Question

（1）圖形 從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（2）圖形    從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，
從右面看到的是

 

．
（3）圖形    從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．

（4）圖形    從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（5）圖形    從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（6）圖形     從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（7）圖形  從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（8）圖形    從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（9）圖形   從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（10）圖形    從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（11）圖形    從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（12）圖形 從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（13）圖形 從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（14）圖形 從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（15）圖形  從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（16）圖形     從正面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（17）圖形  從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．

（18）圖形 從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（19）圖形 從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（20）圖形   從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（21）圖形 從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．
（22）圖形  從正面看到的是

 

，從上面看到的是

 

，從右面看到的是

 

．

Answer 1

分析：觀察圖形，正確找出各個圖形的三視圖，即可解答問題．

解答：解：觀察圖形可知：
（1）圖形 從正面看到的是（4），從上面看到的是（2），從右面看到的是（8）．
（2）圖形   從正面看到的是（19），從上面看到的是（19），從右面看到的是（1）．
（3）圖形   從正面看到的是（2），從上面看到的是（17），從右面看到的是（3）．

（4）圖形  從正面看到的是（9），從上面看到的是（3），從右面看到的是（8）．
（5）圖形    從正面看到的是（16），從上面看到的是（3），從右面看到的是（8）．
（6）圖形  從正面看到的是（3），從上面看到的是（23），從右面看到的是（2）．
（7）圖形  從正面看到的是（5），從上面看到的是（6），從右面看到的是（22）．
（8）圖形    從正面看到的是（12），從上面看到的是（19），從右面看到的是（8）．
（9）圖形   從正面看到的是（19），從上面看到的是（20），從右面看到的是（2）．
（10）圖形    從正面看到的是（13），從上面看到的是（19），從右面看到的是（8）．
（11）圖形    從正面看到的是（3），從上面看到的是（7），從右面看到的是（3）．
（12）圖形 從正面看到的是（11），從上面看到的是（3），從右面看到的是（10）．
（13）圖形 從正面看到的是（5），從上面看到的是（17），從右面看到的是（9）．
（14）圖形 從正面看到的是（16），從上面看到的是（24），從右面看到的是（22）．
（15）圖形  從正面看到的是（15），從上面看到的是 （3），從右面看到的是（10）．
（16）圖形     從正面看到的是（16），從右面看到的是（22）．
（17）圖形  從正面看到的是（21），從上面看到的是（3），從右面看到的是（8）．

（18）圖形 從正面看到的是（18），從上面看到的是（3），從右面看到的是（10）．
（19）圖形 從正面看到的是（16），從上面看到的是（23），從右面看到的是（22）．
（20）圖形   從正面看到的是（9），從上面看到的是（23），從右面看到的是（22）．
（21）圖形 從正面看到的是（9），從上面看到的是（24），從右面看到的是（22）．
（22）圖形  從正面看到的是（14），從上面看到的是（3），從右面看到的是（10）．

點評：此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．