在一次數(shù)學測試中,六(1)班的平均成績87分,把高于平均分的記作正數(shù).
(1)李陽得了95分,應記作多少?
(2)劉洋被記作了-5分,他實際得分是多少?
(3)王剛得了87分,應記作多少?
(4)李陽和劉洋相差多少分?

(1)95-87=+8分;
答:李陽得了95分,應記作+8分.

(2)87+(-5)=82分;
答:劉洋被記作了-5分,他實際得分是82.

(3)87-87=0分;
答:王剛得了87分,應記作0分.

(4)95-82=13分;
答:李陽和劉洋相差13分.
分析:規(guī)定高于標準記為正,那么低于標準則為負,我們運用實際的得分減去標準分,即可得到答案.
點評:解題關鍵是理解“正”和“負”的相對性,確定一對具有相反意義的量.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下面是六年級一班45名同學在一次數(shù)學測試中的成績統(tǒng)計表.請把表填完整.(除不盡的保留三位小數(shù))
分數(shù) 人數(shù) 占總數(shù)的百分比
90~100 18
80~89 15
70~79 9
60~69 2
59及以下 1

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2011?蘇州模擬)六(3)班第六小組在一次數(shù)學質量調研中的測試成績如下.(單位:分)
68  73   66  72  99  75  100
(1)第六小組本次數(shù)學質量調研成績的平均數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(2)代表第六小組成績的一般情況,平均數(shù)和中位數(shù)哪個更合適?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在一次數(shù)學測試中,六年級有
3
5
的人優(yōu)秀,
1
5
的人合格.如果六年級有80人參加本次測試,那么優(yōu)秀的有多少人?合格的有多少人?

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(2)劉洋被記作了-5分,他實際得分是多少?
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(4)李陽和劉洋相差多少分?

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