（2011?�？谀M）在我們所學(xué)的數(shù)中，既沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)．
 
．（判斷對錯）
考點：整數(shù)的認識
專題：整數(shù)的認識
分析：在我們所學(xué)的數(shù)中，有0、-1、-2、-3、…、1、2、3…，所以在我們所學(xué)的數(shù)中，既沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：在我們所學(xué)的數(shù)中，既沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)，
所以題中說法正確．
故答案為：√．
點評：此題主要考查了數(shù)的認識，解答此題的關(guān)鍵要明確：在我們所學(xué)的數(shù)中，既沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個分數(shù)的分子擴大2倍，分母不變，這個分數(shù)就
 
；若分子不變，分母擴大2倍這個分數(shù)就
 
．
A、擴大3倍B、擴大2倍C、縮小3倍D、縮小2倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩倉庫，甲倉庫存糧68噸，乙倉庫存糧55.6噸，乙倉庫運出
 
噸糧食給甲倉庫后，甲倉庫存糧是乙倉庫存糧的3倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.63里面有63個
 
分之一，化成分數(shù)是
(    )
(    )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
54×
2
3
=
9
10
×
2
3
=
3
10
×
5
6
=
5
7
×91=
3-1×
11
21
=
7
11
×
2
3
=		72×
1
6
=
2
9
×
3
7
=
4
13
×
3
8
=
78
99
×100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12平方米的
1
2
是
 
；16個
3
4
相加是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一張長124厘米、寬72厘米的長方形紙中，剪出直徑是20厘米的圓片，可以剪多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個邊長為30cm的正三角形木框子外面，有一個半徑為5cm的塑料圓片，圓片從一點出發(fā)緊貼著木框滾動一圈，再回到原地，圓片的圓心滾過的路程是多少cm？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)書封面的上下兩條邊互相
 
，右邊和上邊兩條邊互相
 
．

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