貝貝和晶晶做了一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫上1~6.他們把這個(gè)正方體任意拋40次,結(jié)果各數(shù)朝上的情況如圖.
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(1)從圖上可以看出,
 
朝上的次數(shù)最多,
 
朝上的次數(shù)最少.
(2)如果把正方體再拋40次,你認(rèn)為“1”朝上的情況會(huì)怎么樣?在合適的答案下面畫“√”
次數(shù)最多 次數(shù)最少 無(wú)法確定

 

 

 
(3)如果規(guī)定朝上的數(shù)大于3算貝貝贏,朝上的數(shù)小于3算晶晶贏,這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?答:
 
;
如果不公平,可以怎樣修改規(guī)則?答:
 
分析:(1)條形統(tǒng)計(jì)圖中最長(zhǎng)的直條表示此數(shù)朝上的次數(shù)最多,最短的直條表示此數(shù)朝上的次數(shù)最少;
(2)如果把正方體再拋40次,我認(rèn)為“1”朝上的情況是無(wú)法確定,因?yàn)橐粋(gè)正方體上有6個(gè)數(shù)字,每拋一次,每一個(gè)數(shù)字朝上的可能性都是
1
6
,而且每一次的拋出都是一個(gè)獨(dú)立的事件,所以確定不出“1”朝上的情況會(huì)怎么樣;
(3)規(guī)定朝上的數(shù)大于3算貝貝贏,朝上的數(shù)小于或等于3算晶晶贏,這個(gè)游戲規(guī)則公平;因?yàn)榇笥?的數(shù)有4、5、6,小于3的數(shù)有1、2、3,各占6個(gè)數(shù)字的
1
2
解答:解答:解:(1)從圖上可以看出,3朝上的次數(shù)最多,4朝上的次數(shù)最少.
(2)如果把正方體再拋40次,我認(rèn)為“1”朝上的情況是無(wú)法確定;
(3)如果規(guī)定朝上的數(shù)大于3算貝貝贏,朝上的數(shù)小于或等于3算晶晶贏,這個(gè)游戲規(guī)則公平,因?yàn)楦髡?個(gè)數(shù)字的
1
2

故答案為:3,4;×,×,√;不公平;規(guī)定朝上的數(shù)大于3算貝貝贏,朝上的數(shù)小于或等于3算晶晶贏.
點(diǎn)評(píng):此題關(guān)鍵是根據(jù)可能性的大小進(jìn)行分析、解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小剛做了一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫上1~6.他們把這個(gè)正方體任意拋40次,結(jié)果各數(shù)朝上的情況如下圖.
單位:次

(1)從圖上可以看出,
3
3
朝上的次數(shù)最多,
4
4
朝上的次數(shù)最少.
(2)如果把正方體再拋40次,你認(rèn)為“1”朝上的情況會(huì)怎么樣?在合適的答案下面畫“√”
次數(shù)最多 次數(shù)最少 無(wú)法確定
×
×
×
×
(3)如果規(guī)定朝上的數(shù)大于3算小明贏,朝上的數(shù)小于3算小剛贏,這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?如果不公平,可以怎樣修改規(guī)則?
公  平
---------不用修改--------
不公平
×
×
算小明贏
算小剛贏

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

霞老師用72厘米的鐵絲做了一個(gè)正方體框架,這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是
6
6
厘米,如果做一個(gè)長(zhǎng)方體框架,這個(gè)長(zhǎng)方體的 長(zhǎng)+寬+高=
18
18
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小軍做了一個(gè)正方體,六個(gè)面分別寫C、A、C、B、C、B.拋出這個(gè)正方體,落下后字母
 
朝上的可能性最大,可能性是
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:三新助學(xué)單元測(cè)試AB卷數(shù)學(xué) 三年級(jí)(下冊(cè)) 題型:042

丁丁做了一個(gè)正方體,三個(gè)面上寫了“優(yōu)”、兩個(gè)面上寫了“良”,一個(gè)面上寫了“合格”,任意擲數(shù)次,結(jié)果表示成下面的條形圖.

(1)根據(jù)條形圖,把下面的統(tǒng)計(jì)表填寫完整.

(2)一共擲了(  )次,從拋擲結(jié)果看,(  )經(jīng)常出現(xiàn),(  )和(  )偶爾出現(xiàn).

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