數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)單位比數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)單位大．

錯誤
分析：看分母，去理解意義與分?jǐn)?shù)單位，再根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小比較方法進(jìn)行比較．
解答：的分?jǐn)?shù)單位是，的分?jǐn)?shù)單位是；
因為，所以的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位小；
故判斷為：錯誤．
點(diǎn)評：此題主要利用分?jǐn)?shù)單位的意義以及分?jǐn)?shù)的大小比較來解決問題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小學(xué)教材全練　六年級數(shù)學(xué)(下)北京師大版 北京師大版 題型：008

數(shù)學(xué)門診部．(正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示)

比大，的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位大．

(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

因為 數(shù)學(xué)公式，所以 數(shù)學(xué)公式 的分?jǐn)?shù)單位比 數(shù)學(xué)公式 的分?jǐn)?shù)單位大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面各種說法中，正確的一種說法是


  1. A.
    0.50和0.5的意義相同
  2. B.
    互質(zhì)的兩個數(shù)一定是質(zhì)數(shù)
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)單位比數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)單位大
  4. D.
    圓的半徑和周長成正比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

因為比大，所以的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位大。
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