連一連．
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是一行，5個(gè)正方形；從側(cè)面看到的圖形是一行3個(gè)正方形；從上面看到的圖形是3層，中間一層是5個(gè)正方形，上面一層是1個(gè)正方形，靠左邊；下面一層是1個(gè)正方形，靠右邊，由此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析，可以連線如下：
點(diǎn)評(píng)：本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體．意在訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）（把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬和相對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)連起來．）

（2）圖形娃娃的氣球掉了，氣球上標(biāo)著它的周長(zhǎng)，幫幫它們把氣球找回來，用線連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小丁吃午飯，蔬菜和肉類只能各選一種，他可以有多少種不同的吃法？
6
6
種．（連一連）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連一連．
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連一連．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用線連一連，使上下兩個(gè)圖形組合成一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
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