思考如何通過一個(gè)長方形旋轉(zhuǎn)獲得一個(gè)圓柱體？
考點(diǎn)：圓柱的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)圓柱體的特征，圓柱體的上、下底面是完全相同的兩個(gè)圓，側(cè)面是一個(gè)曲面，側(cè)面展開是一個(gè)長方形，所以一個(gè)長方形繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)，可以形成一個(gè)圓柱體．
解答： 解：因?yàn)閳A柱的側(cè)面是一個(gè)曲面，側(cè)面展開是一個(gè)長方形，長方形的長等于圓柱的底面周長，寬等于圓柱的高；
所以一個(gè)長方形繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)，可以形成一個(gè)圓柱體．
點(diǎn)評(píng)：明確圓柱的側(cè)面展開圖的特征，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面（　�。┦欠匠�0.2x=
1
2
的解．
A、x=1B、x=0.1
C、x=2.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

蘋果和雪梨質(zhì)量的比是7：3．
（1）如果蘋果有420千克，則雪梨有
 
千克．
（2）如果雪梨有420千克，則蘋果有
 
千克．
（3）蘋果和雪梨一共有420千克，蘋果有
 
千克，雪梨有
 
千克．
（4）蘋果比雪梨多420千克，蘋果有
 
千克，雪梨有
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把圓錐的側(cè)面展開，得到一個(gè)
 
，圓錐的高有
 
條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2支鋼筆的價(jià)錢和8支圓珠筆的價(jià)錢相等，一支圓珠筆比一支鋼筆便宜6元，兩種筆的單價(jià)各是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們參觀展覽，五、六年級(jí)共去了840人，六年級(jí)去的人數(shù)是五年級(jí)的1.4倍，五年級(jí)去了多少人？（方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3÷5=
()
20
=
27
()
=
()
50
=
 
（填小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)一個(gè)小組的少先隊(duì)員參加工地搬磚勞動(dòng)，如果每人搬3塊，則還剩5塊不能搬走；如果每人搬4塊，則最后一個(gè)人就要少搬3塊．問：這批磚有多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在
6
15
、
2
15
、
4
25
、2
1
3
這四個(gè)數(shù)中，能化成有限小數(shù)的是
 
．

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