15.$\frac{3}{5}$×4表示4個(gè)$\frac{3}{5}$的和是多少,$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{4}$表示$\frac{3}{5}$的$\frac{1}{4}$是多少.

分析 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求這個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少,據(jù)此解答.

解答 解:$\frac{3}{5}$×4表示4個(gè)$\frac{3}{5}$的和是多少.
$\frac{3}{5}×\frac{1}{4}$表示$\frac{3}{5}$的$\frac{1}{4}$是多少.
故答案為:4個(gè)$\frac{3}{5}$的和是多少;$\frac{3}{5}$的$\frac{1}{4}$是多少.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.直接寫出得數(shù)
$\frac{1}{7}$+$\frac{5}{7}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{9}$+$\frac{3}{9}$=$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$=
$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{4}$+$\frac{1}{4}$=1-$\frac{2}{8}$=$\frac{2}{9}$+$\frac{3}{9}$=$\frac{5}{7}$-$\frac{2}{7}$=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.計(jì)算$\frac{4}{7}$+$\frac{5}{9}$時(shí),因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌,也就是分(jǐn)?shù)單位不同,所以要先通分才能加減.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.小紅的臥室剛鋪上了新的地磚,選擇的是邊長(zhǎng)是3分米的正方形地磚,正好用了200塊,你能求出小紅的臥室的面積是多少平方米嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.若3a=5b,則a:b=5:3;如果a:b=$\frac{5}{9}$,那么a:5=b:9.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.口算(直接寫出得數(shù))
$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$=$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{17}{20}$×0×80=
$\frac{7}{8}$-0.5=$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{8}{13}$×39=$\frac{25}{49}$×$\frac{17}{19}$×$\frac{19}{17}$=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

7.一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大10倍,則積擴(kuò)大20倍.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,這個(gè)正方形被分成了四個(gè)部分,其中,B和C的面積比是2:3,C和D的面積比是2:1,那么B、C、D三部分的面積比是4:6:3;若A的面積是35平方厘米,則B的面積是20平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.要反映醫(yī)院各科室某月接診病人數(shù)量的多少,最好選用條形統(tǒng)計(jì)圖,要反映醫(yī)院一年內(nèi)接診病人數(shù)量的增減變化情況,最好選用折線統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案