分析 數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)(0點(diǎn))、方向和單位長(zhǎng)度的直線,在原點(diǎn)(0點(diǎn))左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)都是負(fù)數(shù),右邊的點(diǎn)表示的數(shù)都是正數(shù),這幾個(gè)□全部在原點(diǎn)(0點(diǎn))的右邊,所表示的點(diǎn)都是正數(shù),$\frac{1}{8}$化成小數(shù)是0.125;0.25化成分?jǐn)?shù)是$\frac{1}{4}$;$\frac{1}{2}$右邊的□是0.75個(gè)單位長(zhǎng)度;1右邊的□是1$\frac{1}{4}$個(gè)單位長(zhǎng)度;據(jù)此填空即可.
解答 解:根據(jù)分析填數(shù)如下:
故答案為:0.125,$\frac{1}{4}$,075,1$\frac{1}{4}$.
點(diǎn)評(píng) 本題是考查數(shù)軸的認(rèn)識(shí),解答此題要明確:數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{7}{11}$-$\frac{3}{11}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{5}{18}$= | 6×$\frac{5}{18}$= | $\frac{9}{14}$×21= |
$\frac{7}{9}$×$\frac{1}{7}$= | $\frac{3}{7}$-$\frac{1}{14}$= | $\frac{1}{36}$×18= | $\frac{1}{4}$÷2= | 2÷$\frac{1}{4}$= |
$\frac{5}{7}$×$\frac{4}{15}$= | $\frac{5}{7}$+$\frac{3}{14}$= | 2-$\frac{7}{16}$= | 2÷$\frac{7}{16}$= | 2×$\frac{7}{16}$= |
$\frac{3}{13}$÷$\frac{15}{26}$= | 0÷$\frac{1}{2}$= | 9×$\frac{5}{18}$= | 14÷$\frac{21}{2}$= | $\frac{4}{5}$-$\frac{3}{4}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 周長(zhǎng)變大,面積不變 | B. | 周長(zhǎng)變小,面積不變 | ||
C. | 周長(zhǎng)不變,面積變大 | D. | 周長(zhǎng)不變,面積變小 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 380×7 | B. | 400×7 | C. | 430×7 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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