把數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式用“＜”連接起來：________；玲玲在玩“24點游戲”，遇到了3、8、8、10這樣四個數(shù)，請你幫她寫出綜合式：________=24．

    （10×8-8）÷3
分析：（1）先把分數(shù)化成小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進行比較．
（2）根據(jù)四則運算的方法進行推理．據(jù)此解答．
解答：解；（1）；
；
；
，
因0.82＜0.84＜0.848＜0.86，
所以；
（2）組合后的算式為（10×8-8）÷3．
故答案為：，（10×8-8）÷3．
點評：本題考查了學(xué)生分數(shù)大小比較的方法，比較的方法是通分還是化成小數(shù)，可根據(jù)情況靈活掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列分數(shù)用“＞”號連接．
10
21
、
10
19
、
10
13
、
7
21
10
13
＞
10
19
＞
10
21
＞
7
21
10
13
＞
10
19
＞
10
21
＞
7
21
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）用線段分別連接長方形、正方形一組對角的頂點，分別把長方形、正方形分成了兩個什么圖形？
（2）長方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把2.058、2.508、2.0
．
5
．
8
、2.805、2.85 用“＜”號連接起來．
2.058
2.058
＜
2.0
?
5
?
8
2.0
?
5
?
8
＜
2.508
2.508
＜
2.805
2.805
＜
2.85
2.85
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把圖上的點用線段分別連接起來，最多可以連成
6
6
個正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把1、1.3、1.13、133.3%和1.34這五個數(shù)按從小到大順序用“＜”號連接起來是
1＜1.13＜1.3＜133.3%＜1.34
1＜1.13＜1.3＜133.3%＜1.34
．

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