先按照分?jǐn)?shù)涂上顏色，再比較分?jǐn)?shù)的大�。�
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類,分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：同分母的分?jǐn)?shù)相比較，分子大的這個(gè)分?jǐn)?shù)就大．據(jù)此解答．
解答： 解：涂色如下圖：
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生同分母分?jǐn)?shù)大小比較的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

周林學(xué)校六年級(jí)有學(xué)生240人，其中女生94人，四年級(jí)學(xué)生人數(shù)是六年級(jí)人數(shù)的
7
8
，四年級(jí)有學(xué)生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

劉老師用笨拙的手做了圓環(huán)形的工件，然后量出了小圓切線線段的長(zhǎng)度為10厘米（如圖），問(wèn)：這個(gè)圓環(huán)的面積是多少？（π取3.14）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地區(qū)農(nóng)民人均年收入增長(zhǎng)情況如圖所示，2003年人均收入為2520元，1998年人均年收入為多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)
90%×90=
56÷7%=
200÷（1-20%）=
20×35%=0.6÷3%=15÷（1+50%）=
2000×3.15%=0.72÷6%=78×（1-85%）=
500×2%=1.5÷50%=80×（1+25%）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8是5的
 
%，5是8的
 
%．8比5多
 
%，5比8少
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

新興商場(chǎng)2014年上半年空調(diào)機(jī)和火鍋爐銷售情況統(tǒng)計(jì)如下：

（1）這是一個(gè)
 
統(tǒng)計(jì)圖．
（2）
 
月份的空調(diào)機(jī)銷量最高，是
 
臺(tái)；
 
月份的火鍋爐銷量最高，是
 
臺(tái)．
（3）仔細(xì)觀察空調(diào)機(jī)和火鍋爐銷量的變化情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（4）空調(diào)機(jī)五月份的銷量比二月多（　�。┡_(tái)？
（5）請(qǐng)你提出一個(gè)用百分?jǐn)?shù)解決的問(wèn)題，并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，在下面的橫線和括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)．
3÷7=
()
()
             
4
9
=
 
÷
 

6÷
 
=
()
13
         
12
()
=
 
÷19．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大眾超市共有牛奶28箱，賣(mài)出了7箱后，賣(mài)出的箱數(shù)和總箱數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
，剩下的箱數(shù)和總箱數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案