現(xiàn)有三個(gè)數(shù)9、3、數(shù)學(xué)公式，從下面選(    )就可以組成比例．


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    4
  4. D.
    2
B
分析：用三個(gè)數(shù)9、3、中的兩個(gè)數(shù)先組成一個(gè)比，求得它的比值，再根據(jù)比例的意義，進(jìn)一步用第三個(gè)數(shù)除以比值即得第四個(gè)數(shù)．
解答：9：3=9÷3=3，
÷3=×=；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)給出的三個(gè)數(shù)，推出與這三個(gè)數(shù)能組成比例的第四個(gè)數(shù)，先用其中的兩個(gè)數(shù)寫(xiě)出一個(gè)比，并求出比值，再根據(jù)組成比例的兩個(gè)比的比值相等，進(jìn)而求得第四個(gè)數(shù)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有三個(gè)數(shù)9、3、
1
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，從下面選（　　）就可以組成比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

祖?zhèn)鞔笥暝谥温逅臅r(shí)候，洛水神龜獻(xiàn)給大禹一本洛水，書(shū)中有如圖所示的一副奇怪的圖（下圖左），這幅圖用今天的數(shù)學(xué)符號(hào)翻譯出來(lái)就是一個(gè)三階幻方（下圖），也就是3×3的方陣中填入1～9，其中每行和對(duì)角線上數(shù)學(xué)和都相等．
    翻譯成下圖
4 9 2
3 5 7
8 1 6
現(xiàn)有一個(gè)不完整的三階幻方，只知道其中的3個(gè)數(shù)，請(qǐng)你把它填寫(xiě)完整．
15 19
13

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