直線a和直線b互相平行，這兩條直線的距離（　�。�
A、處處相等B、不相等
C、可能相等也可能不相等
考點(diǎn)：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)和特征可知：兩條平行線中可以畫(huà)無(wú)數(shù)條垂線段，這些垂直線段的長(zhǎng)度叫做這兩條平行線之間的距離；這些線段的長(zhǎng)度都相等；進(jìn)而解答即可．
解答： 解：直線a和直線b互相平行，這兩條直線的距離處處相等；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平行與垂直的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

扎一個(gè)風(fēng)箏用3根竹條，438根竹條能做
 
只風(fēng)箏．

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下面袋子中，摸到紅球和白球的可能性差不多的是（　�。�
A、
B、
C、

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三時(shí)三十分，時(shí)針與分針成（　　）
A、鈍角B、銳角C、直角

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一塊1公頃的正方形菜地，邊長(zhǎng)增加50米后，菜地面積增加了多少平方米？

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平行四邊形是特殊的正方形．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用35厘米的鐵絲圍成一個(gè)等腰三角形，其中兩條邊的長(zhǎng)度比是3：1，則腰長(zhǎng)（　�。�
A、10cmB、7cm
C、15cmD、15cm或7cm

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

50.006應(yīng)讀出（　　）個(gè)0．
A、0B、1C、2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.25×0.4÷0.25×0.4的結(jié)果是1．
 
  （ 判斷對(duì)錯(cuò)）

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