看圖填空．

（1）1路車從火車站開往動(dòng)物園，經(jīng)過的車站有________、________、________．

2路車從世紀(jì)廣場(chǎng)開往長(zhǎng)途汽車站，經(jīng)過的車站有________、________、________．

（2）小亮從體育場(chǎng)到動(dòng)物園，應(yīng)乘________路車，經(jīng)過________站．

（3）李老師從火車站到長(zhǎng)途汽車站，先乘________路車到________，再乘________路車到長(zhǎng)途汽車站．

答案：體育場(chǎng),人民廣場(chǎng),超市,電視塔,銀行,人民廣場(chǎng);1,3;1,人民廣場(chǎng),2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖填空．
（1）圖形2是圖形1繞點(diǎn)
A
A
順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
90°
90°
，又向
下
下
方平移
2
2
格得到的．
（2）圖形3是圖形2繞點(diǎn)
B
B
順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
90°
90°
，又向
左
左
方平移
2
2
格得到的．
（3）圖形4是圖形
3
3
繞點(diǎn)
C
C
順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
90°
90°
，又向
上
上
方平移
2
2
格得到的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?駐馬店）下面是小明和小敏兩人600為賽跑的行程圖．

看圖填空：（1）跑完全程小明用了
5
5
分鐘．
（2）小明到達(dá)終點(diǎn)后，小敏再跑
1
1
分鐘才能到達(dá)終點(diǎn)．
（3）小明平均每分鐘跑
120
120
米，小敏平均每分鐘跑
100
100
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖填空．

（1）郵局在學(xué)校的
東
東
面，商場(chǎng)的
北
北
面是學(xué)校，
醫(yī)院在學(xué)校的
西
西
面，體育館的
南
南
面是學(xué)校．
（2）從學(xué)校出發(fā)，向
東
東
走到郵局，再向
北
北
走到動(dòng)物園．
（3）從少年宮出發(fā)，向
北
北
走到醫(yī)院，再向
東
東
走到學(xué)校．
（4）從電影院出發(fā)，向
西
西
走到商場(chǎng)，在向
北
北
走到體育館．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖填空．
（1）

上圖是
復(fù)式條形
復(fù)式條形
統(tǒng)計(jì)圖，從圖中可以看出，
乙
乙
村種植的小麥多，
甲
甲
村種植的玉米多．
（2）

上圖是
復(fù)式折線
復(fù)式折線
統(tǒng)計(jì)圖，從圖中可以看出，
乙
乙
村農(nóng)作物年產(chǎn)量增長(zhǎng)得快．
（3）

上圖是
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖，從圖中可以看出，
甲
甲
村耕田的機(jī)械化程度高．在這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，整個(gè)圖表示
全部的耕地面積
全部的耕地面積
．
（4）從上邊的三個(gè)圖中看各種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：
①
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地顯示數(shù)量的多少．
②
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖不但能清楚地表示數(shù)量增減情況，也能表示數(shù)量多少．
③
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示部分?jǐn)?shù)量占總量的百分比．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某市1路公共汽車從公園站到新華書店站的行駛情況，請(qǐng)看圖填空．
（1）汽車速度從0提高到500米/分，用了
 
分．
（2）從公園站到新華書店站，汽車共行駛
 
分．
（3）從
 
分到
 
分，汽車速度保持不變，是
 
米/分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案