一個(gè)圓柱的體積是一個(gè)圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高．
 
（判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,圓錐的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)榈鹊椎雀叩膱A柱體的體積是圓錐體體積的3倍，所以如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，那么它們的底和高度的乘積是相等的，但是底和高不一定相等．據(jù)此解答即可．
解答： 解：因?yàn)榈鹊椎雀叩膱A柱體的體積是圓錐體體積的3倍，所以如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，那么它們的底和高度的乘積是相等的，但是底和高不一定相等．所以本題錯(cuò)誤．
故答案為：×．
點(diǎn)評：本題要結(jié)合圓柱的體積和圓錐的體積計(jì)算公式進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明家今年的用水量比去年節(jié)約了二成五，就是（　�。�
A、去年的用水量比今年少25%
B、今年的用水量是去年的125%
C、今年的用水量是去年的75%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“升”或“亳升”
一瓶油2.5
 
      		一瓶果汁汁500
 
      		一缸水30
 
一杯水有200
 
    		一瓶牛奶有250
 
     		一個(gè)油桶可裝16
 
油．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如右圖，一根1米長的竹竿，在它的左端掛1千克的物體，右端掛4千克的物體，如果出于平衡狀態(tài)，那么拴繩子的點(diǎn)O應(yīng)位于左端
 
米的地方，如果在它的兩端各掛2.5千克的物體，要使竹竿保持平衡，拴繩子的點(diǎn)O應(yīng)向端移動(dòng)
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把它們放在盤子中，每個(gè)盤子中放的草莓同樣多，蘋果也同樣多．最多需要幾個(gè)盤子？每個(gè)盤子中，蘋果是草莓的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計(jì)算
0.75×0.25×4；                 9.9×101．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一幅線段比例尺是的地圖上，量得甲乙兩個(gè)城市間的距離是6.4cm，甲乙兩成之間的實(shí)際距離是
 
，甲丙兩城間的實(shí)際距離是340km，畫在該圖上應(yīng)畫
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一個(gè)圓中，直徑是8cm，半徑是
 
cm．直徑和半徑的比是
 
，周長和直徑的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3立方米60立方分米=
 
立方米；
1.2升=
 
立方厘米．

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