同學(xué)甲和同學(xué)乙打掃同樣大小的教室，甲用了數(shù)學(xué)公式小時(shí)，乙用了數(shù)學(xué)公式小時(shí)，_______打掃得快．


  1. A.
    甲
  2. B.
    乙
  3. C.
    無(wú)法判斷
B
分析：因?yàn)橥瑯拥墓ぷ髁浚l(shuí)用的時(shí)間少，誰(shuí)打掃的就快，所以只要比較出和的大小，即可得解．
解答：因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/13.png' />＞，
所以乙同學(xué)用的時(shí)間少，乙打掃得快．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分?jǐn)?shù)大小的比較方法，關(guān)鍵是明白：同樣的工作量，誰(shuí)用的時(shí)間少，誰(shuí)打掃的就快．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

把數(shù)學(xué)公式米長(zhǎng)的繩子平均截成4段，每段是全長(zhǎng)的________，每段長(zhǎng)________米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小明1.5小時(shí)步行6千米，他步行的速度是每小時(shí)________千米．如果小明步行的速度一定，他行走的路程和時(shí)間成________比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

物體所占_____的大小，叫物體的體積．


  1. A.
    空間
  2. B.
    位置
  3. C.
    面積

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

直接寫(xiě)出得數(shù)
100-46=50×20=11×90=9.8元+0.2元=11.4+8.6=0×100=
48÷3=2.5元+17.5元=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=1-數(shù)學(xué)公式=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

兩條平行線(xiàn)之間_____最短．


  1. A.
    ．直線(xiàn)
  2. B.
    ．線(xiàn)段
  3. C.
    、垂線(xiàn)段

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2.7和2.9之間只有一個(gè)小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

以M點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)一個(gè)120度的角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根用去數(shù)學(xué)公式米，第二根用去數(shù)學(xué)公式，哪一根剩下的部分長(zhǎng)一些


  1. A.
    第一根
  2. B.
    第二根
  3. C.
    不確定
  4. D.
    一樣長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案