(jiǎng)詞的橫線處,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
___________,___________,___________,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。___________,正是他努力飛翔的軌跡。 ①他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀 ②那變幻的旋律, ③當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂 ④他依然執(zhí)拗地屹立在鋼琴旁 ⑤平靜而堅(jiān)定的眼神 ⑥當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀, A.⑥③①/② B.③⑥④/② C.③⑥①/② D.⑥③①/⑤ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆河南省高二下期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題
選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,依次填入下面一段感動(dòng)中國(guó)人物(劉偉)頒獎(jiǎng)詞的橫線處,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:﹙ ﹚ (3分)
___________ ,_____________,__________,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。 _____________,正是他努力飛翔的軌跡。
①他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀 ②那變幻的旋律,
③當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂 ④他依然執(zhí)拗地屹立在鋼琴旁
⑤平靜而堅(jiān)定的眼神 ⑥當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,
A.⑥③①/② |
B.③⑥④/② |
C.③⑥①/② |
D.⑥③①/⑤ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.⑥③①/② | B.③⑥④/② |
C.③⑥①/② | D.⑥③①/⑤ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,依次填入下面一段感動(dòng)中國(guó)人物(劉偉)頒獎(jiǎng)詞的橫線處,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
___________ ,_____________,__________,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。 _____________,正是他努力飛翔的軌跡。
①他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀
②那變幻的旋律,
③當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂
④他依然執(zhí)拗地屹立在鋼琴旁
⑤平靜而堅(jiān)定的眼神
⑥當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期中題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,依次填入下面一段感動(dòng)中國(guó)人物(劉偉)頒獎(jiǎng)詞的橫線處,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: ( ) (3分)
, , ,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。 ,正是他努力飛翔的軌跡。
①他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀 ②那變幻的旋律,
③當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂 ④他依然執(zhí)拗地屹立在鋼琴旁
⑤平靜而堅(jiān)定的眼神 ⑥當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,
A.⑥③①/② B.③⑥④/②
C.③⑥①/② D.⑥③①/⑤
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省通許縣麗星中學(xué)高二下期期末考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:單選題
選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,依次填入下面一段感動(dòng)中國(guó)人物(劉偉)頒獎(jiǎng)詞的橫線處,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:﹙ ﹚ (3分)
___________ ,_____________,__________,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。 _____________,正是他努力飛翔的軌跡。
①他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀 ②那變幻的旋律,
③當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂 ④他依然執(zhí)拗地屹立在鋼琴旁
⑤平靜而堅(jiān)定的眼神 ⑥當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,
A.⑥③①/② | B.③⑥④/② |
C.③⑥①/② | D.⑥③①/⑤ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省五校2012屆高三第二次模擬考試語(yǔ)文試題 題型:022
選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,依次填入下面一段感動(dòng)中國(guó)人物(劉偉)頒獎(jiǎng)詞的橫線處,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
________,________,________,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。________,正是他努力飛翔的軌跡。
①他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀
②那變幻的旋律,
③當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂
④他依然執(zhí)拗地屹立在鋼琴旁
⑤平靜而堅(jiān)定的眼神
⑥當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,
A.⑥③①/②
B.③⑥④/②
C.③⑥①/②
D.⑥③①/⑤
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”表明,人人都有一種自主的需要,都希望自己能夠獨(dú)立自主,
,同時(shí)更加喜歡自己被迫放棄的事物。
①一旦別人代替自己做出選擇 ②就會(huì)感到自己的主權(quán)受到了威脅
③從而產(chǎn)生一種心理抗拒 ④排斥自己被迫選擇的事物
⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并將這種選擇強(qiáng)加于自己時(shí)
A.①⑥②③④⑤ B.③⑤①⑥④②
C.④①②③⑤⑥ D.⑤①⑥②③④
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