【題目】2×3+3和2×4+1的計(jì)算過(guò)程不同，得數(shù)也不同．（______）

【答案】×

【解析】

觀察對(duì)比可知，兩個(gè)算式都有乘法與加法，先算乘法，再算加法，2×3+3和2×4+1的計(jì)算過(guò)程相同，得數(shù)也相同，原題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為×．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面( )算式不可以用乘法口訣“三六十八”計(jì)算。

A. 3×6

B. 6＋6＋6

C. 3＋6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科技園上午來(lái)了853個(gè)游客，中午走了267個(gè)游客，下午又來(lái)了435個(gè)游客，這時(shí)科技園一共有多少游客？這天一共有多少游客來(lái)參觀？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華一家在16分鐘內(nèi)要做好3張餅，然后去趕火車(chē)，可是要烙熟一張餅的兩面各要5分鐘，一口鍋一次只能烙2張，烙熟3張餅要20分鐘，這可急壞了小華一家人．你有什么好辦法呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示：我國(guó)人口已達(dá) 1339725000人，把橫線上的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是萬(wàn)人，省略“億”后面的尾數(shù)是億人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖折線，這是一條公路的示意圖，M點(diǎn)處有一個(gè)商場(chǎng)。

（1）請(qǐng)你量出這條公路拐角的度數(shù)，并標(biāo)記在圖中。

（2）從AO段修一條路通往商場(chǎng)，使距離最短，請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。

（3）以商場(chǎng)為起點(diǎn)，往東修一條路與OB平行，請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是（______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況．

A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．折線統(tǒng)計(jì)圖 C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在1～15中，所有偶數(shù)和與所有奇數(shù)和的比是　 　，所有質(zhì)數(shù)和與所有合數(shù)和的比值是　 　．

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