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【題目】直接寫得數

0.125×8= 0.056×= 7÷1.4= 1.75+25%=

1.8×（1﹣）= ×0.3= ×9+×9= =

1÷0.1﹣1×0.1= =

【答案】1，0.008，5，2，0.4，，18，，9.9，

【解析】

試題分析：（1）根據小數乘法法則計算即可；

（2）（6）根據分數乘法法則計算即可；

（3）根據小數除法法則計算即可；

（4）根據小數的加法法則計算即可；

（5）先算括號里面的減法，再算括號外面的乘法；

（7）根據乘法分配律簡便計算；

（8）可先加后減來簡算；

（9）先算除法和乘法，再算減法；

（10）根據分數的減法法則計算即可．

解：（1）0.125×8=1 （2）0.056×=0.008 （3）7÷1.4=5 （4）1.75+25%=2

（5）1.8×（1﹣）=0.4 （6）×0.3= （7）×9+×9=18 （8）=

（9）1÷0.1﹣1×0.1=9.9 （10）=

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】鐵路是中國前進速度最好的見證，下表是各時期列車的速度。

年份

1968年

1997年

2007年

2017年

速度

約60千米/小時

約100千米/小時

約200千米/小時

約（ ）千米/小時

（1）2017年，“純中國血統(tǒng)”的“復興號”誕生了，從“大腦”到“心臟”全部“中國創(chuàng)造”，使中國成為高鐵運營時速最快的國家。請你根據以下信息估算出“復興號”高鐵的速度，填入上面的表格中。

（2）用條形圖表示表格中的數據，1格代表（ ）千米/時比較合適。

（3）根據你認定的1格代表的數量，用條形圖表示出上表中的數據。

（4）看到這組數據，你想說什么？

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【題目】

【1】a是平行線，b也是平行線。 （_____）

【2】a和b互相平行。 （_____）

【3】a和b都是平行線。 （_____）

【4】a和b是一組平行線。 （_____）

【5】 a是b的平行線，b是a的平行線。 （_____）

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【題目】小東早晨迎著太陽走到學校，學校在小家西面。

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【題目】口算．

3×5=________

5＋3=________

5×5=________

5＋5=________

2×6=________

6＋2=________

8×5=________

5＋8=________

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【題目】有一個長方體的木料長3厘米、寬3厘米，高2厘米．把它切成1立方厘米的小方塊，可以切成 ．

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【題目】讀一讀。

（1）50986030087 讀作：

（2）10075000000 讀作：

（3）46809700001 讀作：

（4）30000200503 讀作：

（5）6850000000 讀作：

（6）903000600000 讀作：

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【題目】分數的大小比較我們學過了化成同分子、化成同分母、化成小數進行比較等方法．請你想一想，

（1）你能很快判斷出（a是大于0的自然數）的大小嗎？答：

（2）請試舉幾個例子驗證你的判斷是否正確，并將你得到的結論說一說．我的結論是：

（3）再按你總結的規(guī)律將下面幾個分數從大到小排列：．

（4）猜一猜：當原分數是大于1的假分數時，上面的規(guī)律還成立嗎？請以（a是大于0的自然數）為例，驗證你的猜想，說一說，與上面的規(guī)律有什么不同？

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【題目】測測你的綜合能力

（1）現(xiàn)有長5厘米，寬4厘米的長方形紙片若干張，用這種紙片拼正方形（不能重疊、不留空隙），拼出的小正方形面積是多少？需要這種長方形紙片多少張？

（2）如圖，圖中陰影部分面積占整個圖形面積的幾分之幾？

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