如圖:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針停在
 
色區(qū)域的可能性大,
 
色區(qū)域的可能性。
考點:可能性的大小
專題:可能性
分析:根據(jù)各種區(qū)域面積的多少,直接判斷可能性的大;因為紅色區(qū)域的面積大于白色區(qū)域的面積,所以轉(zhuǎn)盤指針停在紅色區(qū)域的可能性大,轉(zhuǎn)盤指針停在白色區(qū)域的可能性小,據(jù)此解答即可.
解答: 解:因為紅色區(qū)域的面積大于白色區(qū)域的面積,
所以轉(zhuǎn)盤指針停在紅色區(qū)域的可能性大,轉(zhuǎn)盤指針停在白色區(qū)域的可能性小
故答案為:紅,白.
點評:解決此類問題的關(guān)鍵是分兩種情況:(1)需要計算可能性的大小的準(zhǔn)確值時,根據(jù)求可能性的方法:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,用除法列式解答即可;(2)不需要計算可能性的大小的準(zhǔn)確值時,可以根據(jù)各種區(qū)域面積的多少,直接判斷可能性的大小.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

136-36+28與136-(36+28)的計算結(jié)果一樣.
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
30×7=

80÷4=

350÷7=
9×60=800÷8=448÷2=

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舟曲發(fā)生特大泥石流,市團(tuán)委發(fā)起了“一方有難,八方支援”的捐款活動,西安博愛小學(xué)學(xué)生捐款3200元,老師比學(xué)生多捐
1
5
,老師捐款多少元?

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把30%化成小數(shù)是
 
,化成分?jǐn)?shù)是
 

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在橫線上填上<、>或=
35+56
 
93-11;   
1
6
 
1
4
; 72÷6
 
84÷7;   350×3×3
 
350×6.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一篇稿件共24頁.一個打字員第一天打了總數(shù)的25%,第二天又打了總數(shù)的
3
8
,第三天應(yīng)從第幾頁打起?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種鹽水的含鹽率是10%,鹽與水的比是1:9.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

街心公園里的圓形花壇,周長15.7米.花壇占地面積是
 
平方米.

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