5．銀行規(guī)定存入為正，莉莉在銀行存入5000元，存折上應(yīng)該記作+5000元，到了8月31日莉莉又取出3000元，存折上記作-3000元．

分析 此題主要用正負(fù)數(shù)來(lái)表示具有意義相反的兩種量：存入記為正，則取出就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．

解答 解：銀行規(guī)定存入為正，莉莉在銀行存入5000元，存折上應(yīng)該記作+5000元，到了8月31日莉莉又取出3000元，存折上記作-3000元．
故答案為：+5000，-3000．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．

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15．一個(gè)學(xué)生的體重大約是30（　　）
A．千米B．千克C．克D．小時(shí)

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16．趙老師帶了1000元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)24個(gè)同樣的籃球，這些錢(qián)可以買(mǎi)的籃球是（　�。�
A．每個(gè)38元B．每個(gè)52元C．每個(gè)60元

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13．填空．
一個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，周長(zhǎng)是4厘米．6個(gè)這樣的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是14厘米或10厘米．

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20．一張紙，小方用這張紙的$\frac{4}{7}$畫(huà)畫(huà)，小軍用這張紙的$\frac{2}{7}$寫(xiě)字，這張紙一共用去了幾分之幾？小方比小軍多用了這張紙的幾分之幾？

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10．簡(jiǎn)算．
24×（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{8}$）；               15×$\frac{1}{8}$+9×$\frac{5}{8}$．

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17．把一個(gè)西瓜平均分成8份，每份是這個(gè)西瓜的$\frac{1}{8}$，小麗吃了3快，吃了這個(gè)西瓜的$\frac{3}{8}$．

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14．從（　�。┟婵�和兩個(gè)立體的形狀完全相同．
A．正面B．側(cè)面C．上面

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15．在“橫線”里填上“＞”、“＜”或“=”
0.18÷0.09＞0.18×0.09；    0.7×0.7＜0.7+0.7；
3.07×0.6＜0.307；          4.35×10＞0.8×43.5．

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同步練習(xí)冊(cè)答案