（2012?北京模擬）
5+6
5×6
-
6+7
6×7
+
7+8
7×8
-
8+9
8×9
+
9+10
9×10
．
分析：因?yàn)?span id="teqntz0" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
a+b
ab
=
1
a
+
1
b
，所以將算式中的數(shù)先寫成這種形式，能結(jié)合的結(jié)合，再進(jìn)行加減計(jì)算．
解答：解：
5+6
5×6
-
6+7
6×7
+
7+8
7×8
-
8+9
8×9
+
9+10
9×10
，
=
1
5
+
1
6
-
1
6
-
1
7
+
1
7
+
1
8
-
1
8
-
1
9
+
1
9
+
1
10
，
=
1
5
+
1
10
，
=
3
10
．
點(diǎn)評(píng)：解決本題主要依據(jù)：
a+b
ab
=
1
a
+
1
b
，將算式進(jìn)行簡算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?北京模擬）下面是小王和小李外出情況的一張折線統(tǒng)計(jì)圖．他們分別住在一條大街的兩頭，相距2千米，在他們兩家之間，中途恰好是一所書店．現(xiàn)在請根據(jù)下圖，回答問題：
小王和小李他們是
小王
小王
先出發(fā)的，他們先到
書店
書店
，在書店停留了
5
5
分鐘，又走了
10
10
分鐘到了
小李
小李
家．小王的速度一直保持在每小時(shí)
6
6
千米，小李的速度一開始是每小時(shí)
14
14
千米，回家時(shí)的速度是每小時(shí)
6
6
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?北京模擬）小明從甲地到乙地，去時(shí)每小時(shí)走5千米，回來時(shí)每小時(shí)走7千米，來回共用4小時(shí)，小明去時(shí)用了多長時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?北京模擬）如圖1中的短除式所示，一個(gè)自然數(shù)被8除余1，所得的商被8除也余1，再把第二次所得的商被8除后余7，最后得到的商是a．圖2中的短除式表明：這個(gè)自然數(shù)被17除余4，所得的商被17除余15，最后得到的商是a的2倍．求這個(gè)自然數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?北京模擬）已知甲、乙、丙三個(gè)班總?cè)藬?shù)的比為3：4：2，甲班男、女生的比為5：4，丙班男、女生的比為2：1，而且三個(gè)班所有男生和所有女生的比為13：14，請問：
（1）乙班男、女生人數(shù)的比是多少？
（2）如果甲班男生比乙班女生少12人，那么甲、乙、丙三個(gè)班各有多少人？

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