13．3÷4=$\frac{12}{（）}$=$\frac{（）}{4}$=$\frac{（）}{20}$=$\frac{21}{（）}$=0.75填小數(shù)．

分析 解答此此題的突破口是$\frac{3}{4}$，根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系以及商不變規(guī)律可知，$\frac{3}{4}$=3÷4，根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子、分母都乘以4就是$\frac{12}{16}$；分子、分母都乘以5就是$\frac{15}{20}$；分子、分母都乘以7就是$\frac{21}{28}$；根據(jù)除法的計(jì)算法則可得商．由此進(jìn)行轉(zhuǎn)化并填空．

解答 解：由分析可知，
3÷4=$\frac{12}{16}$=$\frac{3}{4}$=$\frac{15}{20}$=$\frac{21}{28}$=0.75．
故答案為：4，16，3，15，28，0.75．

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查除式、小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化，利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．直接寫(xiě)得數(shù)．
$\frac{5}{6}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{11}{12}$-$\frac{7}{12}$=$\frac{11}{25}$+$\frac{9}{25}$=
$\frac{9}{16}$-$\frac{5}{16}$+$\frac{3}{16}$=$\frac{7}{18}$+$\frac{1}{18}$+$\frac{5}{18}$=$\frac{7}{10}$+$\frac{1}{10}$-$\frac{3}{10}$=

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4．列式計(jì)算．
（1）3.5的$\frac{5}{7}$減去1.5的差，再除以2.3，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的一半比18.5的$\frac{4}{5}$少2，這個(gè)數(shù)是多少？

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1．六年級(jí)三個(gè)班同學(xué)植樹(shù)，一班有62人，共植樹(shù)155棵，二班有64人，平均每人植樹(shù)3棵，三班有66人，共植樹(shù)133棵．六年級(jí)三個(gè)班平均每人植樹(shù)多少棵？

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8．三角形和四邊形都具有穩(wěn)定性×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．體積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體，它們的表面積也相等．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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5．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算
$\frac{7}{9}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{9}$+$\frac{3}{4}$
1$\frac{5}{6}$-﹙$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{12}$﹚
$\frac{1}{15}$+$\frac{7}{18}$+$\frac{4}{15}$+$\frac{5}{18}$
0.64+$\frac{3}{5}$+6.34+0.4．

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2．分母是B（B≠0）的最大真分?jǐn)?shù)是$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，最小假分?jǐn)?shù)是$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．

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3．把下面各分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．
$\frac{18}{40}$=$\frac{18○（）}{40○（）}$=$\frac{（）}{（）}$；
$\frac{12}{48}$=$\frac{12○（）}{48○（）}$=$\frac{（）}{（）}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案